6-CAIT GENERAL EDUCACIÓN - 1 arte y.pptx

diapositivas educativas

1. Plan Estratégico de Trabajo Articulado para la Prevención de Dengue y otras enfermedades transmitidas por Mosquitos (ETM) Centro de Coordinación de Actividades e Intervenciones Territoriales Dirección General de Coordinación Epidemiológica

2. OBJETIVO Producir todo documento que se requiera RM MECCyT 1810/24 RM MSP 2177/24 MECCyT MSP Secretaría de Planeamiento Educativo y Desarrollo Profesional Docente Dirección General de Coordinación Epidemiologica

3. OBJETIVO PROPÓSITOS: Que los estudiantes comprendan la importancia de las medidas preventivas contra el dengue y su impacto en la salud. Brindarles herramientas para identificar los síntomas de Dengue. Conozcan el ciclo de vida del mosquito Aedes aegypti y las medidas de prevención. Incentivar a los estudiantes a ser agentes de cambio, difundiendo lo aprendido en sus hogares y comunidades, creando una red de prevención.    Dar cumplimiento a las RM MECCyT 1810/24 RM MSP 2177/24

4. FASES FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 Conformación de la Escuela Centinela Territorial ECT Elaboración de Plan Estratégico PLAN ECT Capacitación docente Ejecución del Plan Estratégico FASE 5 Evaluación, seguimiento y retroalimentación

5. NODO PILOTO Departamento Capital AO XL VI ZONA NORTE Nodo Castañares

6. NODO PILOTO Departamento Capital AO XL VI ZONA NORTE Nodo Castañares

7. NODO PILOTO Departamento Capital AO XL VI ZONA NORTE Nodo Castañares CS N° 22 EL Huaico 9 Establecimientos educativos

8. NODOS PILOTOS Procesos : FASE 1 Conformación de ECT la Escuela y Centro de Salud. inmerso en su territorio. Google Earth las 9 manzanas . Acta de Conformación

9. NODOS PILOTOS Procesos : FASE 1 Encuentro con integrantes de ECT L ineamientos sobre subterritorios Escolar, Barrial, Domiciliario Se compartirá bibliografía y material didáctico. Se iniciará la elaboración de su Plan Estratégico

10. NODOS PILOTOS Procesos : FASE 2 En la tercera semana del siguiente mes Se visitará los Nodos Pilotos informarnos sobre la elaboración del Plan ECT Se desarrollará una encuesta “Plan ECT” utilizando como soporte Google Forms que será completada por el representante de salud. validar el desarrollo teórico del plan. “Plan ECT” Encuesta para Referentes de salud

11. NODOS PILOTOS Procesos : FASE 3 Capacitar a los supervisores y docentes Se sugiere el desarrollo de 5 Unidades En UNIDAD 1: La Escuela como Centinela Territorial En UNIDAD 2: Introducción al Dengue y su contexto En UNIDAD 3: Estrategias Pedagógicas para Trabajar el Dengue En UNIDAD 4: Comunicación y Trabajo con la Comunidad En UNIDAD 5: Monitoreo y Evaluación de Impacto

12. PROPUESTA EN CAPACITACIÓN La Dirección General de Coordinación Epidemiológica ofrecerá capacitación en las Unidades 1, 2, 4 y 5 a supervisores y docentes. En ella participará el programa de Promoción de Salud dependiente de la Subsecretaría de Medicina Social. Se sugirió un acuerdo con Educación para que los mismos sean puntuados por el MECCyT de tal manera que se pueda evaluar los conocimientos adquiridos al finalizar los mismos. Si se lograra este acuerdo, de manera mensual se efectuará una encuesta de conocimiento de manera online a fin de evaluar sobre los conocimientos incorporados

13. EJECUCIÓN DEL PLAN Procesos : FASE 4

14. EJECUCIÓN DEL PLAN 1-Implementación de Contenidos Curriculares Inclusión de temas de dengue en áreas como ciencias naturales, sociales, lengua etc. Desarrollo de materiales didácticos adaptados a cada nivel educativo. Se deberá contabilizar la cantidad de docentes que integran contenidos sobre dengue en sus clases. El directivo dispondrá de una ENCUESTA 1 mensual sobre la cantidad de docentes que incorporaron dichos contenidos. Procesos : FASE 4

15. EJECUCIÓN DEL PLAN 2-Movilización Escolar Formación de brigadas escolares para los recorridos en el subterritorio Escolar. Jornadas escolares de recorridos en el subterritorio Barrial con reconocimiento de zonas vulnerables a criaderos en el entorno educativo como fruto del diagnóstico ambiental del entorno escolar. Cada Institución educativa evaluará la situación y contará con el representante de salud para compartir las novedades a fin que conjuntamente se tomen las acciones convenientes Se efectuarán encuestas a cargo de los docentes utilizando el soporte Epicollect , las mismas quedarán registradas en soporte papel por parte de los alumnos. Se documentará con fotos y videos las tareas implementadas en los diferentes subterritorios, sobre todo el Escolar, como fruto de la incorporación de los conceptos de control y cuidados del ambiente Procesos : FASE 4

16. EJECUCIÓN DEL PLAN 3- Participación en la PROMESA AMBIENTAL De los alumnos de 5° Grado de las escuelas el día 5/6 en los Establecimientos Educativos 4- “Semana D”. En la tercera semana de octubre, cada Escuela Centinela Territorial llevará a cabo una feria o muestra educativa donde se presenten los aprendizajes, experiencias y resultados del trabajo realizado, promoviendo la participación de toda la comunidad escolar. (En 2025, corresponde del 13 al 17/10)

17. Evaluación, seguimiento y retroalimentación Procesos : FASE 5 INDICADOR FUENTE DE VERIFICACIÓN FRECUENCIA RESPONSSBLES % de escuelas con plan implementado Informe mensual ECT Mensual Directivo escolar N° de recorridos escolares Encuesta Epicollect Trimestral Docente responsable N° de recorridos Barriales Encuesta Epicollect Trimestral Docente responsable % de reducción de criaderos en la escuela Informe escolar Trimestral Equipo de salud Nivel de conocimiento estudiantil sobre dengue Presentación en Ferias Anual Directivo y Responsable del Centro de Salud