5. 7 3 la creacion de los gremios en la baja edad media

La creación de los gremios en la Baja Edad Media

1. 7-3 La Creación De Los Gremios En La Baja Edad Media
NOMBRE DE SD: El Arte, la Arquitectura y la Literatura como puentes que
unen y separan entre pliegues y contrastes dos formas mentales opuestas de
interpretar el mundo.
TEMA: La Creación de los Gremios en la Baja Edad Media.
INTEGRANTES:
 Mariana Castellanos Polanco
 Sara Montilla Ruiz
 Sofía Torres B.
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS: ¿A qué se denominó gremios? ¿Que
fueron las cofradías? ¿Cuál fue la relación artesanos – aprendices?
INTRODUCCION:
Entre los fines de la educación a través de esta SD se propone el afianzamiento
de las competencias comunicativas, el espíritu democrático y el desarrollo de la
capacidad crítica, reflexiva y analítica de la historia, de tal manera que fortalezca el
avance científico y tecnológico.
Uno de los objetivos principales de la educación básica es desarrollar las
competencias y una de estas competencias es la capacidad comunicativa y
relacional, la cual es fundamental para el desarrollo armónico de la personalidad
del estudiante y en esta tarea las Ciencias Sociales tiene un papel protagónico.
Esta Secuencia Didáctica se propone recrear acontecimientos y situaciones
históricas en contexto que modificaron el escenario del continente Americano
acordes a las temática propias de las ciencias sociales para el grado noveno en
obediencia a los estándares y los derecho básicos del aprendizaje del área
OBJETIVOS:
 Dar a entender quiénes eran los gremios.
 Mostrar algunas características que tenían los gremios.
 Socializar a nuestros compañeros las funciones que tenían los
gremios .
 Dar a conocer nuestras conclusiones sobre este tema.
DESARROLLO:

2. Los gremios eran asociaciones religiosas de origen europeo, implantados también
en las colonias, que agrupaban a los artesanos de un mismo oficio, y que
surgieron en las ciudades medievales hasta finales de la Edad Moderna cuando
fueron abolidos (suspendidos). Tuvieron como objetivo conseguir un equilibrio
entre la demanda de obras y el número de talleres activos, garantizando el trabajo
a sus asociados, su bienestar económico y los sistemas de aprendizaje.
Los gremios son considerados como un precedente de los colegios profesionales,
las asociaciones patronales y los sindicatos modernos, pues agrupan a personas
de la misma profesión. Por esa razón modernamente se denomina gremio al
"conjunto de personas que tienen un mismo ejercicio, profesión o estado social".
CARACTERISTICAS:
 Poseían un ámbito local y carácter obligatorio.
 Divididos en escalas profesionales. (aprendiz, oficial y maestro)
 Estaban regidos por un estatuto especial.
 Controlaban toda la actividad artesanal y evitaban la competencia, facilitando
las materias primas a todos componentes de los gremios a los mismos precios
y fijando el tipo y cantidad de productos.
 Formaban parte de cofradías.
 El horario de trabajo no era el mismo en todas las estaciones. Trabajaban más
en verano y tenían más días festivos que en la actualidad. Las vísperas de
festivos trabajaban menos horas.
 Los gremios de comerciantes adquirieron privilegios y poderes judiciales y
legislativos en las ciudades: Los gobernantes de las grandes ciudades como
Venecia, eran delegados de los gremios
 Inspirados en principios de mutualidad y religiosidad.
 El gremio reguló todos los aspectos, materiales y espirituales, de la vida de los
artistas.
COMPROMISOS:
 Duración: de 4 a 8 años
 Edad del aprendiz: 12-14 años.
 Compromisos del aprendiz:
 Obedecer al maestro.
 Acudir al obrador todos los días.
 No ausentarse
 Guardar fidelidad al maestro.
 Compromiso del maestro:
 Manutención del discípulo.
 Adiestrarlo y enseñarle el oficio.
 Darle cierta compensación económica.

3.  Compromiso del oficial:
 Responder jurídicamente de los actos del aprendiz.
 Finalización del contrato:
 Al terminar el plazo establecido.
 Por muerte o enfermedad de una de las partes.
 Por mutuo acuerdo.

FUNCION DE LOS GREMIOS:
 Cobrar a los oficiales.
 Supervisar de la producción.
 Controlar los contratos.
 Controlar el número de talleres
CONCLUSIONES:
 Que los trabajadores de esa época eran obligados a suspender las
costumbres, una práctica de manera legal.
 Es un grupo de personas con el mismo estudio.
 Cubrían las necesidades sociales de los asociados.
 Desde el siglo XI los artesanos comenzaron a agruparse en cofradías de
ayuda mutua.
 Durante todo el siglo XIV se produjeron una serie de crisis.
 Los gremios fueron europeos.
 Estos trabajadores tenían compromisos.
 Su función principal era la de proteger sus intereses, controlando la calidad
y el precio de los productos.
 La estructura de los gremios era sencilla.
 Los oficiales se encontraban un nivel por debajo de los maestros.
 Por último y en lo más bajo, se encontraban los aprendices.

FECHA: 29/04/17