8 patrimonio natural

EDUCACIÓN AMBIENTAL

1. PATRIMONIO NATURAL
DESARROLLO SUSTENTABLE
PRESENTA: LIC. MICAELA GONZÁLEZ DELGADO

2. Tema 3
Economía, productividad y medio
ambiente

3. Ambiente y economía
•Existe una correlación entre los efectos ambientales y
económicos, ya que existe escasez progresiva de recursos
naturales y bienes y servicios que provee el medio ambiente. Los
recursos naturales se explotan como bienes de consumo y no de
inversión; debe existir un equilibrio entre todas las formas de
capital que forman el desarrollo económico y social.
•La mejor forma de mantener el equilibrio entre las formas de
capital es estimar los costos y beneficios del mejoramiento
ambiental y actividades económicas y sociales.
•La política de sustentabilidad debe tener límites de explotación
de los sistemas ecológicos, se requiere estimular la investigación
científica y tecnológica en todos los campos pertinentes

4. Políticas ambientales
I. La generación de una conciencia
personal y social y la educación.
II. La inversión sectorial y nacional.
III. La tecnología.

5. Noción de desarrollo
•Desde el lenguaje político económico, el concepto de desarrollo
implica las siguientes características:

a) Elevada capacidad productiva determinada por una compleja
estructura de producción industrial, competitiva y rápida en la
readecuación de su producción;
b) Elevados niveles de ingreso y consumo per cápita y bienestar
social extendido a la mayor parte de los sectores sociales;
c) Grado de utilización (y eficiencia en el uso) de las llamadas
modernas tecnologías de producción disponible;
d) Elevado nivel de la población económicamente activa

6. Se estableció un documento para América Latina (EL
DESARROLLO SUSTENTABLE: TRANSFORMACION
PRODUCTIVA, EQUIDAD Y MEDIO AMBIENTE) en la
que se hablaba de puntos ambientales y productivos,
tiene 6 ideas principales y estas son:

7. 1 La primera da por superado el debate de antaño, en el
cual se establecían oposiciones entre la preocupación
ambiental y el objetivo del desarrollo. Es cierto que esa
oposición frecuentemente se plantea sobre todo a nivel
microeconómico; no obstante, en la actualidad no cabe
duda de que la preocupación ambiental es legítima y de
sobra justificada, tanto en sociedades desarrolladas
como en desarrollo.

8. 2 Una segunda idea central es que tanto el origen como
las consecuencias de los problemas ambientales son
distintos en los países en desarrollo y en los
desarrollados. En los primeros, dichos problemas
suelen estar asociados a situaciones de escasez de
recursos; en los desarrollados, al consumismo e incluso
al derroche de recursos que surge de la abundancia.
Así, los problemas ecológico-ambientales tienen
expresiones distintas en unos y otros.

9. 3 En tercer lugar, se plantea que la relación del hombre
con la naturaleza empieza a nivel del individuo, pasa
por la comunidad, el distrito, la región, el país, las zonas
ecológicas de interés común a varios países, el
continente y el mundo. No son nítidamente separables
los fenómenos locales de los nacionales o de los
mundiales, ya que existen influencias recíprocas entre
todos ellos. De ahí que el presente documento aborda a
la vez el esfuerzo interno para incorporar la variable
ambiental en el proceso de desarrollo y el esfuerzo
internacional para resolver problemas comunes a través
de la cooperación.

10. 4 En cuarto lugar, y tomando en cuenta los múltiples
vínculos que existen entre desarrollo y medio ambiente,
se considera vital comprender la sustentabilidad del
desarrollo dentro de un contexto amplio, que vaya más
allá de las preocupaciones relativas al capital natural.
Desde esta perspectiva, el desarrollo sustentable
conduce hacia un equilibrio dinámico entre todas las
formas de capital o patrimonio que participan en el
esfuerzo nacional y regional: humano, natural, físico,
financiero, institucional y cultural.

11. 5 En quinto lugar, se afirma que la incorporación
de la preocupación ambiental al proceso de
desarrollo exige un esfuerzo sistémico, que
abarca también la conducción de la política
económica, la gestión de los recursos naturales,
la innovación tecnológica, la participación de
amplios estratos de la población, la educación,
la consolidación de instituciones, la inversión y
la investigación.

12. 6 Finalmente, se postula que la cooperación
internacional no debe limitarse a enfrentar problemas
ambientales en forma aislada. Así como el esfuerzo del
desarrollo es inseparable de la defensa ambiental, y
numerosos problemas ambientales son consecuencia
de fenómenos vinculados al subdesarrollo, la
cooperación internacional debe ocuparse en forma
integrada de impulsar el desarrollo y de defender el
medio ambiente; o, si se quiere, debe destinarse a un
desarrollo ambientalmente sustentable.

13. Visiones sobre el desarrollo
sustentable
Visión no indígena del
desarrollo sustentable
Visión liberal
Visión
culturalista
Visión
ecosocialista
Visión indígena del
desarrollo sustentable

14. Visión no indígena del
desarrollo sustentable
•Desde el punto de vista no indígena, el concepto
de desarrollo sustentable aparece como una
respuesta a la problematización de la naturaleza
y de su relación con la sociedad, y también
como una reacción frente al degradante
atropello actual al medio ambiente

15. Visión liberal
•Se llama liberal porque el informe Brundtland parte de la realidad de la
modernidad occidental, cuya matriz ideológica fundamental está dada por el
discurso liberal que proviene desde la Ilustración. El discurso liberal del
desarrollo sustentable tiene que ver con una definida cultura económica. Para
este discurso, la economía es autónoma, es decir, es independiente de la
política, de lo social, de lo cultural, etc.; la erradicación de la pobreza
dependería, entonces, exclusivamente del crecimiento económico. Considera
a la pobreza como causa y efecto de la degradación ambiental, pero, sin
embargo, no ha discutido la dinámica social inherente a la pobreza, la
exclusión y la miseria; culpa a los tercer mundistas por la crisis ecológica y no
a las grandes fuentes de contaminación como son las grandes empresas
transnacionales ni tampoco al modelo de vida de los países más ricos del
planeta, causantes en gran medida de la actual degradación y destrucción
ambiental.

16. Visión culturalista
•En estricto sentido no existe una propuesta definida en esta
visión, sino más bien es una crítica al discurso liberal del
desarrollo sustentable. Es culturalista porque considera que la
cultura es la instancia fundamental de la relación de la sociedad
con la naturaleza. Cuestiona a la cultura economicista y científica
de occidente. Sostiene que en la cultura se origina la crisis
ambiental, principalmente porque se trata a la naturaleza como
mercancía de enriquecimiento, ya que según el informe
Brundtland, lo importante es producir más a partir de menos. Los
culturalistas no justifican que la naturaleza sea vista en términos
del enverdecimiento de la economía. Ven imposible que se
pueda proteger a la naturaleza desde el punto de vista
económico. No encuentra la forma de conciliar a dos enemigos:
crecimiento económico y naturaleza dentro del desarrollo
sustentable.

17. Visión ecosocialista
•Los representantes de esta corriente comparten
algunas de las observaciones de los
culturalistas, critica a los liberales, y se
diferencia de las anteriores por la mayor
atención que presta a la economía política
reformada y centralizada en la "teorización de la
naturaleza del capital en lo que se ha dado en
llamar su fase ecológica" (Escobar: 1998:
99-103).

18. Visión indígena del desarrollo
sustentable
•El movimiento indígena desde el punto de vista económico considera que el
discurso actual del desarrollo es de corto plazo y que el neoliberalismo
dominante no le permite al lenguaje oficial hablar de otro tipo de desarrollo
que no sea el capitalista. Sostiene que, en rigor, el discurso oficial no debería
hablar de desarrollo, sino más bien de "equilibrios" o "desequilibrios"
macroeconómicos (Ecuarunari: 1988: 39), pues la cuestión central del
desarrollo no está en el significado del crecimiento económico, sino en el
sentido de un desarrollo humano integral y armónico.
•Desde este punto de vista se entiende que la calidad de vida debería ser cada
vez mejor a nivel local y global. Por lo tanto, creen importante considerar las
políticas alternativas de desarrollo locales y globales, para ver si es posible
iniciar un desarrollo desde abajo hacia arriba, concepción que justifica la
iniciativa de empezar políticamente conquistando los poderes locales en los
sectores de población mayoritariamente indígena, con el fin de impulsar
propuestas de desarrollo sustentable que abarque lo económico, social y
cultural, como una concepción más integral, más armónica, más democrática
y más justa.

19. Patrimonio natural

20. Patrimonio natural

21. Reservas de
la biosfera.
Parques
nacionales
Monumentos
naturales.
Áreas de
protección de
recursos
naturales.
Áreas de
protección de flora
y fauna.
Santuarios.
Reservas
ecológicas
estatales.
Parques
estatales
Jardines
históricos
.
Zonas de
preservación
ecológica de los
centros de población.
Parques urbanos
y jardines
públicos
municipales

22. •El patrimonio natural está constituido por la
variedad de paisajes que conforman la flora y
fauna de un territorio. La UNESCO lo define
como aquellos monumentos naturales,
formaciones geológicas, lugares y
paisajes naturales, que tienen un valor
relevante desde el punto de vista estético,
científico y/o medioambiental. El patrimonio
natural lo constituyen las reservas de la
biosfera, los monumentos naturales, las
reservas y parques nacionales, y los
santuarios de la naturaleza.

23. Áreas Naturales Protegidas
•Según la Ley General del Equilibrio Ecológico y
la Protección al Ambiente, las Áreas Naturales
Protegidas, son zonas del territorio nacional, en
las que los ambientes originales no han sido
significativamente alterados por las actividades
del ser humano, o que requieren ser
preservadas y restauradas; dentro de las que se
determina una zona núcleo y una de
amortiguamiento.

24. Sus objetivos
•Preservar los ambientes naturales representativos de las
diferentes regiones biogeográficas y ecológicas de los
ecosistemas más frágiles.
•Salvaguardar la diversidad genética.
•Asegurar la preservación y aprovechamiento sustentable de la
biodiversidad.
•Contribuir al desarrollo regional, mejorando el nivel de vida de los
pobladores.
•Proporcionar un campo propicio para la investigación científica.
•Proteger los entornos naturales de importancia para la
recreación y cultura.

25. •Para enfrentar estos problemas ambientales, una de las
estrategias principales, es proteger los ecosistemas
representativos de los estados de la República Mexicana y zonas
ecológicas que así lo requieran, a través de la creación de Áreas
Naturales Protegidas, en donde se norme el uso del suelo, se
establezcan programas de restauración, conservación,
protección y vigilancia, y se concrete la coordinación entre los
tres niveles de gobierno, además de los sectores sociales y
privados, para apoyar la conservación de los recursos naturales
y la solución de problemas económico-sociales de las regiones
circundantes a las áreas naturales que se busca proteger.

26. ¡Gracias!
Lic. Micaela González Delgado