4o interactivo zany

cuadernillo de educacion primaria.

3. Revisa tus avances antes de
elaborar la versión final.
Cuando cumplas con algún aspecto
colorea el círculo para saber qué
ya lo cumples y cuáles te faltan
por mejorar.
⃝Cuenta con título.
⃝Incluye imagen.
⃝Incluye datos de nacimiento.
⃝Incluye datos interesantes.
⃝Menciona el nombre y seudónimo.
⃝Se mencionan sus obras.
⃝Emplea signos de puntuación.
⃝Incluye aspectos profesionales.
⃝La información es suficiente.
⃝La información es clara y ordenada.
⃝No presenta errores ortográficos.
⃝Otro:
Junio
Sesión 75
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
4

4. ________________________________
Junio
Sesión 76
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
5

5. ________________________________
Junio
Sesión 77
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
6
¿Qué datos podría incluir esta noticia?
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
¿A qué público podría interesarle?
________________________________
________________________________
________________________________
¿Quiénes podrían estar involucrados?
________________________________
____________________________
REGRESO A CLASES: LA REALIDAD
DEL RETORNO A LAS AULAS
Cubrebocas: entre los principales
desechos de basura a nivel mundial
¿Qué datos podría incluir esta noticia?
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
¿A qué público podría interesarle?
________________________________
________________________________
________________________________
¿Quiénes podrían estar involucrados?
________________________________
____________________________

6. ________________________________
Junio
Sesión 78
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
7
•
•
•
•
Son los datos secundarios
dentro de la nota.
Es una oración breve y
precisa que da referencia
al contenido de la nota.
Expone los datos que
complementan la idea
principal.
Incluye los datos más
importantes de la noticia.

7. _________
Junio
Sesión 79
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
8
nota periodística
Brevedad
Claridad
Pirámide invertida
Se investiga:
Sencillez
El lenguaje que
se emplea es
sencillo y
directo.
Predominan
las oraciones
y párrafos
cortos.
Es una forma de
organizar la
información de la
nota, de mayor a
menor
importancia.
Respondiendo,
qué, quién, cómo,
cuándo, donde,
por qué o para
qué del suceso.
Es un escrito
perteneciente al
género periodístico,
su fin es informar
oportunamente
sobre un hecho.
Se integran
datos
esenciales.

8. ________________________________
Junio
Sesión 80
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
9
¿Qué?
¿Quién o
quienes?
¿Dónde y
cuando?
¿Por qué
y para qué?
¿Cómo?
La información
esencial de una
nota periodística
se obtiene y
redacta
respondiendo
éstas preguntas.

9. ________________________________
Junio
Sesión 81
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
10
¿Quién participó?
¿Dónde pasó y
cuándo fue?
¿Cómo sucedió?
¿Por qué y para
qué sucedió?
¿Qué sucedió?

10. Revisa tus avances antes de
elaborar la versión final.
Cuando cumplas con algún aspecto
colorea el círculo para saber qué
ya lo cumples y cuáles te faltan
por mejorar.
⃝El encabezado es breve y claro.
⃝Los textos son breves y claros.
⃝Hay lógica entre título y texto.
⃝Las ideas están organizadas.
⃝No hay ideas repetidas.
⃝El título resalta.
⃝Incluye fuente de información.
⃝Se utilizan apoyos gráficos e imágenes.
⃝La puntuación es correcta.
⃝Esta redactado en tercera persona.
⃝No presenta errores ortográficos.
⃝Otro:
Junio
Sesión 82
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
11

11. español
12
APRENDIZAJE ESPERADO RAEDL
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

13. ________________________________
Junio
Sesión 102
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
14
Si llenáramos la jarra con sólo agua, ¿cuántas porciones caben? ____________
¿Sobra o falta? ____________________________________________
Si el vaso se llenara únicamente con jugo de limón, ¿cuántas porciones caben?
________ ¿Sobraofalta?___________________________________
Sisellena la jarra con vasos de limonada ya preparada, ¿cuántos caben en ella?
_______ ¿Son exactos? _______ ¿Cómo lo sabes? __________________
______________________________________________________
¿Cuántas porciones de endulzante caben en 2 vasos?_______ ¿y en 3?______
Para cada vaso
de limonada se
requieren:
225 ml de agua
20 ml de jugo
de limón
5 ml de
endulzante 3.5 l

14. ________________________________
Junio
Sesión 103
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
15
La capacidad de los recipientes, ¿dependerá únicamente de su altura?
___________________________________________________________________________________
¿Cuál es el menor y cómo puedes saberlo?
___________________________________________________________________________________
¿Cuáles podrían contener la misma cantidad de líquido?
___________________________________________________________________________________

15. ________________________________
Junio
Sesión 104
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
16
Recipientes: Estimación de
cuántos caben:
Comprobación:
Recipientes: Estimación de
cuántos caben:
Comprobación:
Recipientes: Estimación de
cuántos caben:
Comprobación:
Consigue:
Un plato hondo, un vaso, una botella pet, una jarra.

16. ________________________________
Junio
Sesión 105
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
17
¿Qué es la moda aritmética?
(No,notienenadaqueverconvestirsebien…)
10, 8, 7, 8, 7,
10, 6, 7, 8, 10,
9, 9, 5, 6, 10
34, 34, 29, 17,
18, 12, 29, 12,
34, 14, 29, 34
47, 61, 42, 47,
47, 68, 53, 47,
61, 42, 47, 62,
47, 59
Datos ordenados:Datos ordenados:Datos ordenados:
Moda: Moda: Moda:

17. ________________________________
Junio
Sesión 106
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
18
Los precios del frasco de
arena variaron cada día de la
semana: $45, $38, $50, $45,
$55, $60, $56
La cantidad de páginas leídas
por día son: 30, 42, 38, 40, 30,
32, 48, 50, 55
Los kilómetros recorridos al
día fueron: 9, 9, 6, 8, 7, 9, 7, 6, 8,
9, 8, 6, 7, 8, 9
¿Cuál es la moda de páginas leídas?
¿Cuál es la moda del costo? ¿Cuál es la moda de kilómetros?
La cantidad de golosinas
contenidas en los frascos
varía: 100, 120, 140, 120, 135, 150,
145, 120, 110, 115
¿Cuál es la moda en la cantidad?

18. matemáticas
19
APRENDIZAJE ESPERADO RAEDL
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

20. ________________________________
Junio
Sesión 36
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
21
¿Qué son los eclipses? ¿Cómo se manifiestan?
¿Cómo se forma un eclipse lunar?
¿Cómo se forma el eclipse solar?

21. ________________________________
Eudoxo (390-337 a. C.) Aristóteles (384-322 a. C)
Claudio Ptolomeo (100-170 d. C.) Nicolas Copérnico (1473-1543)
Johannes Kepler, Siglo XVI
Junio
Sesión 37
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
22

22. ________________________________
Junio
Sesión 38
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
23
¿Para qué voy a investigar? ________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Qué resultados pienso obtener? _____________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Cuándo iniciará? ________________________________________________________________
¿En quién apoyarme? ____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¿Dónde investigar?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
___________________________________
¿Qué materiales requiero?
__________________________
__________________________
__________________________
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__________________________
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__________________________
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__________________________
___________________________
__________________________

23. ________________________________
Desarrollo del proyecto
Imágenes para incluir
Junio
Sesión
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
24

24. ciencias naturales
25
APRENDIZAJE ESPERADO RAEDL
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

26. ________________________________
Junio
Sesión 64
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
27
¿Para qué voy a investigar? ________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Qué resultados pienso obtener? _____________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Cuándo iniciará? ________________________________________________________________
¿En quién apoyarme? ____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¿Dónde investigar?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
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_____________________________________
___________________________________
¿Qué materiales requiero?
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
___________________________
__________________________

27. ________________________________
Desarrollo del proyecto
Imágenes para incluir
Junio
Sesión 64
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
28

28. geografía
29
APRENDIZAJE ESPERADO RAEDL
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

30. ________________________________
Junio
Sesión 64
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
31
En ______ las Cortes de ________, hicieron reformas para reducir el
poder de la monarquía, se decreto la igualdad de todos los habitantes, se
estableció la libertad de prensa y se habilitó el tributo indígena.
En ______ en __________ se promulgo la __________ de Cádiz, lo que
inquietó a algunos ________ y españoles que pensaban que perderían sus
privilegios, prefirieron aliarse con el movimiento __________ para conseguir
la Independencia y establecer una __________, buscaron el apoyo de un
jefe militar Agustín de Iturbide.
El 24 de febrero de 1821 se creó una __________ que representaba la
_______ de ambas fuerzas, verde (que simboliza la independencia), blanco (la
pureza de la religión) y rojo (la unión entre españoles y americanos).
El 27 de febrero de ______ termina la guerra de Independencia, con la
entrada del ejército ____________, Iturbide y __________ a la Ciudad
de México. Ambos pactaron la alianza y la sellaron con la firma del Plan de
________, en el acto conocido como “El abrazo de ________”
1812ConstituciónGuerrerocriollosCádizbanderaAcatempan
insurgenteIgualaunión1808monarquía1821Trigarante

31. ________________________________
Junio
Sesión 65
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
32
Respecto a la igualdad…
Respecto al gobierno…
Respecto a la esclavitud…

32. ________________________________
Junio
Sesión 66
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
33
Josefa Ortiz de Domínguez
Manuela Medina
Leona Vicario

33. historia
34
APRENDIZAJE ESPERADO RAEDL
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

35. ________________________________
Junio
Sesión 36
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
36
Problema ambiental:
Causas:
Problema ambiental:
Causas:
Problema ambiental:
Causas:
La ____________ del planeta es un problema que
afecta a todos y nos corresponde hacer lo necesario
para dar _______, en beneficio de la salud y del
medio ____________.
Para __________ esos problemas es necesaria la
participación y el compromiso de todos, para .
llegar a acuerdos para fortalecer el
bienestar ___________, a través de
decisiones. Es importante informarse para
opinar y proponer ____________.

36. ________________________________
Junio
Sesión 37
Todos los derechos reservados –Materiales Zany®
Aprendizaje esperado:
37
¿Qué es el diálogo y qué nos permite?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
¿Qué son los consensos y disensos?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
¿Qué es y qué consecuencias tiene la participación ciudadana?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Migración:Calentamiento global:
Perspectiva de género:

37. APRENDIZAJE ESPERADO RAEDL
o
o
o
o
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o
o
o
formación c. y e.
38