5to Grado - Dosificación Anual (2024-2025).docx

Docificacion de quinto grado anual Lainitas

1. Dosificación Anual de Proyectos Educación Primaria 2024-2025
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MERGEFO
RMAT2
5to GRADO – SEPTIEMBRE. Disponible a la venta del 19 al 21 de agosto de 2024
Campo Escenario
Nombre del
proyecto
Propósito / descripción
Ejes
articuladores
Aula.
Páginas 64 a
la 81
01 - Acordamos
colectivamente
normas y
acuerdos de
convivencia en el
aula.
Junto con su comunidad de aula, reflexionar sobre la
importancia de tomar acuerdos al momento de
proponer y decidir las normas de convivencia para que
las personas se comprometan a relacionarse de forma
pacífica. Para ello, conocer las características de los
acuerdos de convivencia y elaborar uno en
colaboración con sus compañeras y compañeros.
Aula.
Páginas 226
a la 243
02 - La injusticia
social en la
Independencia.
Conocer la situación que prevalecía en la Nueva
España durante el movimiento insurgente de
Independencia. Por medio de un diálogo con
personajes que viajan en el tiempo, analizar y
reflexionar acerca de la desigualdad, la injusticia, el
racismo y el clasismo que originaron este movimiento.
Aula.
Páginas 160
a la 169
03 - ¡Un menú
saludable!
Conocer los nutrientes de los alimentos que se
consiguen en su comunidad. Asociar colores a cada
tipo de alimento y así aprender a combinarlos para
crear menús saludables.
Comunitario.
Páginas 290
a la 303
04 - Antología
saludable.
Reconocer la importancia de los hábitos saludables y
escribir con su comunidad una Antología de recetas
para reconocer que la alimentación e hidratación
contribuyen a la mejora y bienestar de la comunidad.
Escolar.
Páginas 200
a la 211
05 - Las niñas y
los niños también
hacemos
democracia.
Comprender que en los acuerdos, normas y leyes
democráticas hay principios éticos fundamentales,
como la igualdad, la justicia, la libertad, entre otros.
Para lograr que estos acuerdos, normas y leyes
beneficien a todas las personas y se garantice el

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respeto de sus derechos, es necesaria la participación.
Para esto, elaborar una galería de arte sobre los
derechos que las niñas, los niños y los adolescentes
tienen y que deben ser protegidos.
Comunitario.
Páginas 304
a la 315
06 - Foro de salud
e higiene.
Identificar hábitos de higiene y organizar un Foro de
salud e higiene para contribuir al cuidado de ellos
mismos y de su comunidad.
Escolar.
Páginas 322
a la 335
07 - Circuito para
la buena vida.
Valorar la manera como su comunidad influye en un
estilo de vida saludable y organizar un Circuito para la
buena vida en las áreas libres y seguras de su escuela.
Aula.
Páginas 50 a
la 63
08 - Las historias
que nos unen.
Viajar al pasado para obtener información interesante
sobre el lugar donde viven. Luego escribir una reseña
para compartir lo que investigaron e integrarla en una
antología que formará parte de la Biblioteca Escolar o
de Aula para que otras personas la lean. Todo ello para
reconocer la importancia de la redacción de las
reseñas.
MATEMÁTICAS
CONTENIDOS PDA’S
Estudio de los números
Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible,
en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural
dado.
A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica
regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Organización e
interpretación de datos
Construye tablas y gráficas de barras, e interpreta información cuantitativa y cualitativa
contenida en ellas; interpreta la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes
contextos.

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RMAT2
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RMAT2
5to GRADO – OCTUBRE. Disponible a la venta del 25 al 27 de septiembre de 2024
Campo Escenario
Nombre del
proyecto
Propósito / descripción
Ejes
articuladores
Escolar.
Páginas 84 a
la 95
01 - Expres-arte
con el cuerpo.
Usar el lenguaje corporal y las artes para mostrar su
personalidad, narrando la historia de su nombre.
Escolar.
Páginas 188
a la 199
02 - Dialoguemos
para vivir en paz.
Conocer distintas formas de resolver los conflictos.
Luego, en colectivo, desarrollar un plan de acción para
dar solución a conflictos de su comunidad escolar y lo
presenten en una Feria de la convivencia.
Aula.
Páginas 144
a la 159
03 - ¿Qué está
pasando con mi
cuerpo?
Con integrantes de su comunidad, reconocer las
etapas del desarrollo humano y elaborar modelos de
los aparatos reproductores femenino y masculino.
Escolar.
Páginas 58 a
la 69
04 - Sobre
cuentos y
poemas.
Conocer las características de los cuentos y poemas
para desarrollar sus gustos e intereses personales
sobre los textos literarios. Seleccionar cuentos o
poemas de escritoras y escritores mexicanos para
exponerlos en un recital literario.

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Aula.
Páginas 206
a la 215
05 - Los principios
éticos en mis
derechos.
Lograr comprender la importancia del cumplimiento
de acuerdos, normas y leyes construidos
democráticamente. Entender qué son los principios
éticos e identificarlos en la práctica de los derechos de
las niñas, los niños y los adolescentes.
Aula.
Páginas 128
a la 143
06 - ¡Una bomba
en mi cuerpo!
Identificar las funciones del corazón y la importancia
de sus interacciones con el sistema respiratorio
mediante la exploración del modelo de un corazón
humano. Con ello, conocer y poner en práctica
acciones para mantener un estado de salud óptimo y
así evitar enfermedades respiratorias y circulatorias.
Por último, en colaboración con su comunidad,
elaborar un estetoscopio casero para conocer más
sobre una de las herramientas médicas que
contribuyen al cuidado de su salud.
Comunitario.
Páginas 278
a la 289
07 - Estaciones
activas y
saludables.
Conocer la importancia de tener estilos de vida que
favorezcan su bienestar, por lo que participarán en la
construcción de Estaciones activas y saludables para
contribuir en el desarrollo de alternativas físicas dentro
y fuera de la escuela.
Comunitario.
Páginas 88 a
la 99
08 - ¡Vamos al
rescate!
Convivir con las personas mayores para rescatar bellas
narraciones que compartirán con la comunidad de
forma oral, escrita y a través del arte.
MATEMÁTICAS
CONTENIDOS PDA’S
Suma y resta, su
relación como
operaciones inversas
Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números
decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

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RMAT2
Relaciones de
proporcionalidad
Resuelve situaciones problemáticas de proporcionalidad en las que determina valores faltantes
de números naturales, a partir de diferentes estrategias (cálculo del valor unitario, de dobles,
triples o mitades).
Figuras geométricas y
sus características
Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos
(longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre
circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
5to GRADO – NOVIEMBRE. Disponible a la venta del 25 al 28 de octubre de 2024
Campo Escenario
Nombre del
proyecto
Propósito / descripción
Ejes
articuladores
Escolar.
Páginas 10 a
la 19
01 - Periodimóvil
escolar.
Realizar un Periodimóvil para compartir sucesos
interesantes e información relevante con toda su
comunidad.
Comunitario.
Páginas 102
a la 115
02 - ¡Los seres
vivos, muy vivos!
Identificar las características de plantas y animales
como seres vivos y su desarrollo de crecimiento a
través de la exploración de la naturaleza, para valorar
el entorno que nos rodea. Además, diseñar un cartel

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RMAT2
de divulgación científica sobre los animales y las
plantas de la comunidad.
Aula.
Páginas 186
a la 205
03 - Pensamos y
protegemos la
biodiversidad en
México.
Conocer prácticas bioculturales que benefician y dañan
la naturaleza. También crear un cuento con una
propuesta para proteger la biodiversidad y fomentar la
reflexión respecto a la importancia de cuidarla.
Comunitario.
Páginas 326
a la 335
04 - Las voces de
mi comunidad.
Explorar formas de organización y procesos para
satisfacer necesidades e intereses de su comunidad.
Además, organizar la Exposición colectiva “Las voces
de mi comunidad” para reconocer el patrimonio
cultural.
Escolar.
Páginas 224
a la 235
05 - Las
diferentes
culturas en el
contexto
americano.
Investigar acerca de la diversidad cultural presente en
el continente americano y reflexionar sobre las
distintas realidades que se viven en el territorio.
Además, realizar una Feria de la diversidad cultural
para contribuir a contrarrestar el desconocimiento que
gran parte de la población tiene de los pueblos
originarios.
Escolar.
Páginas 290
a la 301
06 - El cuerpo
parlanchín.
Reconocer que las situaciones cotidianas y de juego
están relacionadas con ambientes de participación.
Organizar, con sus compañeras y compañeros y
maestra o maestro, una Jornada de juegos populares
para valorar la importancia de las interacciones
motrices en favor de la sana convivencia.
Comunitario.
Páginas 10 a
la 21
07 - Cihuatl:
Sembrando
historias de mi
comunidad.
Participar en un Tianguis de la palabra mediante la
lectura y escritura de un texto informativo. Emplear
signos de puntuación para organizar las ideas dentro
de los párrafos.
Escolar.
Páginas 238
a la 249
08 -
Construyamos
ideas para la paz.
Identificar los conflictos más comunes en su escuela o
su casa. Con sus compañeras y compañeros, elaborar
una exposición artística o un tendedero para valorar la

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RMAT2
importancia del diálogo en la búsqueda de soluciones.
MATEMÁTICAS
CONTENIDOS PDA’S
Perímetro, área y
noción de volumen
Distingue unidades lineales de cuadráticas, al calcular, con el apoyo de retículas cuadriculadas, el
perímetro y área de diferentes polígonos para reconocer que existen: a) figuras diferentes con el
mismo perímetro y diferente área; b) figuras diferentes con la misma área y diferente perímetro;
c) figuras diferentes con el mismo perímetro y con la misma área.
Medición de longitud,
masa y capacidad
Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular
longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la
tonelada.
5to GRADO – DICIEMBRE. Disponible a la venta del 27 al 29 de noviembre de 2024

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Campo Escenario
Nombre del
proyecto
Propósito / descripción
Ejes
articuladores
Aula.
Páginas 82 a
la 101
01 - ¡Palabras y
lenguas vivas!
Descubrir la importancia de las lenguas originarias, así
como la trascendencia de los saberes ancestrales en el
uso de plantas medicinales. Para ello, realizar un
Glosario ilustrado y un Memorama de lenguas con
palabras en español y en lenguas originarias.
Comunitario.
Páginas 144
a la 155
02 - Mi vuelo es la
flor de la vida.
Generar alternativas para el cuidado y la preservación
de la biodiversidad con la fabricación de un bebedero
para aves. También, describir las causas y
consecuencias de la pérdida de la biodiversidad y los
problemas medioambientales de su comunidad para
favorecer una vida armónica con la naturaleza.
Escolar.
Páginas 20 a
la 35
03 - Fragmentos
de nuestra vida.
Identificar las características y usos más frecuentes de
los textos discontinuos, con la intención de conocer
una forma de organizar la información. A su vez, poner
en juego sus ideas sobre la diversidad cultural, las
lenguas originarias de México y las adversidades que
enfrentan para asistir a la escuela.
Comunitario.
Páginas 174
a la 187
04 - Estilos de
vida, desarrollo y
riesgos
ambientales.
Comprender, desde una mirada crítica, que las
actividades industriales generan un impacto en el
ambiente, y la gran responsabilidad social que tiene la
humanidad al usar de manera desmesurada los
recursos naturales.
Escolar.
Páginas 264
a la 275
05 - Ubuntu.
Reconocer y valorar la diversidad al comprender cuáles
son las necesidades de cada uno. Crear con sus
compañeras y compañeros un espacio de reflexión
para la comunidad, denominado Ubuntu.

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RMAT2
MATEMÁTICAS
CONTENIDOS PDA’S
Ubicación espacial
Elabora e interpreta croquis para comunicar la ubicación de seres vivos, objetos, trayectos o
lugares.
5to GRADO – ENERO. Disponible a la venta del 4 al 6 de enero de 2025
Campo Escenario
Nombre del
proyecto
Propósito / descripción
Ejes
articuladores
Aula.
Páginas 272
a la 283
01 - Me
reconozco a
través de mi
familia.
Reconocer que la convivencia en familia es diversa,
crear una historieta con sus compañeros y
compañeras. Estas actividades les permitirán
desarrollar su sentido de pertenencia y afecto para
una sana convivencia.
Comunitario.
Páginas 76 a
la 87
02 - Los sabores y
saberes que
rodean al maíz.
Reconocer el valor del maíz para la alimentación y la
sociedad, así como aspectos relacionados con éste en
cuanto a su cultivo y la diversidad gastronómica que
deriva de él. Para ello, elaborar un tríptico ilustrado
donde expliquen algunos de sus beneficios.
Escolar.
Páginas 212
a la 223
03 - Un presente y
futuro sin
discriminación.
Analizar acciones de discriminación del pasado y del
presente. Junto con su comunidad escolar, emprender
acciones para difundir información que ayude a la
prevención de situaciones que vulneren los derechos
humanos fundamentales.
Comunitario.
Páginas 130
a la 143
04 - Nuestro
jardín para
conservar a los
polinizadores.
Conocer los ecosistemas que hay en su comunidad y
en el país, así como las plantas y los animales que los
habitan. Reflexionar sobre qué plantas y animales son
escasos y diseñar un jardín de polinizadores para
preservar la diversidad biológica en su comunidad.

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MERGEFO
RMAT2
Aula.
Páginas 114
a la 125
05 - Mi cuerpo
habla.
Reflexionar sobre las características de los textos
dramáticos para aplicarlas en su propia oralidad y
redacción, con la finalidad de practicar nuevas formas
de expresión al leer y escribir para ellos y para los
demás.
Escolar.
Páginas 276
a la 289
06 - Coordinando
ando.
Reconocer y valorar sus capacidades y desempeño al
practicar juegos colectivos e individuales y organizar
con sus compañeros un Circuito de juegos donde
pongan en práctica sus habilidades y destrezas
motrices.
Comunitario.
Páginas 240
a la 251
07 - Maíz, el sabor
de México.
Reflexionar sobre la importancia que tiene el maíz para
los pueblos originarios y las comunidades actuales.
Asimismo, entender por qué se está en pie de lucha
para proteger y fomentar el cultivo de maíz nativo.
Valorar sus beneficios nutricionales y su aporte
culinario. Culminar con una muestra gastronómica.
Aula.
Páginas 322
a la 331
08 - Tianguis
lúdico.
Reconocer que los juegos de mesa y de patio
tradicionales requieren de estrategias creativas.
Organizar un Tianguis lúdico para valorar la práctica
cotidiana de estos juegos.
MATEMÁTICAS
CONTENIDOS PDA’S
Estudio de los números
Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los
interpreta en diferentes contextos.
Suma y resta, su
relación como
operaciones inversas
Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos
números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Multiplicación y división,Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar

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MERGEFO
RMAT2
su relación como
operaciones inversas
números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
5to GRADO – FEBRERO. Disponible a la venta del 29 al 31 de enero de 2025
Campo Escenario
Nombre del
proyecto
Propósito / descripción
Ejes
articuladores
Comunitario.
Páginas 116
a la 129
01 - Conservemos
la flora y la fauna.
Crear un hotel entomológico para preservar las
funciones de los insectos. Para ello, reconocer,
identificar y clasificar distintas figuras con ejes de
simetría de diferentes plantas y animales.
Escolar.
Páginas 174
a la 187
02 - Reporteras y
reporteros de la
ética ambiental.
Promover valores y acciones éticas para mejorar la
relación empática y responsable de los seres humanos
con la naturaleza.

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MERGEFO
RMAT2
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MERGEFO
RMAT2
Comunitario.
Páginas 254
a la 263
03 - Un lugar que
me representa.
Organizarse en brigadas comunitarias para restaurar
un espacio de su comunidad que pueda ser mejorado
por ellos y sus compañeras y compañeros. Además,
crear una manualidad que exponga la conexión que
tienes con su ambiente. Para ello, les será de ayuda lo
que conozcan acerca del sentido de pertenencia e
identidad.
Aula.
Páginas 34 a
la 49
04 - ¡Qué
polémico!
Realizar un compendio de argumentos de manera
escrita llamado Expresando mis ideas, donde
plasmarán sus habilidades argumentativas en
referencia al uso de dispositivos móviles por parte de
niñas y niños. Adaptar dicho tema a los intereses,
necesidades o problemas específicos de su
comunidad.
Comunitario.
Páginas 232
a la 239
05 - Protegemos
los datos
personales.
Saber cómo proteger los datos personales y construir
una red de apoyo con su comunidad. Realizar una
campaña de difusión para que su identidad no sea
vulnerada en documentos, fotografías y mensajes que
se transmiten a través de redes sociales que usan
medios tecnológicos.
Aula.
Páginas 344
a la 357
06 - Comité de
Niñas y Niños
Valientes.
Reconocer la toma de decisiones y el juicio crítico
como vías para solucionar problemas y participar en la
formación e implementación del Comité de Niñas y
Niños Valientes.
Comunitario.
Páginas 34 a
la 43
07 - ¡Por una
publicidad
incluyente!
Acercarse a la publicidad, conocer qué es, para qué
sirve, cómo funciona, cuántos tipos hay, así como sus
principales características. También, observar, analizar
y cuestionar sus contenidos, ya que existe publicidad
que informa con veracidad y publicidad falsa, confusa
y que pretende engañar.

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MERGEFO
RMAT2
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MERGEFO
RMAT2
Aula.
Páginas 332
a la 343
08 - La ruta de
mis emociones.
Reconocer que la diversidad de estados de ánimo
influye en la vida cotidiana. Elaborar el álbum “La ruta
de mis emociones”, con el fin de valorar la empatía con
las personas que los rodean.
MATEMÁTICAS
CONTENIDOS PDA’S
Relaciones de
proporcionalidad
Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar
razones expresadas con dos números naturales.
Perímetro, área y
noción de volumen
Construye y usa fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la
longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.
Cuerpos geométricos y
sus características
Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone
desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.
5to GRADO – MARZO. Disponible a la venta del 26 al 28 de febrero de 2025

14. Dosificación Anual de Proyectos Educación Primaria 2024-2025
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RMAT2
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MERGEFO
RMAT2
Campo Escenario
Nombre del
proyecto
Propósito / descripción
Ejes
articuladores
Aula.
Páginas 296
a la 311
01 - Un tesoro en
nuestro interior.
Reconocer sus gustos y habilidades, así como
afinidades con sus compañeras y compañeros. Crear
un Costalito del tiempo para apreciar lo valiosa que es
su identidad y la de los demás.
Comunitario.
Páginas 204
a la 215
02 - La niñez
unida contra la
violencia de
género.
Analizar el problema de la violencia de género que está
presente en la convivencia cotidiana en la casa, la
escuela y la comunidad, identificar sus causas y
consecuencias para buscar alternativas que permitan
construir una sociedad inclusiva e igualitaria.
Aula.
Páginas 22 a
la 33
03 - Reflexiona,
debate y
exprésate.
Formular argumentos para sustentar su postura y
exponerla por medio de un debate utilizando nexos de
subordinación, con la finalidad de comentar el
problema de la desigualdad de género, asimismo,
realizar un periódico mural para compartir sus
argumentos.
Aula.
Páginas 170
a la 183
04 - Objetos
bailarines.
Con integrantes de su comunidad, analizar las
propiedades del magnetismo y su relación con la
electricidad. Experimentar con la atracción y repulsión
de objetos mediante experimentos de
electromagnetismo para que después apliquen este
conocimiento en su comunidad.
Escolar.
Páginas 250
a la 263
05 - Todxs somos
lo mismo.
Reconocer situaciones asociadas con la diversidad de
identidades y de género. Organizar con sus
compañeras y compañeros una Feria de las
identidades para proponer acciones en contra de la
discriminación.
Aula.
Páginas 216
06 - Somos
diferentes y
Analizar y proponer medidas para prevenir el acoso
escolar. Para ello, elaborar carteles donde expresen

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RMAT2
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MERGEFO
RMAT2
a la 225
merecemos
respeto. ¡No al
acoso escolar!
sus propuestas para propiciar apoyo y respeto a las
diferencias en su salón de clases.
Escolar.
Páginas 46 a
la 57
07 - La
perspectiva de
género desde la
música.
Intervenir artísticamente una canción para visibilizar y
sensibilizar sobre los roles de género y la igualdad de
género.
Comunitario.
Páginas 44 a
la 55
08 - Nuestra
primera revista
colectiva.
Realizar una revista de divulgación que se centre en
diferentes acontecimientos y lugares del mundo.
Investigar sobre algunas maneras de informar e
informarte y consultar diferentes medios para,
finalmente, hacer una presentación ante las madres y
padres de familia.
MATEMÁTICAS
CONTENIDOS PDA’S
Medición de longitud,
masa y capacidad
Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular
longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la
tonelada.
Estudio de los números
Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los
interpreta en diferentes contextos.
Resuelve situaciones problemáticas que implican comprar y ordenar fracciones a partir de
construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un
mismo número.

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MERGEFO
RMAT2
5to GRADO – ABRIL. Disponible a la venta del 26 al 28 de marzo de 2025
Campo Escenario
Nombre del
proyecto
Propósito / descripción
Ejes
articuladores
Aula.
Páginas 102
a la 113
01 - Heroínas y
héroes, ¿ficción o
realidad?
Indagar sobre personas destacadas o consideradas
importantes por la comunidad, para crear una
historieta y exponerla, con el propósito de mostrar su
valor.
Escolar.
Páginas 158
a la 171
02 - ¡Astrónomas
y astrónomos en
acción!
Conocer las diferencias entre los cuerpos celestes y los
satélites artificiales, y cómo estos últimos logran
transmitir información a grandes distancias. Asimismo,
en comunidad, construir una antena receptora de
televisión que les permita aprovechar las señales
emitidas por los satélites.
Aula.
Páginas 254
a la 269
03 - Migrar es un
derecho humano.
Conocer los diversos motivos por los que los seres
humanos cambian su lugar de residencia. Aprender
que la migración es un derecho universal que todas las
personas tienen y participar en la creación de una

17. Dosificación Anual de Proyectos Educación Primaria 2024-2025
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RMAT2
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MERGEFO
RMAT2
campaña de difusión en favor de los derechos
humanos de los migrantes.
Escolar.
Páginas 302
a la 321
04 - La Feria de
los sentimientos.
Reconocer que existen formas asertivas de expresar
sus sentimientos. También organizar, junto con sus
compañeras y compañeros, un espacio denominado la
Feria de los sentimientos donde la comunidad
interactúe e intercambie experiencias de placer y
displacer.
Escolar.
Páginas 70 a
la 83
05 - Sonidos e
imágenes de
nuestro entorno.
Identificar imágenes y sonidos ambientales de su
entorno escolar. Reconocer si hay contaminación
visual y auditiva. Establecer propuestas de secuencias
animadas o historietas para que este tipo de
contaminación se reduzca o se evite en la escuela y sus
inmediaciones.
MATEMÁTICAS
CONTENIDOS PDA’S
Estudio de los números
Resuelve situaciones problemáticas que implican comprar y ordenar fracciones a partir de
construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un
mismo número.
Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones ½, 1/4, ¾, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal
viceversa en diferentes contextos.
5to GRADO – MAYO. Disponible a la venta del 28 al 30 de abril de 2025
Campo Escenario
Nombre del
proyecto
Propósito / descripción
Ejes
articuladores
Comunitario.
Páginas 316
a la 325
01 - El bienestar
es asunto de
todxs.
Aprender qué es el riesgo social en el contexto actual y
organizar una Feria del empleo, donde propondrán
alternativas para la comunidad donde viven.

18. Dosificación Anual de Proyectos Educación Primaria 2024-2025
www.lainitas.com.mx 2024-2025
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MERGEFO
RMAT2
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MERGEFO
RMAT2
Aula.
Páginas 244
a la 253
02 - Mexicanos en
defensa de la
soberanía.
Descubrir el largo camino que se tuvo que recorrer
para que México fuera reconocido como una nación
soberana e independiente. Obtener información
acerca de cómo se enfrentaron los mexicanos del siglo
XIX a invasiones, conflictos territoriales y a la violación
de la soberanía, y de qué manera influyó todo ello en
la conformación territorial del México actual.
Comunitario.
Páginas 156
a la 171
03 - ¿Agua virtual?
¡Aprendamos a
consumirla!
Conocer una serie de elementos para reflexionar sobre
la cantidad de agua que utilizan al realizar sus
actividades diarias. Comparar y analizar información
relevante para implementar un consumo responsable
del agua.
Aula.
Páginas 10 a
la 21
04 - ¡Que fluyan
las descripciones!
Reconocer diversas maneras de emplear descripciones
en sus textos escolares. Para ello, elaborar un libro
acordeón donde describan su entorno en relación con
la situación del agua en su comunidad.
Comunitario.
Páginas 216
a la 231
05 - Los servicios
públicos
satisfacen las
necesidades
de la comunidad.
Conocer la importancia de los servicios públicos en
México. Para ello, comprender qué son, cuáles son y
cómo funcionan en la vida diaria de las personas.
También identificar problemas sobre los servicios
públicos en su comunidad.
Comunitario.
Páginas 56 a
la 65
06 - ¡Formular,
formulario!
Acercarse a algunos servicios públicos, conocer cómo
funcionan, cuáles son sus características, familiarizarse
con los trámites y formularios necesarios para acceder
a ellos y ser atendido. Para ello, simular la experiencia
de solicitar un trámite y ofrecer asistencia como la
brindada por un servidor público, empático y
comprensivo con los demás. Finalmente, elaborar un
formulario sencillo para distintos tipos de solicitudes.

19. Dosificación Anual de Proyectos Educación Primaria 2024-2025
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MERGEFO
RMAT2
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MERGEFO
RMAT2
Escolar.
Páginas 110
a la 121
07 - El espacio
entre tú y yo.
Averiguar algunas de las propiedades de la materia, en
particular de los gases. En colectivo, experimentar con
algunas de estas características y averiguar qué
factores externos modifican a los gases.
Comunitario.
Páginas 22 a
la 33
08 - Un mensaje
para el futuro.
Llevar a la práctica el ciclo de la comunicación con dos
medios accesibles. Enviar un mensaje sobre lo que
opinan de este libro de texto en particular. Explorar
con el propósito de reflexionar y dialogar con sus
compañeras y compañeros sobre las cosas que les
agradan y las que pueden mejorar.
MATEMÁTICAS
CONTENIDOS PDA’S
Multiplicación y división,
su relación como
operaciones inversas
Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar
números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir
números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Relaciones de
proporcionalidad
Identifica que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones ½, ¼, 1/5,
1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes
Cuerpos geométricos y
sus características
Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone
desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

20. Dosificación Anual de Proyectos Educación Primaria 2024-2025
www.lainitas.com.mx 2024-2025
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MERGEFO
RMAT2
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MERGEFO
RMAT2
5to GRADO – JUNIO. Disponible a la venta del 26 al 28 de mayo de 2025
Campo Escenario
Nombre del
proyecto
Propósito / descripción
Ejes
articuladores
Escolar.
Páginas 36 a
la 45
01 - ¿Cómo
entendemos el
arte?
Explorar las diferentes manifestaciones culturales y
artísticas para identificar los elementos que conforman
cada una de ellas. Realizar una exhibición con dicha
información.
Aula.
Páginas 312
a la 321
02 - A mover el
esqueleto con
ritmo.
Activar su cuerpo y desarrollar sus capacidades
mediante la creación de una secuencia de
movimientos y sonidos que fortalezca su potencial
creativo y expresivo.
Escolar.
Páginas 146
a la 157
03 - En tus manos
está tener agua
tibia.
Identificar fenómenos naturales en donde exista
transferencia de calor a partir de situaciones
cotidianas. Reflexionar acerca de su utilidad en
procesos tecnológicos, como en la generación de un
calentador solar.
Comunitario.
Páginas 66 a
la 75
04 - Detectives
sociales.
Llevar a cabo una investigación a través de encuestas y
entrevistas sobre los problemas sociales que afectan a
la comunidad donde viven. Además, escribir una carta
para pedir a la autoridad correspondiente el apoyo
necesario para solucionar el problema identificado.
Comunitario.
Páginas 264
a la 277
05 - Juntos
hacemos
comunidad para
prevenir.
Reconocer los fenómenos sociales, hechos y sucesos
que afectan a su comunidad, después elaborar una
Guía de prevención con sus compañeros para
proponer alternativas a la comunidad para afrontar
estos fenómenos.

21. Dosificación Anual de Proyectos Educación Primaria 2024-2025
www.lainitas.com.mx 2024-2025
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MERGEFO
RMAT2
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MERGEFO
RMAT2
Comunitario.
Páginas 188
a la 203
06 - Yo me cuido,
cuidando a mi
comunidad.
Conocer los eventos que pueden afectar o modificar su
comunidad. Además, participar en un plan de
protección civil.
Escolar.
Páginas 122
a la 145
07 - ¿Qué le
sucedió a mi
almuerzo?
Analizar con integrantes de su comunidad los cambios
que pueden sufrir los alimentos con el tiempo y
conocer la importancia de su conservación. Luego,
estudiar diferentes alternativas para que éstos se
conserven el mayor tiempo posible y elegir la más
adecuada. Finalmente, construir una lonchera que
ayude a mantener en mejor estado los alimentos.
Escolar.
Páginas 96 a
la 107
08 - La historia ¡se
mueve!
Crear una galería de cuadros vivientes o apreciando el
movimiento, gesto, formas, colores, sonidos y
silencios, como forma de manifestación cultural y
artística.
Aula.
Páginas 284
a la 295
09 - Lo que soy, lo
que quiero ser.
Diseñar un tríptico con información acerca de sus
logros y lo que les gustaría realizar en un futuro como
parte de su proyecto de vida.
MATEMÁTICAS
CONTENIDOS PDA’S
Perímetro, área y
noción de volumen
Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza
unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.
Ubicación espacial
Elabora e interpreta croquis para comunicar la ubicación de seres vivos, objetos, trayectos o
lugares.
Nociones de
probabilidad
Identifica situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registra resultados
de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresa la frecuencia absoluta y la relativa.