6a. membimbing diskusi kelompok kecil.pptx

6a. membimbing diskusi kelompok kecil

1. MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL KELOMPOK 6A RIZHA CLAUDILLA PUTRI SH., MH (NIP. 199712272024062001) / 13 MESYA ASSAUMA NURFITRAH, SH., MH (NIP. 199602162024062001) / 7 MOULYTA ELGI TRINANDA, SH., MH (NIP. 199404072024062001) / 10 DYAH AMBARWATI, SKM., MKM (NIP. 199002272024062001) / 102 PUTRI UTAMI, SKM., MKM (NIP. 199705012024062001) / 111 PUTRI INRIAN TARI, SKM., MKM (NIP. 199906172024062001) / 110 FITRI AULIA, SKM., M.EPID (NIP. 199707152024062001) / 109 AYU PRAMESWARI, S.ST., MMR (NIP. 199008072024062001) / 101

2. 1. Pengertian Diskusi kelompok kecil adalah proses pembicaraan yang teratur dan sistematis antara 3–9 orang dalam interaksi tatap muka yang informal dengan tujuan berbagi pengalaman, memecahkan masalah, atau mengambil keputusan bersama. 2. Tujuan Tujuan utama diskusi kelompok kecil adalah: Memupuk sikap toleransi. Membiasakan kehidupan demokratis. Mendorong pembelajaran aktif. Menumbuhkan keberanian mengemukakan pendapat. Membangun rasa percaya diri mahasiswa.

3. 3. Komponen Kegiatan Diskusi Agar diskusi efektif, dosen diskusi harus memperhatikan: Memusatkan perhatian peserta pada topik pembahasan. Memperjelas masalah dan pendapat yang kurang jelas. Menganalisis pandangan mahasiswa agar perbedaan pendapat menjadi konstruktif. Meningkatkan partisipasi mahasiswa dengan pertanyaan kunci, ilustrasi, atau suasana yang hangat. Menyebarkan kesempatan berpartisipasi agar tidak didominasi peserta tertentu. Menutup diskusi dengan rangkuman, tindak lanjut, dan penilaian proses maupun hasil.

4. 4. Prinsip Penggunaan Jumlah anggota kelompok maksimal 33 mahasiswa per kelas, dibagi menjadi kelompok kecil dengan jumlah ganjil. Perhatikan aspek gender, kemampuan akademik, dan keberagaman budaya. Sesuaikan topik dengan tingkat pemahaman, pengalaman, dan kebutuhan mahasiswa. 5. Evaluasi Penilaian proses (kemampuan berbahasa, sikap demokratis, toleransi, pengendalian emosi, dll.). Tes formatif berupa latihan praktik dan soal pilihan ganda untuk mengukur pemahaman mahasiswa terhadap keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil.

5. Link video https://youtu.be/ETsr9ImzUuw?si=NVHlvRI9zT1mSf6V