6 7 8_taller _sobre_ valores (general).2017

Guia taller para fomentar los valores humanos y eticos en los alumnos

1. REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO TEODORO GUTIERREZ CALDERON
AUTORIZACIÓN OFICIAL Res. N° 001781 del 7 de Junio de 2012 S.E.D.
DANE:No154673000026 NIT. No. 890.503.524.6
FORMATODETALLER
Versión1.0 Página1de3 Anexos: Docente:OSIR GARCIA RINCÓN
Fecha:25/07/2017
ASIGNATURA:ETICA Y MORAL GRADOS: 6”B”; 7”A” y “B”; 8”A”
ALUMNO:
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD CONOZCAMOS LOS VALORES
TEMA VALORES ÉTICOS Y VALORES HUMANOS
OBJETIVOS–ESTANDARES -DESEMPEÑOS
1.Quelosalumnosconozcanlosvalorescomoprincipiosquedeterminannuestraconductamoraly
humanafrentealavida.
2.Establecer que los valores éticos y humanos sonimportantesparalas personas en su vida
diaria.
3.Entender que los valorespermiten moldearelcomportamiento frente a las situaciones que se
enfrenten.
4.Interpretar que los valoresindican la conducta que debe tomar la persona, en el sentido que una
acción puede ser“buena” o por el contrario puede ser considerada “mala” según los valores
adoptados.
CONCEPTUALIZACIÓN
1.LOS VALORES.
1
Estos valores pueden ser influenciados por tradiciones, culturas, entorno, amistades, educación entre otros
factores.Los valoresson una gran influencia en el comportamiento y actitud de las personas.
Los valores más conocidos son la responsabilidad, compromiso, respeto, honestidad, confianza, bondad, gratitud,
disciplina, justicia, gratitud, entre otras. Estos valores varían de persona a persona, y su importancia depende de las
prioridades que se tenga en su momento, y las experiencias vividas.
Existen distintos tipos de valores como los valores éticos, morales, ideológicos, culturales, económicos, personales,
religiosos, políticos, sociales, estéticos, entre otros.
1.1.¿CÓMO SE FORMAN LOS VALORES?
Los valores son formados por muchos factores, entre ellos la familia, tradiciones, cultura, medios de comunicación,
entre otros. Por lo general laspersonas desarrollan su personalidad, su actitud y comportamiento de acuerdo a sus
valores.
1.2.CUÁLES SON LOS VALORES MORAL ES
Los Valores Morales son todas las cosas que proveen a las personas a defender y crecer en su dignidad. Los valores
morales son desarrollados y perfeccionados por cada persona a través de su experiencia. Por lo general los valores
morales perfeccionan al hombre, en cuanto a las acciones buenas que realice, como: vivir de manera honesta.
1.3.LOS VALORES HUMANOS.
Los valoreshumanosson aquellos conceptos universales, controladores de acción que se encuentran en todas las
culturas, todas las sociedades, todas las víctimas y en todos los lugares donde los seres humanos se ganan la vida.
Un aspecto interesante de la educación, es que los maestros deben prestar especial atención en sus clases alos
importantesvaloreshumanosque están siendo desatendidos e ignorados en favor de una educación concebida
exclusivamente como una herramienta para encontrar un empleo en el mercado actual.
Estoha sido, al menos parcialmente responsable de la deserción escolar y las tasas de fracaso escolar,
especialmente entre los hispanos.¡Tenemos que dar prioridad alaeducaciónhumanaintegraldelapersona
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http://www.valoresmorales.net/category/valores-humanos/tomado el día 25/07/2017.

2. REPUBLICA DE COLOMBIA
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INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO TEODORO GUTIERREZ CALDERON
AUTORIZACIÓN OFICIAL Res. N° 001781 del 7 de Junio de 2012 S.E.D.
DANE:No154673000026 NIT. No. 890.503.524.6
FORMATODETALLER
Versión1.0 Página2de3 Anexos: Docente:OSIR GARCIA RINCÓN
Fecha:25/07/2017
comounvalorensímismo!; las matemáticasy la historia de lado, lo más importante es que los estudiantes
pueden aprender a través de su educación, pensar por sí mismos. Esto es lo que va a hacer de la educación la
transmisión del conocimiento y de la humanidad otra vez.
1.4.LOS ANTIVALORES
Así como existe una lista de valores morales también existe los valores inmorales o también llamados antivalores.
Entre ellas se encuentran la injusticia, laintolerancia, el egoísmo, la indiferencia, la
irresponsabilidad, la intransigencia, la traición y otras más antivalores que pueden
motivar una conducta de personas inmorales.Por lo general una persona inmoral
es aquella que se muestra en forma violentao con actitud negativa frente a
situaciones en las cuales se presenten los valores. En la sociedad es conocido
este comportamiento como una persona fría, malvada, insensible y apática
1.5.VALORES ETICOS Y MORALES.
2
1.Justicia.
2.Honestidad.
3.Pertenencia.
4.Respeto.
5.Lealtad.
6.Responsabilidad.
7.Sinceridad.
8.Tolerancia.
9.Solidaridad.
1.6.VALORES HUMANOS.
1.civilidad, respeto, consideración;
2.honestidad, justicia, lealtad, compartir, solidaridad;
3.apertura, escucha, acogida, aceptación, reconocimiento, aprecio;
4.hermandad, amistad, empatía, la compasión, el amor
TIEMPO ESTIMADODE TRABAJO 8 Horas
RECURSOS Lectura de la conceptualización incluida en la presente
guía taller.
Significado de los valores éticos y humanos incluidos en
laguíataller.
Vínculoscon la Web utilizandointernet.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
2
https://quesonlosvaloreseticos.com/lista-de-definiciones-de-valores-eticos/Tomado el día 25/07/2017.

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AUTORIZACIÓN OFICIAL Res. N° 001781 del 7 de Junio de 2012 S.E.D.
DANE:No154673000026 NIT. No. 890.503.524.6
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Versión1.0 Página3de3 Anexos: Docente:OSIR GARCIA RINCÓN
Fecha:25/07/2017
1.UN TRABAJO POR GRUPO. La calificación del desarrollo del trabajo será utilizada para nota de
periodo. Se pedirá un cuaderno por grupo y este dará la nota. Se tomara el cuaderno en forma
aleatoria.
2.Interpretar el texto con que se inicia la guía taller y resumirlo en el cuaderno y hacer un resumen.
3.Sacar como mínimo 4 preguntas por grupo de la lectura del texto inicial. Anotarlas en el cuaderno.
4.Buscar en el diccionario o en la web las definiciones cortas de cada uno de los valores morales y
humanos que se encuentran en la guía taller. Se anotan en el cuaderno.
5.Anotar las Referencias Bibliográficas. (Nombre del diccionario, el libro o el link de la página web
consultada)
6.Nombrar un relator por grupo.
ORGANIZAR
1.RELATOR GENERAL DE CURSO: Anota, ordena y coordina la participación de los estudiantes.
El curso se encarga de nombrarlo y tenerlo listo para cuando inicie el foro sobre valores.
2.Nombrar:correlatory protocolante (quien toma nota).Por curso.
3.Relator ycorrelator estarán pendientes de las preguntas desencadenantes, para dar sus
respuestas.
4.Nombrar un relator por cada grupo participante.
5.Establecer reglasy pautas para el desarrollo del fórum.
6.Al final se recogen aquellas hojas que tengan todas las respuestas.El relator de cada grupo las
recogerá y se las entregara al relator general y este al profesor.
7.Se dará nota en actitud a aquellos alumnos que tengan todas sus respuestas.
PREGUNTAS DESENCADENANTES
1.Cada grupoleerálas preguntas que escribió cuandoleyóel texto inicial o que surgieron cuando
realizo la consulta. Además de estar en el cuaderno deben escribirse en media hoja de papel
carta.
SUGERENCIAS Y COMPROMISOS
1.El taller debe estar listo entre los días 31 de Julio y el 4 de agosto.¡ES NOTAQUE
SIRVE COMO EVALUACION DE II PERIODO DEL2017!
2.Para el foro debe estar nombrado el RELATOR GENERAL DEL CURSO, Correlator
y protocolante del curso.
3.Nombrar relator por cada grupo.
4.Hacer llegarla media hoja tamaño carta con las preguntas elaboradas por elgrupo,
nacidas en la consulta del significado de los valores y la lectura inicial de la guía
taller.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1
http://www.valoresmorales.net/category/valores-humanos/tomado el día 25/07/2017.
2
https://quesonlosvaloreseticos.com/lista-de-definiciones-de-valores-eticos/Tomado el día 25/07/2017.