#7. modul PERENCANAAN PEMBELAJARAN.docx

download dipersilahkan

1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
FASE E (PEMBELAJARAN MENDALAM)
MATA PELAJARAN : INFORMATIKA
FASE / KELAS : E /X
PENYUSUN : RIKA RAHIRA, S.KOM
SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PALEMBANG
KOMPETENSI KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
TAHUN PELAJARAN : 2025-2026
Elemen
Capaian
Pembelajaran (CP)
Konten/Materi
Pembelajaran
Tujuan
Pembelajaran / ATP
Aktivitas Pembelajaran
Mendalam
Asesmen/Penilaian
Berpikir
Komputasional
Siswa mampu
memahami konsep
berpikir
komputasional
(abstraksi,
dekomposisi,
pengenalan pola,
algoritma) untuk
menyelesaikan
masalah.
Pengenalan
konsep berpikir
komputasional
Algoritma dasar
Pemecahan
masalah
sederhana
Siswa mampu
mengidentifikasi
masalah dan
memecah menjadi
bagian kecil.
Siswa mampu
membuat algoritma
sederhana.
Diskusi kasus nyata
untuk identifikasi
masalah.
 Latihan membuat
algoritma sederhana.
Proyek mini:
menyelesaikan masalah
dengan
pseudocode/flowchart.
Penilaian proyek
(flowchart/pseudocode).
 Tes tertulis (konsep).
Presentasi kelompok.
Literasi DigitalSiswa mampu
menggunakan
perangkat digital
secara aman, etis,
produktif, serta kritis
dalam mengakses dan
mengelola informasi.
Etika digital
Keamanan siber
dasar
Penggunaan
aplikasi
produktivitas
(cloud,
kolaborasi
Siswa mampu
memahami etika
dalam
menggunakan
media digital.
Siswa mampu
menjaga keamanan
data pribadi.
Simulasi kasus
penyalahgunaan data.
Praktik membuat
dokumen kolaboratif
online.
 Diskusi etika digital dan
keamanan data.
Penilaian praktik
(dokumen kolaboratif).
Tes konsep literasi
digital.
Observasi sikap dan etika
digital.

2. Elemen
Capaian
Pembelajaran (CP)
Konten/Materi
Pembelajaran
Tujuan
Pembelajaran / ATP
Aktivitas Pembelajaran
Mendalam
Asesmen/Penilaian
online)
Siswa mampu
memanfaatkan
teknologi digital
untuk produktivitas.
Palembang, Juli 2025
Diperiksa Oleh Guru Mata Pelajaran
Waka Kurikulum
EKA LISMAYANTI, M. KOM RIKA RAHIRA,, S.KOM
NIP 198202032009032001 NIP 198602272022212050