A diversidade da formação em Música - cópia.pptx

a diversidade de funcoes na musica !

1. A diversidade profissional na formação em Música Prof. Manasses Morais Unibh

2. A diversidade profissional da formação em Música Objetivo do Estudo Investigar a formação em música frente ao mercado de trabalho. Refletir sobre a diversidade de possibilidades de atuação para o músico.

3. O Músico como Profissional Multiface Avanços tecnológicos e indústria fonográfica transformaram o perfil do músico. Versatilidade tornou-se necessidade. Histórico: músicos como Bach, Handel e Beethoven já eram multifacetados (Aquino, 2007). A diversidade profissional da formação em Música

4. Atuação Ampliada no Mercado A maioria dos músicos trabalha de forma autônoma e informal. É necessário assumir diversas competências. Criatividade é essencial para a sustentabilidade profissional. A diversidade profissional da formação em Música

5. Escassez de Pesquisas Poucas pesquisas abordam o músico em sua dimensão social e profissional. "Além das músicas": a carreira e as condições de trabalho ainda são pouco exploradas (Aquino, 2008; Nunes et al., 2011). A diversidade profissional da formação em Música

6. Realidade do Mercado de Trabalho Mercado é flexível, instável e competitivo . Predomina a informalidade e a precarização (Nunes et al., 2011). Isso motiva a busca por formação qualificada . A diversidade profissional da formação em Música

7. Docência como Possibilidade Muitos músicos veem na docência um campo mais seguro. Oferece estabilidade, reconhecimento e prestígio (Aquino, 2008). É uma das áreas mais escolhidas na pesquisa de Nunes et al. (2011). A diversidade profissional da formação em Música

8. Áreas Mais Comuns de Atuação Professor de instrumento Música em casamentos Aulas em escolas Atuação em igrejas Performance em grupos Estúdios, bares, gravações, etc. A diversidade profissional da formação em Música

9. Docência no Ensino Superior Une ensino, pesquisa, extensão e prática musical. Apesar disso, pode apresentar instabilidade em cargos não efetivos (Aquino, 2007). Docentes universitários possuem identidade profissional bem definida. A diversidade profissional da formação em Música

10. Perfil do Músico Contemporâneo Deve estar preparado para atuar em diferentes áreas. O “músico anfíbio” transita entre vários mundos profissionais (Aquino, 2008). Precisa ser empreendedor e dono de sua produção. A diversidade profissional da formação em Música

11. Músico "Anfíbio" Versátil, adaptável, atua em campos diversos. Reflete a hibridez cultural e artística da atualidade. Tem acesso a vários espaços e está em constante movimento. A diversidade profissional da formação em Música

12. Preconceito nas Áreas de Atuação Desvalorização de quem não é solista. Cameristas e acompanhantes são vistos como “menos importantes”. Isso impacta autoestima e escolhas dos músicos. A diversidade profissional da formação em Música

13. Enfrentando o Preconceito A valorização começa pelos professores . Devem demonstrar que todas as áreas possuem valor artístico (Porto, 2004). A escolha profissional não deve ser motivo de constrangimento. A diversidade profissional da formação em Música

14. Especialização x Diversidade Especializar-se é válido, mas pode ser limitador. Requião (2005): perfis únicos não refletem mais a realidade profissional. Formação deve ser ampla e interligada com outras áreas (Borges, 2001). A diversidade profissional da formação em Música

15. Interdisciplinaridade como Caminho Música deve dialogar com outras áreas do saber. Interdisciplinaridade amplia horizontes da performance e da educação (Amato, 2010). É uma estratégia contra a compartimentalização do conhecimento. A diversidade profissional da formação em Música

16. Música e Conhecimento Ampliado Interdisciplinaridade enriquece a prática musical. Amplia a expressividade e a competência profissional. Integra saberes e estimula inovação no ensino e performance. A diversidade profissional da formação em Música

17. Conclusões e Considerações Finais O sucesso do músico depende de: Formação ampla Criatividade Consciência do mercado Valorização pessoal Cursos e professores têm papel fundamental na preparação profissional. A diversidade é riqueza, não limitação. Música é profissão! A diversidade profissional da formação em Música

18. A diversidade profissional da formação em Música Trabalho em sala Elaborar e apresentar um memorial sobre sua trajetória acadêmica e profissional e artística desde o ensino fundamental até o ensino superior. O que é um memorial * O memorial é um texto pessoal e reflexivo sobre a trajetória acadêmica, profissional. Para elaboração é importante organizar as informações de forma cronológica, descrevendo experiências, desafios e aprendizados. deve ser escrito em primeira pessoa, com linguagem clara e objetiva.