43 PLANNER INCLUSÃO corpo gestos e movimentos.pdf

Universidade de Brasília

1. CORPO, GESTOS E
MOVIMENTOS.
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2. CORPO, GESTOS E
MOVIMENTOS.
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3. Carimbo do (a) profissional :
Instituição:
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Professor (a):____________________
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Nome:
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4. FAIXA
ETÁRIA
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CAMPOS
DE
EXPERIÊNCIA
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OBJETIVOS
DE
APRENDIZAGEM
E
ESENVOLVIMENTO
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5. Idade: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS:
-Apropriar-sedegestosemovimentosdesuacultura
nocuidadodesienosjogosebrincadeiras.
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6. Idade: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS:
-Deslocarseucorponoespaço,orientando-sepor
noçõescomoemfrente,atrás,noalto,embaixo,
dentro,foraetc.aoseenvolverembrincadeirase
atividadesdediferentesnaturezas.
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7. Idade: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS:
-Explorarformasdedeslocamentonoespaço(pular,
saltar,dançar),combinandomovimentoseseguindo
orientações.
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8. Idade: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS:
-Demonstrarprogressivaindependêncianocuidado
doseucorpo.
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9. Idade: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS:
-Desenvolverprogressivamenteashabilidades
manuais,adquirindocontroleparadesenhar,pintar,
rasgar,folhear,entreoutros.
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10. DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS
BrincadeiradeImitar.BrincadeiradeImitaréuma
atividademuitointeressante,poisdesenvolvea
imaginaçãoeestimulaaexpressãodeacordocomo
solicitado.Sabemosqueobrincaréumfatoressencial
paraodesenvolvimentofísico,emocional,mentale
socialdacriança.

11. DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS:
RECRIAR PERSONAGENS
Todacriançatemseudesenhoanimadoefilme
prediletos.Vivemrepetindofalasecantandoas
músicas.Porisso,umaboasugestãoparaestimular
jogossimbólicosébrincardeinterpretaros
personagenseascenasfavoritasdacrianças.
Ofocoaquinãoéquesaiaumarepresentação
perfeita,massedivertirimitandoojeitodefalarese
portardecadapersonagemerepetindofalasecenas.
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12. DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS:
BRINCAR DE DETETIVE
Ascriançassãonaturalmentecuriosas.Afinal,ainda
estãodescobrindotudoquecompõeomundoaoseu
redor.Então,nadamelhorqueutilizartodaessa
curiosidadeparaaguçaraimaginaçãoepropor
desafios.Abrincadeiradedetetiveémuitosimplese
seencaixanessacategoria.Aideiaéfazeracriança
procurareidentificarimpressõesdigitaisespalhadas
pelacasa.
Comumpapelriscadoalápisjáépossívelsujaro
dedoetransferiraimpressãodigitaldefamiliarese
colegasparaoutrafolhaeespalhá-lasportodoo
lugar.Oobjetivoéqueacriançatenhaqueidentificar
aquempertenceaimpressãoqueelaencontrou.Para
ficarmaislegal,oidealéinventarhistóriasenvolvendo
mistérioseinvestigações.
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13. DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS:
FAZER TRANSFORMAÇÕES
Aideiaaquiéoimproviso.Asugestãoéfazerdeconta
quecadacriançaéumobjetoqueelasdevemimitar.A
brincadeirasemprecomeçacomafrase“Esevocê,
derepente,setransformasseem…”.Apartirdaíéa
imaginaçãoquemanda.Umaxícara,umliquidificador,
umatelevisão,nãoimporta.Oobjetivoécapricharna
imitaçãoesedivertir.Acadanovaimitaçãoeelogio
recebido,acriançasesentirámaisestimuladaa
participar.
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14. DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS:
ESTIMULAR A LEITURA
Comocomentamos,aleituratambémfazpartedo
mundodefazdecontas.Oslivrossãoumaexcelente
ferramentaparaestimularaimaginaçãodascrianças,
levando-asamundosdesconhecidosepersonagens
incríveis.
Issovaiajudá-lasacriartodaumanovagamade
situaçõesecoisasparaimaginareexplorar.Porisso,
comecesuacoleçãodebonstítulosinfantisecrieo
hábitodaleituranascrianças.
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15. CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS:.

16. DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS:
-Brincardeimitarosomemovimentodosanimais.

17. DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS

18. DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS.
Vamosbrincardedescobrirosomdosanimais.

19. DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS.
Vamosbrincardedescobrirosomdosanimais.

20. DATA______/______/_____
CORPO,GESTOSEMOVIMENTOS.
Vamosbrincardeimitaredescobrirosomdosanimais.

21. PLANO EDUCACIONAL
INDIVIDUALIZADO (PEI)