7 ano atividades complementares 4 semana

setimoano

1. 1

Emef TI Professora Eunice Pereira Silveira
Atividades complementares de História e Geografia – 7º ano
4º semana

TEMA: Patrimônio material e patrimônio imaterial


*Leia o texto atentamente:
Quando pensamos em patrimônio, inicialmente lembramos de bens materiais como:
apartamentos, carro, móveis, objetos diversos. Estes bens constituem nosso patrimônio
particular, e podem ser classificados conforme o valor econômico, afetivo e/ou utilitário para
nossa vida.
Há, no entanto, um outro tipo de patrimônio, que também nos pertence, embora de modo
diferente: trata-se do patrimônio público, ou seja, o patrimônio de toda sociedade, de todo um
povo.
O patrimônio material se trata do patrimônio cultural de um povo relacionado a elementos
materiais, como prédios e objetos. Estes elementos podem ser classificados como bens
imóveis, como os centros históricos das cidades, ou bens móveis, que podem ser carregados,
como os acervos históricos.
Já o patrimônio imaterial diz respeito à cultura produzida por um povo e que não pode ser
tocada, como as tradições de uma comunidade e sua religiosidade. Este tipo de cultura
constantemente se modifica, uma vez que acompanha as mudanças da comunidade. Devido a
sua vulnerabilidade, este tipo de cultura também é chamado de cultur a inatingível.
São exemplos de patrimônio imaterial: os saberes, os modos de fazer, as formas de
expressão, celebrações, manifestações religiosas, as festas e danças populares, lendas,
músicas, costumes e outras tradições. Vale ressaltar que no nosso Estado (ES) o Congo foi
oficializado como patrimônio imaterial. A panela de barro capixaba foi o primeiro bem
imaterial registrado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), em
21 de novembro de 2002. O ofício das Paneleiras de Goiabeiras passou a ser inscrito no
livro de registro dos Saberes e declarado Patrimônio Cultural do Brasil
A cultura de um povo deve ser preservada para que a identidade dele seja mantida. Nesse
sentido, a cultura é uma forma de coesão social, ou seja, ela é capaz de unir as pessoas de
uma sociedade em torno de um bem comum que é, justamente, a identificação dos membros
daquela sociedade com a sua cultura.
O conjunto desses elementos culturais mantidos tradicionalmente pelas sociedades é
chamado de patrimônio cultural. Assim como a cultura, o patrimônio cultural pode ser
classificado como material ou imaterial.
Para que a cultura brasileira como um todo e de todas as regiões, etnias, povos e estados seja
mantida, existe no Brasil uma entidade pública chamada Instituto do Patrimônio Histórico e

2. 2

Artístico Nacional (IPHAN). O IPHN foi criado em 13 de janeiro de 1937, no governo Getúlio
Vargas. É responsável por identificar elementos culturais tanto materiais quanto imateriais e
cuidar para que eles sejam mantidos intactos, além de promover a restauração do patrimônio
cultural material.
Fazendo um trabalho parecido com o do Iphan, porém a nível mundial, a Organização das
Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) também busca identificar,
incentivar e preservar elementos culturais materiais ou imateriais no mundo. Tanto a Unesco
quanto o Iphan realizam intensos estudos sobre os elementos que pretendem incluir nas suas
listas de patrimônio que deve ser preservado, e essa inclusão é chamada de “tombamento”.
No Brasil temos vários elementos culturais materiais e imateriais tombados pelo Iphan ou pela
Unesco. Para aprofundar-se mais nesse tema, acesse: Patrimônio histórico cultural

Responda de acordo com o texto:
1)- Os patrimônios históricos ou culturais podem ser materiais e imateriais. Conceitue:
a) Patrimônio material:
b) Patrimônio imaterial:
c) O que é Iphan e qual a sua função?
2)- O patrimônio cultural de um povo é tudo aquilo que as pessoas desse povo
recebem desde o nascimento. Com base nesse conceito, um exemplo de patrimônio
cultural de um povo é:
a. A cor dos olhos. b. A comida preferida.
c. A casa onde mora. d. A língua falada.

3)- As imagens abaixo apresentam alguns patrimônios culturais brasileiros. Classifique-
os assinalando os patrimônios materiais com a letra M e os patrimônios considerados
imateriais com a letra I.
( ) Capoeira ( ) Centro de Ouro preto
( ) Parque Nacional do Iguaçu ( ) Círio de Nazaré


4)- Qual é a importância de preservar os patrimônios culturais materiais e imateriais da
humanidade? Você acha que o patrimônio público é respeitado?

3. 3


5)- Complete as lacunas do texto utilizando palavras do quadro a seguir.
IPHAN Geografia Unesco Unicef História Governo
O órgão internacional que identifica os patrimônios da humanidade é a __________________.
Esse organismo identifica os patrimônios que são de importância para a preservação da cultura
e da _________________ de um país.


6)- Após o reconhecimento de um patrimônio da humanidade, o Instituto do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) passa a ser responsável por cuidar dele. Uma
maneira de realizar esses cuidados com os bens materiais é promovendo:
a. A revitalização. c. A demolição
b. O vandalismo d. A interdição.


7)- Observe os patrimônios brasileiros a seguir e as datas de sua fundação.
Assinale a alternativa que contém a ordem cronológica correta de sua fundação,
do mais antigo para o mais recente.

1.Centro histórico de Paraty, 2. Brasília, DF, fundada no século XX 3. Igreja em Olinda, PE, fundada no
RJ, fundado no século XVII. Século VXI.

a. 1-3-2 b. 2-3-1 c. 3-1-2 d. 1-2-3