6° ANO - Estrutura da Terra - CAMADAS INTERNAS

Regianefsa 67 views 18 slides Apr 04, 2024
Slide 1
Slide 1 of 18
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14
Slide 15
15
Slide 16
16
Slide 17
17
Slide 18
18

About This Presentation

6° ANO - Estrutura da Terra


Slide Content

ESTRUTURA DO PLANETA TERRA

1 – A imagem apresenta alguns componentes naturais do planeta Terra. Quais são eles?

ATMOSFERA TERRESTRE Atmosfera é a camada de ar que envolve o nosso planeta. Ela é formada por vários gases. Entre eles: Nitrogênio, oxigênio, vapor de água, gás carbônico. A atmosfera garante as condições para a existência da vida.

Poço Kola – 12 Km Mina Mponeng – 4 Km

2– As condições encontradas nesses locais ( tipo de rocha, temperatura, presença de água) seriam as mesmas?

CAMADAS DA ATMOSFERA

O formato da Terra

Qual o formato da Terra? Como podemos ter certeza que a Terra tem esse formato? Onde vivemos no planeta?

Vamos fazer uma viagem e conhecer mais sobre o nosso lindo planeta azul. “Pegar carona nessa cauda de cometa Ver a Via-láctea, Estrada tão bonita Brincar de esconde-esconde Numa nebulosa, Voltar pra casa, Nosso lindo balão azul.” Gettyimages

Hora de refletir Por que na maioria das imagens, não vemos a Terra redonda? O que é preciso fazer para ver a Terra por inteiro? Que forma tem a Terra observada do espaço? As pessoas, os prédios, as plantas estão dentro ou na superfície da Terra? Que lugar o céu ocupa nas imagens feitas?

O formato da Terra Por que na maioria dos desenhos, não vemos a Terra redonda? (Espera-se que os alunos digam que é por causa da distância do balão) O que é preciso fazer para ver a Terra por inteiro? (Espera-se que os alunos digam que precisariam se afastar a uma certa distância do planeta) Que forma tem a Terra observada do espaço? (Espera-se que os alunos digam que tem um formato esférico) As pessoas, os prédio, as plantas devem ser representadas dentro ou na superfície da Terra? (Espera-se os alunos digam na superfície) Que lugar o céu ocupa nos desenhos feit os?  (Espera-se que os alunos digam acima da superfície ou por volta do planeta) Esta etapa deve durar em torno de 10 minutos. https://www.youtube.com/watch?v=V2P-k3nPTfE https://www.youtube.com/watch?v=XNDziHRb2Q0 https://www.youtube.com/watch?v=nUQTcEfZDtU https://www.youtube.com/watch?v=pWanqY3Azjc https://www.youtube.com/watch?v=Ow1XSXpWizc

https://www.youtube.com/watch?v=V2P-k3nPTfEhttps://www.youtube.com/watch?v=V2P-k3nPTfE

EVIDÊNCIAS DA ESFERICIDADE DA TERRA A sombra da Terra na Lua. Eratóstenes e sua medida da circunferência da Terra. O desaparecimento no horizonte. Exploração espacial: vendo com os próprios olhos.

https://www.youtube.com/watch?v=V2P-k3nPTfE https://www.youtube.com/watch?v=JdUrK-zdRzk https://www.youtube.com/watch?v=33fQ1ubWgiA https://www.youtube.com/watch?v=Ujy6xcuecK4&t=107s
Tags