8. tipos de investigaciones cualitativas

Tipos de investigación cualitativa

1. Tipos de investigaciones cualitativas M. Ed. Jhonny Ramírez

2. Fenomenología Construye la filosofía de manera rigurosa al estilo de ciencias naturales, pero contemplativo Es individual Estudia la vida cotidiana, la esencia Desde lo científico se analizan los fenómenos Explora el significado de ser humano Busca conocer los significados que los individuos dan a su experiencia. Trata de ver lo que el “otro” ve Principalmente es descriptivo, interpretativo o una combinación de ambos

3. Etnografía Es un registro del conocimiento cultural. Es un análisis holístico de la sociedad. Investiga patrones de interacción. La principal preocupación es el estudio de la cultura misma Trabaja con datos no estructurados Investiga pequeños grupos pero en profundidad

4. Requisitos Observación directa Pasantía en el escenario Contar con un gran volumen de datos registrados Tener un carácter evolutivo Utilizar instrumentos variados Utilizar la cuantificación Tener un carácter holístico, selectivo y contextualizado.

5. Observaciones del etnógrafo Debe ser contextualizada Las hipótesis emergen IN SITU Son largas y repetitivas Todo los datos se generan IN SITU Se pueden usar aparatos para recolectar la información La triangulación es básica

6. Teoría fundamentada Se busca determinar el significado simbólico que tienen los artefactos gestos y palabras de los estudiados Busca descubrir teorías, conceptos hipótesis partiendo de los datos y no supuestos a priori Se hacen observaciones de campo, entrevistas, autobiografía, periódicos y materiales audiovisuales. El muestreo teórico y la comparación debe ser constante Lo importante NO es el número de caso sino lo que nos brinda cada uno de ellos.

7. Etnometodología Trata de analizar los fenómenos sociales incorporados en nuestros discursos y acciones por medio del análisis de las actividades humanas Lo importante no es comprobar una teoría sino explicarla Se centra en el estudio de las estrategias que hace la persona para construir el significado que le da a la vida cotidiana Se basa principalmente en las conversaciones de la personas, principalmente en el lugar y con la mayor naturalidad Se sugiere para estudiar relaciones de profesor-alumno, éxito o fracaso escolar, dificultades de comunicación

8. Investigación-acción Se basa en cuatro pasos: planificar, actuar, observar, y reflexionar La preponderancia está en la acción, en el papel que asumen los sujetos que participan en la investigación Se da una unión entre investigador e investigado en un modelo flexible Hay tres modalidades: Participativa (le sirve a la comunidad) Cooperativa ( le sirve al grupo) Acción ( le sirve al individuo)

9. Enfoque biográfico Pretende mostrar el testimonio subjetivo de una persona Se materializa en una historia de vida o relato biográfico o biograma Algunos materiales usados pueden ser: Registros personales (diarios personales, correspondientes, fotografía, películas, objetos personales), Registros biográficos (historias de vida, relatos de vida o biogramas lo que es “recopilación de una amplia muestra de biografías personales a efectos comparativos ”) Etapas: Inicial, registro, transcripción y elaboración de los relatos, análisis e interpretación, presentación y publicación de los relatos

10. Estudios de caso Es el estudio intenso de una faceta una cuestión o un acontecimiento Es un estudio detallado de un comprensivo Exige que posea un límite físico o social Es rica en descripción y se utiliza técnicas narrativas y literarias Puede ser factual, interpretativo o evaluativo. Hay “diseños de caso único” y “diseños de caso múltiples” Debe de tener todos los cuidados respectivos a la elección de estudio de caso