8.educación telesecundaria.

Educación telesecundaria

1. EDUCACIÓN TELESECUNDARIA. Integrantes. Anai. Regina. Anameli. La telesecundaria es un modelo de educación mexicano creado en 1968.

2. Sustento Legal. Programa Sectorial de Educación 2007 - 2012 La educación Telesecundaria pretende ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad. Reforzar el equipo tecnológico, didáctico y docente del modelo de Telesecundaria , de modo que propicie mayores rendimientos académicos.

3. ¿ Qué es la Telesecundaria? La telesecundaria es un servicio educativo público y escolarizado que ha atendido el nivel de secundaria principalmente en las zonas rurales, mediante una forma diferente de trabajar en el grupo con el apoyo de materiales didácticos impresos, televisivos e informáticos .

4. Misión. Su misión es proporciona r un servicio educativo pertinente, formal y escolarizado de calidad, que propicie la formación integral de alumnas y alumnos entre 12 y 15 años de edad que han concluido su educación primaria, cumpliendo con los propósitos del plan y programas de estudio del nivel, mediante el modelo pedagógico de Telesecundaria

5. Visión. En el 2012 el servicio educativo de Telesecundaria será de vanguardia internacional; con alto rendimiento académico, con instalaciones dignas, todas sus aulas equipadas con tecnología de la información y comunicación, materiales educativos diversos y docentes altamente calificados para su desempeño en este tipo de servicio.

6. Objetivo. Solucionar en gran medida, la demanda de jóvenes por estudiar este nivel educativo en zonas rurales. Utilizando: Avances en las tecnologías de la información y comunicación (TIC), es decir recursos como la infraestructura televisiva y la red satelital, y así permitirles a los jóvenes de zonas rurales y urbanas marginadas concluir con la educación básica.

7. La telesecundaria es una modalidad educativa que actualmente da servicios a poco más del 20% de la matrícula de los alumnos inscritos

8. Características.

9. Perspectiva social de la educación.

10. Elementos del modelos pedagógico. Función mediadora del docente . Competencias para la vida .

11. Medios didácticos. Orientados. Favorecer el aprendizaje autónomo. D espertar el interés por el conocimiento. Relacionar la experiencia y los conocimientos previos con los nuevos. F acilitar el logro de los objetivos propuestos en los programas de estudio Desarrollar contenidos programáticos. -Material impreso. Libro para el alumno Guía del docente. -Material audiovisual. Programación televisiva. Programas para apoyar la compresión de contenidos -Material informático. Recursos informáticos: Interactivos o programas específicamente diseñados para la actividad. Recursos con información para ser utilizados en diversas actividades de aprendizaje.

12. Gestión educativa. Procurar la funcionalidad entre los objetivos institucionales Revisión y reflexión crítica de la vida institucional. Construir prácticas que tiendan a mejorar, potenciar y enriquecer la vida institucional.

13. Telesecundaria. Se requiere compartir las condiciones existentes. Conocer los recursos existentes y disponibles Saber sobre los factores que interactúan y que afectan la calidad del servicio. Conocer los factores que interactúan y que afectan la calidad Gestión educativa.