A china antiga e o japão

1. As Civilizações do As Civilizações do
OrienteOriente
China e Japão
Prof. Cynthia

2. China

3. Orientações Gerais:
Esse power point não substitui a leitura do capítulo 8 do seu
livro didático;
Esse arquivo digital tem o objetivo de dar ênfase ao
conteúdo do livro;
Consultar os exercícios referentes a este conteúdo
presentes no livro e no caderno de exercícios;
Sempre que aparecer dúvidas procurar a professora.
Bons estudos!
Professora Cynthia

4. A China Atual
Sua população atual é a maior do
mundo;
Em 2002, eram cerca de 1 bilhão,
duzentos e quatro milhões de
habitantes;
O seu idioma é chamado de
mandarim;
É o país que mais cresce
economicamente no mundo.

5. Mas nem sempre foi assim....

6. A China Antiga
Acredita-se que os primeiros grupos a se
fixarem na região foi por volta de 6.000
a.C.
Praticavam agricultura e a criação de
animais, como porcos, bois, carneiros e
cabras, ao longo das margens do rio
Amarelo e Azul.
Os camponeses aproveitaram a cheias do
rio Amarelo e Azul para irrigar as terras.

7. Os rios e as atividades econômicas:
Além disso, a existência na região de uma
poeira amarela, trazida de longe pelo
vento, ajudava a fertilizá-las. Eles
cultivavam cereais, como o painço, o trigo,
a cevada e, mais tarde, o arroz.
Além disso, temos também a loesse (bom
fertilizante). Argila que deu o tom
amarelado e o nome ao rio.

8. Império do Centro?
O grande imperador Chi Huang Ti, em 221 a.C.,
deu o nome de China para o seu reino.
Determinou uma série de mudanças para reforçar
a união dos povos;
- impôs um sistema de escrita;
-impôs um mesmo sistema de pesos e
de medidas;
Os chineses acreditavam que estavam no centro
do mundo e por isso a chamavam de Império do
Meio ou do Centro. O encontro com os ocidentais
surpreendeu os chineses, pois perceberam que
não eram o centro do mundo.

9. A economia chinesa
Principal atividade econômica era a
agricultura;
O artesanato era de muito bom
gosto: Faziam objetos com bronze e
com ossos e extraordinários vasos de
porcelana e jade;
Destaque para o cultivo do bicho da
seda.

10. Rota da Seda
Os chineses criavam os bichos- da- seda e
a partir deles conseguiam tecidos
maravilhosos.
Como era este processo?
- quando a lagarta está pronta para
virar libélula, ela se enrola num casulo;
- esse casulo é feito pelo corpo da
lagarta, que produz os fios;
- os seres humanos pegam os fios que
são finíssimos, resistentes e macios, e
trançam para fazer um tecido de seda.

11. Fabricação da seda
Figura chinesa do
século XVIII mostra
a jovem retirando
os fios de seda dos
casulos.
Essa era a fase
mais delicada da
operação, e as
trabalhadoras
chinesas sempre
foram habilidosas.

12. Rota da Seda e a Política de Presentes
Nunca nenhum governo do mundo deu tantos
presentes aos seus vizinhos quanto o Império
Chinês. Presentear era parte da política daqueles
governantes.
Os presentes, dados anualmente, incluíam, além
da seda e do brocado, espelhos de bronze,
pedras semipreciosas, perfumes e peças de
cerâmica.
Conseguiram fazer e manter alianças políticas
com os seus vizinhos.
Estudar LC pág. 126 do livro.

13. A Rota da Seda

14. Sociedade Chinesa
Os imperadores eram os “Filhos do Céu”;
Os mandarins eram nobres e
administravam o Estado; recebiam
educação de alto nível e possuíam muitas
qualidades intelectuais; eles eram os
responsáveis pela a cobrança de impostos,
os gastos do governo e a organização das
obras públicas. Além disso, nas horas
livres escreviam poesias ou obras
filosóficas.

15. Os nobres viviam em palácios enormes e
luxuosos. Eram adornados com dragões.
Nas cidades viviam os artesãos pobres e
os pequenos comerciantes. Comiam mal e
moravam pior ainda.
Os camponeses trabalhavam em lotes de
terras, a maior parte destas eram do
Estado. Eles eram obrigados a entregar
parte do que produziam ao governo ou ao
nobre. Eram obrigados, também, a
trabalharem na construção das obras
públicas.

16. Apesar das diferenças sociais, uma
questão cultural unia os chineses: a
reverência à família que é um dos
princípios do Confucionismo.
Confucionismo: Conjunto de
ensinamentos de Confúcio (551 a.C. -479
a.C), que pregava a harmonia da
sociedade da boa ação das pessoas. Com
isso, atingia-se o equilíbrio da família, da
aldeia e do Estado.

17. Confucionismo
O filósofo Confúcio
valorizava dois princípios:
- a equidade (yi)
- generosidade (yen)
Destacava ainda a
importância do respeito por
si mesmo e pelo outro, da
harmonia e da tolerância
entre os homens e do culto
aos espíritos dos
antepassados.
Apego a tradição e à
obediência.
Filosofia e religião estão
intimamente relacionadas
na China.

18. A Muralha da China
Em 214 a.C., Chi Huang Ti, o primeiro imperador
da China unificada, ordenou que se demolissem
as divisões internas e aproveitou as partes
externas das muralhas para levantar uma barreira
única para levantar uma barreira contra os
inimigos, sobretudo os mongóis.
Foi reconstruída nos séculos XV e XVI e cruza
parte do país de leste a oeste, atravessando
planícies e montanhas. O segmento mais estreito
mede 40 cm de espessura e o mais largo 6
metros. Ela foi construída com pedras e tijolos,
com vários metros de altura.

21. Possui cerca de 6.400 km de extensão;
Segundo a Academia de Ciências da
China (ACC), outras grandes obras, como
as pirâmides do Egito ou até mesmo a
hidrelétrica de Itaipu podem ser vistas do
espaço de acordo com alguns fatores:

as condições atmosféricas;
a capacidade de interpretar as estruturas
vistas da órbita terrestre;
a localização do observador.

22. Sua construção envolveu mais de um
milhão de pessoas (escravos e
camponeses), muitas das quais
morreram ali mesmo.
Sua imponência começa pelo
aspecto visual e termina na prática,
pois em alguns trechos de suas
descomunais escadarias, o visitante
só consegue subir os degraus de
quatro, com as mãos no chão.

23. Qual o motivo de sua construção?
O imperador mandou construí-la para
que esta servisse de barreira contra
ataques de outros povos,
principalmente dos mongóis e para
unificar as tribos chinesas que viviam
dentro da muralha.

29. Os mongóis.....e a invasão:
Os mongóis, após inúmeras tentativas, sob
a liderança do comandante mongol Gêngis
Khan invadiram e conquistaram a China.
Levou seus exércitos para dominar a Ásia
Central e uma parte da Pérsia. Seus
sucessores avançaram sobre o sul da
Rússia e passaram a exigir pagamento de
tributos.
O neto de Gêngis Khan, Khubilai Khan,
completou a conquista do seu avô. Tornou-
se senhor de China, Mesopotâmia e o
resto da Pérsia.

30. A escrita chinesa
O sistema de escrita é
único: o ideograma.
A escrita que usamos é
alfabética, é formada por
fonogramas, isto é cada
sinal representa um som.
Já a escrita chinesa é
constituída de ideogramas
ou seja cada sinal
representa uma idéia ou
ação.
Esta forma de escrita
ajudou a manter a unidade
cultural da China, durante
todos esses séculos.
Símbolos combinados
servem para escrever
idéias complexas.

31. A Contribuição dos Chineses:
Os matemáticos e astrônomos chineses, por exemplo, eram
tão bons quanto os da Grécia Antiga;
São os inventores do papel, da pólvora, bússola, dos
estribos dos cavalos, e do carrinho de mão.
Oitocentos anos antes da invenção da escrita, os chineses
já esculpiam o texto num pedaço de madeira, mergulhavam
na tinta e imprimiam sobre um papel muito fino.
Destaque no teatro, na dança, na música e nos textos de
poesia e filosofia.
A cultura chinesa influenciou muito os povos vizinhos.

32. Japã0

33. Japão
Localização: Extremo Oriente
Durante muitos séculos, caracterizou-se como um
complemento da civilização chinesa;
Hoje, o Japão está entre as grandes potências
econômicas do planeta;
Vestígios das primeiras ocupações datam de
aproximadamente 8000 a.C.;
Os grupos viviam da pesca, da caça, e da coleta
de frutos e raízes;

34. A partir do contato com povos vindos do continente
desenvolveram a agricultura, construção de diques e
canais de irrigação e adotaram a organização de clãs.
Aldeias agrícolas → Cidades
Surgimento do Estado influenciado pela cultura
chinesa:
Os japoneses passaram a utilizar a escrita chinesa
e a própria língua japonesa absorveu muitos
elementos do idioma falado no continente;
Budismo (Ver na pág. 119 - Índia)

35. Uma fisionomia cultural própria
Desenvolvimento de duas escritas genuinamente
japonesas: hiranaga e katakana.
Adaptar os símbolos da escrita chinesa para a
língua japonesa foi difícil, pois as falas das duas
línguas são muito diferentes.
O aparecimento dos Samurais: nos séculos
seguintes se tornariam um dos símbolos mais
marcantes da cultura japonesa.

36. Curiosidade: Samurais
Samurais: espécie de guerreiro que mudou para sempre a história
do Japão. Mais que isso, ajudou a unificar o arquipélago e fazer
dele uma nação.
Inseparáveis de suas katanas (espadas longas), alguns samurais
ainda utilizavam uma wakizashi (espada curta). O duplo conjunto
de espadas, chamado de dai-shô, era um privilégio exclusivo dessa
classe social. Se sua honra era ferida ou se a missão falhava por
sua culpa, o samurai cometia o harakiri ou seppuku, o suicídio ritual
com a própria espada, cortando o ventre. A vida era entregue, pois
sem honra não havia porque um samurai viver.
Na sociedade japonesa, esses guerreiros dispunham de imenso
poder. Tinham o direito de executar qualquer pessoa
hierarquicamente inferior - fazendeiros, artesãos e comerciantes -
que incomodasse os samurais ou que não se mostrasse respeitosa
com seus superiores. Por isso, eram figuras bastante temidas.

37. Roupa tradicional: Os samurais possuíam quimonos que tinham
gravados os brasões da família à qual pertenciam, os Montsuki
hakama.

38. Livros:
BRAICK. Patricia. História das Cavernas ao Terceiro Milênio. (6º). São Paulo: Editora Moderna, 2006
BOULOS. Alfredo. História, Sociedade e Cidadania. (6º). São Paulo: FTD, 2006.
Editora Moderna. Projeto Araribá (6ºano). São Paulo: Editora Moderna, 2007
http://www.brasilescola.com/curiosidades/a-muralha-china-visivel-no-espaco.htm
Imagens e informações:
http://jorgedealtamira.blogspot.com/2010/10/muralha-da-china-e-visivel-do-espaco.html
http://www.eduexplica.com/2009/01/muralha-da-china-visvel-do-espao.html
http://sonhodeturista.blogspot.com/2011/05/muralha-da-china.html
http://www.baixaki.com.br/papel-de-parede/3313-muralha-da-china.htm
http://www.baixaki.com.br/papel-de-parede/3332-muralha-da-china.htm
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/civilizacao-chinesa/grande-muralha-da-china-5.php
http://imagenscomtexto.blogspot.com/2008/07/ideogramas-chineses.html
http://povosdaantiguidade.blogspot.com/2010/10/china-han-e-o-ocidente-1-parte.html
http://wwwnovas.blogspot.com/2008/09/rota-da-seda.html
http://www.guiageo-china.com/mapas/muralhas.htm
http://madeinjapan.uol.com.br/2007/04/24/a-vida-pela-espada/
http://josedahistoria.blogspot.com/2009/11/o-pais-da-china.html
http://www.girafamania.com.br/asiatico/china-soldados.htm
Bibliografia