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1. História 1 o bimestre – Aula 3 Ensino Fundamental: Anos Finais Nivelamento – Cultura na Idade Média 7 o

2. A influência da Igreja na cultura medieval e a difusão do cristianismo; As formas de expressão cultural na Idade Média;  As influências culturais da Idade Média no desenvolvimento da cultura europeia. Compreender as características culturais e artísticas da Idade Média; Identificar a importância da cultura medieval para a formação da cultura europeia; Reconhecer as principais contribuições da Idade Média para a literatura, a arte, a arquitetura e a ciência.

3. Na medievalidade, não era assim! Os indivíduos que sabiam ler e escrever eram a minoria. Os textos antigos e sagrados eram traduzidos e divulgados conforme os interesses da Igreja Católica. Não havia uma rede de acesso ao saber. E até mesmo com o surgimento das universidades, seu acesso era limitado. Na sociedade contemporânea, o acesso ao conhecimento é praticamente ilimitado, pois muitos indivíduos têm a oportunidade de se conectar a uma vasta rede de informações, principalmente por meio da internet.  Leia  o texto e  reflita :

4. O acesso ao conhecimento é um pilar fundamental em nossa sociedade contemporânea. Atualmente, dispomos de diversas ferramentas para obter informações, mas será que essa realidade era a mesma em outros períodos na História?  Você  sabe como  o conhecimento era difundido na Idade Média?   De que forma as pessoas tinham acesso às informações? Todos juntos!

5. Na Idade Média , o acesso ao conhecimento era substancialmente limitado. A habilidade de ler e escrever não era generalizada, sendo restrita, principalmente, aos membros do clero e da nobreza . A maioria da população era analfabeta , utilizando-se da tradição oral para transmitir informações.  É importante ressaltar que o conhecimento que tinham era transmitido de forma oral e, depois, foi transmitido por meio da compilação de contos, canções e lendas. 

6. A Igreja Católica cumpria um papel importante: propagava as ideias que justificavam a manutenção das lógicas de organização social.  Cada grupo tinha uma função específica a ser realizada, funções estas que a Igreja dizia terem sido estabelecidas por Deus. Era também a Igreja que definia a sociedade como a sua própria divisão estamental *, resultando em pouca mobilidade social.  A igreja medieval e a sociedade * A sociedade estamental foi um modelo social histórico, caracterizado pela estratificação rigidamente definida em camadas ou "estamentos", nas quais os indivíduos são agrupados com base em critérios, como nascimento, hereditariedade, ocupação e status.

7. As pessoas tinham acesso ao conhecimento, principalmente, por meio de fontes religiosas , como os ensinamentos da Igreja , os  sermões e as  liturgias .  Os Mosteiros desempenhavam um papel crucial na preservação e na transmissão de conhecimento, sendo centros de aprendizado nos quais monges desenvolviam à mão cópias de textos considerados importantes na época. Dessa forma, o acesso ao conhecimento na Idade Média estava fortemente ligado à posição social e à influência da Igreja.

8. A Igreja Católica desempenhou um papel importante na vida medieval, exercendo influência não apenas espiritual, mas também política e social. Os líderes da Igreja, como bispos e papas , detinham grande poder e, frequentemente, colaboravam com governantes para consolidar o controle sobre a população. A igreja medieval e a sociedade

9. Revisitando o que aprendemos no ano passado, nas aulas de História, é importante desmistificar a concepção equivocada de que a Idade Média foi um extenso período de letargia e obscurantismo. Na realidade, foi uma era marcada por profundas transformações em âmbitos diversos, incluindo o político, o econômico, o social, o religioso e o tecnológico. " Durante os séculos XI e XIII, a Europa Ocidental conheceu um período de intensa atividade tecnológica e foi uma das épocas da História da humanidade mais fecunda em invenções."  GIMPEL, Jean. A Revolução Industrial da Idade Média . Rio de Janeiro: Zahar, 1977. p. 7.

10. Mosteiros Jacques Le Goff afirmou que existiam três principais centros civilizacionais na época medieval: os mosteiros, as cidades e as cortes.  “Os mosteiros fazem penetrar, lentamente, o cristianismo e os valores que ele veicula no mundo dos campos, até então pouco tocados pela nova religião – mundo das longas tradições e das permanências, mas que passa a ser o mundo essencial da sociedade medieval.” ​ ​ ( LE GOFF , 1995, p. 159) ​ Leia  o texto,  observe e analise:  

11. Arte Literatura Ciência Arquitetura A arte medieval era  focada em representações religiosas, destacando afrescos, vitrais e esculturas em joias e catedrais. Houve o desenvolvimento. Existiam manuscritos  ilustrados e escritos à mão, muitos deles com temáticas religiosas. Os Mosteiros foram centros de preservação do conhecimento greco-romano. Neles, houve o desenvolvimento de práticas médicas, baseadas em tradições antigas. Houve o desenvolvimento da arquitetura gótica com catedrais imponentes, como a Catedral de Notre Dame .  As formas de expressão

12. Na Idade Média, o saber religioso era controlado pela Igreja Católica, que tinha o poder e o domínio sobre uma suposta "verdade" e influenciava a vida cotidiana das pessoas.  De que maneira a Igreja exerceu seu poder na sociedade medieval?  Igreja Católica Todo mundo escreve.

13. Resposta: Na Idade Média, a Igreja Católica exerceu o poder na sociedade ao controlar o saber religioso, influenciar normas morais, orientar práticas sociais e, até mesmo, ter impacto político. O clero tinha autoridade na interpretação das "escrituras", moldando a compreensão da verdade religiosa. Além disso, a Igreja desempenhou papel central na educação e na preservação do conhecimento, permeando todos os aspectos da vida medieval, desde as questões espirituais até o cotidiano das pessoas. 2. De que maneira a Igreja exerceu seu poder na sociedade medieval?  Correção

14. Segundo Joelza Domingues,  os óculos  foram inventados no fim do século XIII , possivelmente em Pisa, norte da Itália. Lentes polidas conexas fixadas em aros de ferro semelhantes a um compasso. Os monges foram os primeiros beneficiados pela inovação. Ela possibilitou a leitura e a cópia de manuscritos, mesmo em idade avançada. Por volta de 1300, Veneza tornou-se um grande centro de produção de óculos. Recorte da pintura do " Apóstolo dos Óculos" no retábulo da igreja de Bad Wildungen, Alemanha

15. Todo mundo escreve . A partir do que estudamos até o momento, responda no seu caderno, em até três linhas, ao questionamento a seguir: Quais foram as principais contribuições da Idade Média para a literatura, a arte, a arquitetura e a ciência?

16. Nesta aula de História do 7o ano, aprofundamos o estudo sobre a influência da Igreja Católica, que desempenhou um papel central no período, não apenas no âmbito espiritual, mas também nos aspectos políticos e sociais da sociedade medieval. Além disso, discutimos sobre as diversas formas de expressão cultural da Idade Média, abrangendo os campos da literatura, arte, arquitetura e ciência. 

17. LE GOFF, J. 1995.  A Civilização do Ocidente Medieval . 2 . ed., Lisboa, Estampa, vol. I, p. 159. LE GOFF, Jacques. A Idade Média explicada aos meus filhos . Rio de Janeiro: Agir, 2007. PEDRERO-SÁNCHEZ, Maria Guadalupe. História da Idade Média : textos e testemunhas. São Paulo: Unesp, 2000. GIMPEL, Jean. A Revolução Industrial da Idade Média. Rio de Janeiro: Zahar, 1977. p. 7 Blog: Ensinar História – Joelza Ester Domingues. Disponível em:  https://ensinarhistoria.com.br/legados-da-idade-media-parte-1/. Acesso em: 26 nov. 2023.  Slides 11 e 8 – Igreja Paroquial de São Nicolau em Bad Wildungen .  Passionsaltar (Bad Wildungen). Disponível em:  https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Conrad_von_Soest_002.jpg#mw-jump-to-license . Acesso em: 16 nov. 2023.

18. Slide 7 – Wikicommons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/Papae#/media/File:John22.jpg . Acesso em : 6 nov . 2023; https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Medieval_Priest,_Friar,_or_Monk_(4).JPG . Acesso  em: 6 nov.  2023; https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chiesa_di_Santa_Maria_della_Visitazione_(degli_Artigianelli)_Il_vescovo_a_sinistra.jpg . Acesso  em: 6 nov . 2023.  Slide 3 – Pixabay. Disponível em:  https://pixabay.com/pt/illustrations/bin%C3%A1rio-1-ciborgue-cibern%C3%A9tica-1536651/ . Acesso em: 16 nov. 2023. LEMOV, Doug.  Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula . Porto Alegre: Penso, 2023.  SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação.  Currículo Paulista: Etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental.  Secretaria da Educação – São Paulo: SEE, 2019.