7th meeting hakikat pembelajaran dan kompetensi guru- (1).pptx

Materi tentang Hakikat pembelajaran dan kaitannya dengan kompetensi guru

1. HAKIKAT DAN TUJUAN PEMBELAJARAN SELI MAULUDANI, S.PD., M.PD.

2. 9/26/2024 PRESENTATION TITLE ‹#› PEMBELAJARAN?

3. HAKIKAT PEMBALAJARAN 9/26/2024 PRESENTATION TITLE ‹#› Menurut Gagne dalam bukunya The Conditions of Learning 1977, mengemukakan bahwa: learning is a change in human capacity, which persists over period time, and which is not simply ascribable to process of growth. Pembelajaran adalah suatu perubahan disposisi atau kapasitas manusia, yang berlangsung selama periode waktu tertentu, dan tidak hanya disebabkan oleh proses pertumbuhan.

4. 9/26/2024 PRESENTATION TITLE ‹#› PEMBELAJARAN Pembelajaran adalah usaha sadar dari guru untuk membuat siswa belajar, terjadinya perubahan tingkah laku, perubahan itu ditandai dengan didapatkannya kemampuan baru yang relatif lama karena adanya usaha.

5. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 9/26/2024 PRESENTATION TITLE ‹#›

6. 9/26/2024 PRESENTATION TITLE ‹#› TUJUAN PEMBELAJARAN Memerlukan suatu usaha Mengadakan perubahan dalam diri Mengubah kebiasaan Mengubah dari yang negatif ke arah positif Meningkatkan keterampilan Menambah pengetahuan dari beragam ilmu Mendapatkan pengalaman

7. 9/26/2024 PRESENTATION TITLE ‹#›

8. 9/26/2024 PRESENTATION TITLE ‹#› KOGNITIVISME - AUSUBEL DAN JAROME BRUNER - FOKUS PADA PROSES BELAJAR DAN ASPEK PENGELOLDAN - MELIBATKAN MOTIVASI, KEYAKINAN, ASPEK KEJIWAAN - INFORMASI BERUPA BENTUK KONSEP DAN PENGELOMPOKKAN - INFORMASI DIPROSES MELALUI PENYIMPANAN PENGETAHUAN KONSTRUKTIVSME - JEAN PIAGET DAN LEV VYGOSTSKY - TATA SUSUNAN HIDUP BERBUDAYA MODERN - KONTEKSTUAL - PENGETAHUAN DARI REALITAS - SISWA BELAJAR AKTIF BEHAVIORISME - GAGE DAN BERLINER - PERUBAHAN TINGKAH LAKU SEBAGAI HASIL DARI PENGALAMAN - STIMULUS-RESPON - BEHAVIORISTIC - PEMBELAJARAN BERBASIS TEKS TEORI PEMBELAJARAN HUMANISTIC - ARTHUR COMES, ABRAHAM MASLOW - PELAJAR MEMAHAMI LINGKUNGAN DAN DIRI SENDIRI - AKTUALISASI DIRI - MEMANUSIAKAN MANUSIA - MELIBATKAN KOGNITIF DAN AFEKTIF

9. 9/26/2024 PRESENTATION TITLE ‹#› TAKSONOMI BLOOM 1. Ranah Kognitif (Cognitive domain) Pengetahuan (knowledge) Pemahaman (comprehension) Aplikasi (application) Analisis (analysis) Evaluasi (evaluation) Menciptakan (create)

10. 9/26/2024 PRESENTATION TITLE ‹#› TAKSONOMI BLOOM 2. Ranah Afektif (Affective domain) Receiving atau attending (menerima atau memperhatikan) Responding (menanggapi) Valuing (menilai/menghargai) Organization (mengatur/mengorganisasikan) Characterization by a value (karakterisasi dengan suatu nilai) 3. Ranah Psikomotorik (Psychomotor domain) Skill dan kemampuan bertindak setelah memperoleh pengalaman belajar.

11. 9/26/2024 PRESENTATION TITLE ‹#› KOMPETENSI GURU

12. 9/26/2024 PRESENTATION TITLE ‹#› FUNGSI KOMPETENSI GURU

13. 9/26/2024 PRESENTATION TITLE ‹#› PROFESIONALISME - KEAHLIAN DAN KETERAMPILAN - KREATIVITAS - ETIKA - KOMUNIKASI - PEMANFAATAN TEKNOLOGI - MANAJEMEN EMOSI PEMBELAJARAN - PENGELOLAAN KELAS - PEMBELAJARAN AKTIF MENYENANGKAN - MANAJEMEN WAKTU - PENANGANAN PERILAKU SISWA -PENYELESAIAN KONFLIK - KOLABORASI DENGAN GURU DAN ORANG TUA AKADEMIK - KURIKULUM - MATERI - METODE - STRATEGI - EVALUASI - MEDIA KOMPETENSI GURU

14. TERIMA KASIH