481241783-PPT-kelompok-3-IPA pembelajaran-pptx.pptx

481241783-PPT-kelompok-3-IPA pembelajaran-pptx.pptx

1. MATERI DAN PEMBELAJARAN IPA DI SD MODUL 3 Klasifikasi dan Adaptasi Makluk Hidup Kelompok 3 Kiki Fitria Agustin Kisti Andrea Puspa Mirna Husniyati Nelli Atifani

2. Kegiatan Belajar 1 Klasifikasi Makluk Hidup

3. Pengertian Klasifikasi makhluk hidup  merupakan suatu kegiatan untuk mengelompokan  makhluk hidup  menjadi golongan atau unit yang lebih kecil. 

4. Tujuan Tujuan klasifikasi makhluk hidup: Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup untuk membedakan tiap-tiap jenis, agar mudah dikenal . Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya. Mengetahui hibungan kekerabatan antar makhluk hidup. Mempelajari evolusi makhluk hidup atas dasar kekerabatannya.

5. Manfaat Manfaat Klasifikasi makhluk hidup: Pengelompokan memudahkan kita mempelajari organisme yang beraneka ragam. Klasifikasi dapat digunakan untuk melihat hubungan kekerabatan antar makhluk hidup yang satu dengan yang lain.

6. 1. Macam-macam Klasifikasi Beberapa macam sistem klasifikasi : Sistem klasifikasi alami, Sistem klasifikasi buatan, Sistem klasifikasi filogenik, dan

7. 2. Sistem Klasifikasi Makhluk Hidup Sistem Klasifikasi Makhluk Hidup pertama kali di pelopori oleh Carollus Linaeus pada Abad 18. Urutan tingkatan (takson) dari tinggi ke rendah adalah sebagai berikut. a. Kingdom (kerajaan) b. Phylum (filum)/division (divisi) c. Classis (kelas) d. Ordo (bangsa) e. Familia (suku) f. Genus (marga) g. Species (spesies/jenis ) ( keterangan : Phylum (filum) digunakan untuk hewan, sedangkan division (divisi) digunakan untuk tumbuhan).

8. Diagram Tingkatan Klasifikasi makhluk Hidup

9. Klasifikasi Hewan dan tumbuhan

10. 3. Kunci Determinasi Kunci Determinasi  adalah Daftar yang memuat sejumlah keterangan tentang suatu makhluk hidup untuk menentukan suatu makhluk hidup untuk masuk kedalam kelompok tertentu.

11. 4. Cara penggunaan Kunci Determinasi Caranya dengan melakukan pengamatan terhadap ciri-ciri makhluk hidup tersebut lalu mencocokkan dengan pilihan determinasinya ( Contoh Kunci Determinasi terdapat pada Modul 3 Hal. 3.16 )

12. 5. Penerapan Konsep Klafikasi Makhluk Hidup dalam pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Dalam kurikulum IPA di SD, klafikasi makhluk Hidul. Penggolongan makhluk hidup di SD dilakukan berdasarkan persamaan ciri-ciri yang dimiliknya. Misalnya : Caraberkembangbiak

13. 6. Permainan kartu Permainan kartu bisa di terapkan dengan konsep makhluk hidup, melakukan permainan kartu dengan menggunakan kartu-kartu dengan gambar berbagai hewan dan tumbuhan.

14. 7. Berburu Daun Siswa ditugaskan untuk melakukan pengelimpokan sederhana terhadap 20 buah daun yang bervariasi. Tugas tersebut dapat di lakukan secara individu atau kelompok.

15. 8. Melengkapi Tabel Untuk mengajarkan penggolongan makhluk hidup kita dapat meminta siswa untuk mengamati hewan dan tumbuhan yang ada di lingkungan sekolah .

16. KEGIATAN BELAJAR 2 Adaptasi Mahluk Hidup Terhadap Lingkungannya

17. Pengertian Adaptasi adalah kemampuan organisme untuk menyusuaikan diri terhadap lingkungan tepat hidupnya yang memungkinkan untuk tetap hidup dan berkembang biak dalam lingkungan alaminya .

18. A. MACAM-MACAM ADAPTASI Adaptasi morfologi A daptasi morfologi adalah suatu penyesuaian makhluk hidup terhadap lingkungannya berkaitan dengan bentuk dan struktur organ tubuh yang tampak dari luar dan mudah diamati sehingga asaptasi tersebut paling mudah dikenal dan ditemukan Contoh : Bentuk paruh yang adaptif pada burung dapat dibedakan menjadi tipe pemakan biji , daging , ikan , dan penghisap madu .

19. 2. Adaptasi Fisiologi Adaptasi fisiologi adalah penyesuaian fungsi fisiologi alat-alat atau organ-organ tubuh terhadap lingkungannya . Contoh : tubuh manusia mengeluarkan keringat saat kepanasan .

20. 3. Adaptasi Tingkah Laku Adaptasi tingkah laku adalah cara penyusuaian mahluk hidup terhadap lingkungannya melalui tingkah laku . Contoh : Bunglon berubah warna tubuhnya sesuai dengan warna lingkungannya untuk mengelabuhi pandangan musuhnya .

21. Proses adaptasi mahluk hidup yang tinggal dilingkungan air dipengaruhi oleh faktor-faktor sebagai berikut : Kadar garam atau mineral Kedalaman air Intensitas cahaya Kadar oksigen Arus air

22. 4 ). Penerapan Konsep Adaptasi Makluk Hidup Dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Perlu merancang strategi pembelajaran yang melibatkan siswa baik secara intelektual maupun mental dalam proses pembelajaran tersebut Menjelaskan suatu contoh kegiatan pembelajaraan yang dapat anda gunakan dalam menerapkan konsep adaptasi makluk hidup terhadap lingkungannya

23. 5). Apa yang Akan Saya Lakukan ? ( Contoh peristiwa pada modul hal . 3.32-3.33) Tidak Melakukan Apapun Berusaha untuk menggunakan jas hujan atau terpal untuk melindungi diri , makanan , dan kayu bakar agar tetap kering Membawa semua bahan makanan dan peralatan , pergi ke tempat berteduh , dan menggunakan pembakar gas untuk membaka ikan Pulang ke rumah dan melakukan piknik di dalam rumah

24. 6). Apa Yang Dilakukan Hewan Untuk Melindungi Diri ? NO Nama Hewan Cara Melindungi Diri 1. Cicak 2. Bunglon 3. Cumi-Cumi 4. Landak

25. 7). Apa Yang Di Lakukan Tumbuhan Untuk Melindungi Diri ? NO Nama Tumbuhan Cara Mendungi Diri 1. Putri Malu 2. Bunga Mawar 3. Bambu 4. Bunga Bangkai

26. Terimakasih …