620204.pptx Música Clássica e as Dimensões da Vida.

A Música Clássica e as dimensões da vida

1. 7 o Arte 1 o bimestre – Aula 03 Ensino Fundamental: Anos Finais A música clássica e as dimensões da vida

2. A música clássica e as dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética. Identificar e analisar as dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética ; Relacionar as práticas artísticas às dimensões da vida.

3. Vocês se lembram de ter ouvido alguma música clássica em algum momento importante?  Que momentos foram esses?  Como essa música chegou até vocês?  Virem e conversem com seus(suas) colegas sobre as perguntas a seguir: Virem e conversem 04 MINUTOS

4. A música está presente em nossas vidas em seus mais diferentes momentos, fazendo parte dela, marcando situações comuns e transformando-as em especiais. A música tocada em uma festa pode ser a mesma de uma despedida, trazendo lembranças e sensações diferentes à tona. A música e as dimensões da vida Violinista tocando na rua. 20 MINUTOS

5. Cada comunidade tem sua própria cultura, formada por diversos elementos que estão intimamente interligados. A arte e as práticas musicais estão presentes em várias dimensões da vida, fazendo parte desse contexto e podendo ser explorada e conectada a diferentes experiências sensíveis.  Veremos a seguir, em trechos de cerca de 1 minuto, alguns exemplos de músicas que contemplam as dimensões da vida apresentadas de forma isolada, mas que podem estar interligadas.  Dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética

6. Essa dimensão trata dos ambientes pelos quais você circula e tem contato com a música rotineiramente: em casa, no carro, na rua, no trabalho, no mercado, no shopping etc. Muitas vezes, ouvimos música clássica de forma involuntária e não nos damos conta disso; outras vezes ela aparece de forma inesperada, como o exemplo a seguir, de um flash mob musical que aconteceu dentro de um shopping na cidade de São Paulo:  Dimensão social https://youtu.be/JUdPmRsIyI0 Flash mob : ação de dança ou música que ocorre em local público sem aviso prévio, ocupando o espaço, com a possibilidade de haver ou não a interação com o público que transita pelo local.

7. Considerando que o ambiente onde vivemos influencia nossos padrões culturais, o tipo de música presente nesse ambiente também nos influencia. Sendo assim, a partir do contato com a música, pode-se perceber sua influência na cultura local. É assim que acontece na cidade de Tatuí, interior de São Paulo, onde foi fundado, na década de 1950, o Conservatório Dramático e Musical de Tatuí. Essa escolha foi estratégica em virtude dos grandes concursos de bandas marciais que havia na região. Na abertura da escola, foram inscritas 341 pessoas para participar das aulas oferecidas. Em 1985, foi criada a Orquestra Sinfônica do conservatório. Dimensão cultural https://youtu.be/OUwDcdJH39w

8. O viés político está ligado a influências culturais de outros países, contextos sociais brasileiros e internacionais, como as grandes influências da música clássica europeia no meio clássico brasileiro. Durante o século XIX, muitos compositores brasileiros foram educados na França e na Itália, absorvendo as influências da música clássica europeia. De volta ao Brasil, trouxeram não apenas o conhecimento técnico, mas também a estética e as formas musicais características da tradição europeia. Além disso, a presença de instituições musicais europeias no Brasil contribuiu para a disseminação da música clássica da Europa na sociedade brasileira. Dimensão política Continua...

9. O resultado foi uma fusão de elementos da música clássica europeia com as tradições musicais locais, criando uma expressão única de música clássica brasileira. Compositores brasileiros, como Heitor Villa-Lobos, por exemplo, incorporaram elementos da música clássica europeia em suas obras, mas também buscaram inspiração nas raízes folclóricas e indígenas brasileiras, dando origem a um estilo distintamente brasileiro na música clássica.  https://youtu.be/ wIG4h7lvj4Y   Heitor Villa-Lobos em 1922.

10. A relação histórica se observa pelo registro na memória de fatos e acontecimentos e que foram marcados por uma música. Por exemplo: a abertura da ópera O Guarani , do compositor brasileiro Carlos Gomes, foi durante 36 anos (1935-1971) tema de abertura do programa de rádio A Voz do Brasil , que apresenta as notícias do governo e temas do cotidiano desde sua estreia em 1935. Ouça um trecho da abertura dessa obra:  Dimensão histórica https://youtu.be/rRUMTl4gIng Capa do livreto da Ópera O Guarani .

11. Essa dimensão tem relação com o consumo; música produzida e utilizada pela indústria cultural; música local, produzida artesanalmente; aquisição de mídias (CD, digital, partituras etc.). Por exemplo, a presença da música clássica em uma região impulsiona o turismo e o consumo da música, como acontece anualmente na cidade de Campos de Jordão/SP, que abriga os Festivais de Inverno e de Verão de música clássica e erudita. As apresentações dos festivais são gratuitas e, na última edição do festival de inverno, mais de 50 mil pessoas estiveram envolvidas e movimentaram as cidades de Campos de Jordão e de São Paulo.  Dimensão econômica

12. Essa dimensão está ligada a pensamentos, conceitos e valores, à não discriminação, à aceitação da diversidade e ao respeito, consolidados e estabelecidos pela sociedade, normalmente transmitidos no convívio social, bem como na defesa de direitos e deveres comuns a todos. Questões que estão em efervescência na sociedade podem influenciar os compositores e provocar reações e empatia ou antipatia em quem escuta a música. A obra História de um soldado , de Ígor Stravinsky (1882- 1971), composta em meados de 1918, durante o fim da Primeira Guerra Mundial, para uma orquestra pequena por conta da dificuldade de encontrar músicos, nos mostra valores que eram debatidos na época: o bem e o mal, o certo e o errado. Dimensão ética Continua...

13. A obra conta a história de um soldado que, ao voltar da guerra, encontra uma pessoa morando na sua casa, o Diabo, e se divide entre escolher o amor da noiva em outro país, o amor de sua mãe ou ir com o Diabo. Para surpresa de todos, o soldado escolhe ir com o Diabo, como uma resposta, ainda que submissa, ao que ocorrera durante os quatro anos de guerra. Vamos ouvir um trecho da obra: https://www.youtube.com/shorts/ZpCYRTyXXrw O compositor Ígor Stravinsky fotografado entre 1920 e 1925.

14. Está relacionada às relações sensoriais de prazer, afetivas e sentimentais, estabelecidas intelectualmente, entre a música e as diferentes situações vividas. Na música clássica, algumas composições provocam emoções e reações, podendo ser relacionadas a essas ocasiões. Felix Mendelssohn (1809-1847) escreveu a Marcha Nupcial para a montagem de Sonho de uma noite de verão em 1826. Essa música é muito utilizada em cerimônias de casamento:  Dimensão estética https://youtu.be/jI3AfkqFOmM O Retrato de Felix Mendelssohn , de James Warren Childe . Aquarela, 1839.

15. De quais outras músicas clássicas, que se relacionam com a dimensão estética, você se lembra? Caso não lembre o nome da música, descreva a cena ou o momento em que ela foi utilizada. Mostre para seu(sua) professor(a).  Responda Mostre-me 6 MINUTOS

16. Nesta atividade, você vai escolher uma música clássica que se relacione a mais de uma dimensão da vida. Pesquise e procure pensar e refletir como essa música se relaciona com a época em que foi criada, com o que ocorria na sociedade, bem como com as dimensões éticas, estéticas e sociais. É importante lembrar que essa música pode ter uma grande representação para você e se enquadrar dentro da sua dimensão social, de amigos e familiares, e o mesmo não acontecer para seus colegas.  Apresente o resultado de sua pesquisa a seu professor com o nome da música, o nome de quem a executa e as dimensões relacionadas. Pesquisa   O que fazer 15 MINUTOS

17. Identificamos e analisamos as dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética; Fizemos relações entre as práticas artísticas que se relacionam com as músicas clássicas e as dimensões da vida.

18. BENNETT, Roy. Uma breve história da música . Rio de Janeiro: Zahar, 1986 CHAIM, Ibrahim Abrahão. A Música Erudita: da Idade Média ao século XX. Uberlândia: Letras & Letras, 2006. p. 59-61. SÃO PAULO. Secretaria da Educação.  Currículo em Ação . Caderno do Professor – Volume 1. Etapa Ensino Fundamental. São Paulo, 2022. SÃO PAULO. Secretaria da Educação.  Currículo Paulista : Etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental./Secretaria da Educação; coordenação geral, Herbert Gomes da Silva; Coordenadora de Etapa do Ensino Fundamental – Anos Finais: Gisele Nanini Mathias, Redatores do Componente: Carlos Eduardo Povinha , Luiz Carlos Tozzeto .  São Paulo: SEE, 2019.

19. Lista de imagens e vídeos: Slide 3 – Violinista tocando na rua. Imagem de Noname / Pixabay . Disponível em https://pixabay.com/pt/photos/musica-de-rua-artista-violino-4335710/ . Acesso em: 14 dez. 2023. Slide 6 – Mozarteum faz Flash Mob Música Clássica com OER no Shop. Pátio Higienópolis. Mozarteum Brasileiro. Disponível em: https://youtu.be/JUdPmRsIyI0 . Acesso em: 14 dez. 2023. Slide 7 – Orquestra Sinfônica. Conservatório de Tatuí. Disponível em: https://youtu.be/OUwDcdJH39w . Acesso em: 14 dez. 2023. Slide 9 – Heitor Villa-Lobos em 1922. Imagem de Domínio Público/ Wikimedia Commons. Disponível em: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4b/Heitor_Vila-Lobos_%28c._1922%29part.jpg . Acesso em: 14 dez. 2023. Slide 9 - Villa-Lobos - Bachianas Brasileiras Nº 2 - IV. Tocata (O trenzinho do caipira) . Minczuk . Sinfônica Brasileira. Disponível em https://youtu.be/wIG4h7lvj4Y . Acesso em: 15 dez. 2023.

20. Lista de imagens e vídeos: Slide 10 – Capa do livreto da Ópera O Guaraní .   Domínio Público / Wikimedia Commons . Disponível em:   https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Il_Guarany_Score_Front_Cover.jpg  . Acesso em: 14 dez. 2023; Abertura de O Guarani – Carlos Gomes 1836 1896. Stefano Stefanon . Disponível em: https://youtu.be/rRUMTl4gIng . Acesso em: 14 dez. 2023.   Slide 13 – O Retrato de Felix Mendelssohn. James Warren Childe . Aquarela. 1839 . Domínio Público/ Wikimedia Commons.   Disponível em:   https://commons.wikimedia.org/wiki/ File:Mendelssohn_Bartholdy. jpg . Acesso em: 15 dez. 2023. Slide 13 – Felix Mendelssohn - Marcha Nupcial. Fábio Fidelix. Disponível em:   https://youtu.be/jI3AfkqFOmM . Acesso em: 15 dez. 2023.