7º LP - Esquema, Sinopse e Resumo.pptx

Slide sobre gêneros Esquema, Sinopse e Resumo - 7º ano

1. LÍNGUA PORTUGUESA - Aula 7 7º ANO - 2º Corte Temporal Objeto de conhecimento : Gênero: Resumo, Sinopse e Esquema. Estratégias e procedimentos de leitura. Reconhecimento verbal. Construção das condições de produção, recepção e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero. Contextos de produção, construção composicional e marcas linguísticas dos gêneros de divulgação científica.

2. AULA 7

3. ● Resumo, Esquema e Sinopse O resumo é um texto que se propõe a sintetizar uma ideia de um texto maior, a fim de apresentar, sem juízo de valor e alterações, as ideias do texto original.  O  resumo  tem como principal característica apresentar com fidelidade as ideias reproduzidas em um texto, primando por elementos inerentes à construção textual . Já o esquema  tem como objetivo destacar apenas aquilo que é essencial para um texto, como se fosse um esqueleto formado por tópicos .

4. ● O que é Sinopse? Sinopse  é uma espécie de  resumo , uma  síntese  de uma obra  literária ,  científica  e etc. A sinopse é também chamada de  sumário , pois é também uma versão mais curta de um texto original, não necessariamente um resumo . O objetivo da sinopse é fazer com que o leitor entenda os pontos principais do texto original , e pode ser lido a sinopse de um livro, filme ou evento , e ela é essencial para fazer com que os indivíduos se interessem ou não pelo resto da obra, é uma espécie de chamariz .

5. ● Uma das principais diferenças entre sinopse e resumo é que a sinopse normalmente é escrita pelo próprio autor do texto ou obra em questão , o que não se verifica na maior parte das vezes no caso do resumo. Geralmente , a sinopse começa com o título, traz também o nome do autor, tipo de texto e a ideia principal do texto, a sinopse é diferente de uma resenha, por exemplo, pois ela não contém a interpretação e nem opinião da pessoa que escreveu, é formada apenas com a opinião do verdadeiro escritor, muitas vezes parafraseadas. No contexto cinematográfico, uma sinopse é um resumo do argumento do filme em que se reúnem os aspectos essenciais do enredo, sem qualquer referência técnica.

6. ●Leia e releia o texto com o objetivo de compreender o que está escrito; ● Destaque o que é relevante; ● Utilize as cores a seu favor e abuse dos marca-textos e canetas coloridas para o ajudar a relacionar o conteúdo; ● Escreva o resumo com as suas palavras; ● Organize as partes principais; ● Peça que alguém leia o resumo; ●  Aproveite a oportunidade para fazer anotações complementares durante a aula.

7. ● assemelha-se a um esqueleto; ● o esqueleto permite ao leitor visualizar e destacar aquilo que é essencial; ● não apresenta preocupações com detalhes, mas sim conceitos; ● variantes na estrutura do texto são permitidas quando não há a exigência de um resumo formal.

8. Disponível em https://www.culturagenial.com/livro-o-pequeno- principe / . Acesso em 04 de abr. de 2022.

9. Leia o texto abaixo: O autor do livro é o personagem principal da história, que assume também o papel de narrador, contando sobre o fatídico dia em que o seu avião teria caído no meio do deserto do Saara. Lá, o personagem principal adormece e, ao acordar, se depara com o Pequeno Príncipe, que pede para que ele desenhe um cordeiro numa folha de papel. O protagonista é frustrado em relação aos seus desenhos, pois nunca ninguém conseguia interpretar as suas artes da forma correta. Ao longo da história, o Pequeno Príncipe vai narrando as suas aventuras para o protagonista. O jovem estaria a procura de um carneiro para comer as árvores que estariam crescendo em excesso em sua terra, um asteroide conhecido por B 612, que teria apenas uma rosa vermelha e três vulcões, sendo um deles inativo. Ao ouvir as aventuras do Pequeno Príncipe, o protagonista vai percebendo como as pessoas deixam de dar valor as pequenas coisas da vida conforme vão crescendo.

10. Leia o texto abaixo: OBSERVE AGORA OS PONTOS ESQUEMATIZADOS A SEGUIR, SOBRE O TEXTO QUE RESUME O LIVRO “O Pequeno Príncipe”: Esquema para um resumo de um texto literário: Mencionar aspectos da linguagem (tipo de narrador, elementos iniciais e/ou premissas para compreender a história) Tenta objetivar as ações do enredo nas três fases: 2.1 Começo da narrativa 2.2 O desenvolvimento (o meio da história) da narrativa – aqui pode-se mencionar o conflito e/ou o clímax do enredo. 2.3 Uma conclusão do enredo. Agora volte no texto e separe as partes correspondentes a cada tópico do esquema no seu caderno.

11. 1. Esse texto é um exemplo de gênero   (A) Conto, pois se trata de uma narrativa com enredo, personagens em um tempo e espaço. (B) Crônica jornalística, pois relata um acontecimento histórico, com narrador e personagens. (C) Resumo, pois se estrutura para expor um tema de uma forma mais simplificada extraindo as ideias principais da obra trabalhada. (D) Roteiro de filme, pois se trata de um documento narrativo utilizado para gravação de filmes.   2. Qual é o assunto do RESUMO lido?   (A) Expõe a história de uma personagem criança, que assume o papel de narrador em terceira pessoa, contando sua história. (B) Descreve a personagem principal da história, dando detalhes físicos e psicológicos. (C) Narra a vida da personagem principal da história, prioriza o espaço onde se passa a história. (D) Sintetiza a história da personagem principal, que assume também o papel de narrador, contando sobre o dia em que o seu avião caiu no meio do deserto do Saara. ATIVIDADES

12. 4. O autor do resumo aponta a frustração da personagem. Observe o trecho: “O protagonista é frustrado em relação aos seus desenhos, pois nunca ninguém conseguia interpretar as suas artes da forma correta”. Qual palavra substitui “frustração” sem que se perca o sentido atribuído no texto?   (A) Iludido. (B) Encantado. (C) Entusiasmado. (D) Decepcionado.   5. No trecho, “... Lá , o personagem principal adormece e, ao acordar, se depara com o Pequeno Príncipe, que pede para que ele desenhe um cordeiro numa folha de papel” a palavra em negrito expressa ideia de   (A) espaço, pois se refere à obra “O Pequeno Príncipe” que está sendo resumida. (B) modo, pois se refere ao comportamento da personagem na obra ‘O Pequeno Príncipe”. (C) lugar, pois se refere ao local em que a personagem da obra “O Pequeno Príncipe” se encontrava. (D) tempo, pois se refere à distância percorrida pela personagem da obra “O Pequeno Príncipe”.

13.   6. Qual é a finalidade do resumo lido?   (A) Expor as ideias sobre as aventuras do Pequeno Príncipe. (B) Ampliar as ideias apresentadas na obra “O Pequeno Príncipe”. (C) Selecionar e agrupar as principais ideias da obra “O Pequeno Príncipe”. (D) Detalhar as ideias contidas na obra “O Pequeno Príncipe”. Observe o esquema e planejamento de uma redação. Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/ 466474473886139506 / . Acesso em 04 de abr. de 2022

14.   7. Síntese das ideias principais de um texto organizada através de palavras-chave, em torno das quais é possível adquirir grandes quantidades de conhecimentos. Quais são as expressões ou palavras-chave que serão desenvolvidas na conclusão da redação?   8. Em qual sequência do esquema é possível notar as consequências do problema apresentado?  

15. REFERÊNCIAS : GOIÁS. Documento Curricular para – Ampliado. Consed / Undime . Goiânia: 2018. Disponível em: https://www.portugues.com.br/redacao/o-esquema-resumo---fortes-aliados-diante-compreensao-textual-.html. Acesso em 04 de abr. de 2022. Disponível em https://www.culturagenial.com/livro-o-pequeno-principe/. Acesso em 04 de abr. de 2022. Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/466474473886139506/. Acesso em 04 de abr. de 2022 Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/curiosidades-50643995. Acesso em 04 de abr. de 2022.

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