7 pasos de pilar pozner

1. 1.- IDENTIFICACION DEL PROBLEMA “la falta de la noción de numero en niños de 2° de preescolar”.

2. 1.- EXPLICACION DEL PROBLEMA ¿Cuál es el problema? ¿Cuándo sucede? ¿Cómo sucede? ¿Dónde sucede? ¿Por qué existe? ¿a quienes afecta?

3. 3.-IDEAR ESTRATEGIAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION. *el corte de café *el ensartado de flores

4. 4.- DECIDIR LA ESTRATEGIA (acciones que se previenen atender en) cada una de las causas) *recursos (infraestructura, equipamiento didáctico) *recursos personales y profesionales *método (didácticos, programas, proyectos, procedimientos) *cultura (valores, tradiciones y normas) *contexto social y local

5. 5.- DISEÑAR LA INTERVENCION F:\planifiacion semanal de ensartado de flores.. docx

6. 6.- DESARROLLAR LA INTERVENCION

7. 7.- EVALUACION lista de cotejo INDICADOR LO HIZO NO LO HIZO Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su dibujo.                                                   Cristal Keila Ariadna   Mayrin Xanat Danna Isabel Lizbeth Alan Carlos Miguel TOTAL 3 8 % 27.27 72.72

8. Lista de cotejo INDICADOR LO HIZO NO LO HIZO Clasifico las flores por el tamaño y color.                                                   Cristal Keila Ariadna Mayrin Xanat Danna   Isabel Lizbeth Alan Carlos Miguel   TOTAL 6 5 % 54.54 45.45