A Fragmentação Do Conceito De Esporte.ppt

Esportes

2. OMundodoesporte,quandoestudado,oferece
oportunidadesfascinantesparaqueseconheçaaprópriacultura
depovosenações.
Nestapassagempelosprimórdiosdaspráticasesportivas
serápossívelentenderporqueofenômenoesportivoocupatão
importantelugarentreoshomens.
EssaconstataçãovemdesdeaAntiguidadee,cadavez
mais,éconfirmadanomundocontemporâneo.
Ahistóriadoesporteconsisteemumatrajetóriade
criações,manifestaçõesestéticaseéticasqueremetea
afirmaçãodequeoEsporteéumfenômenohumanoe
socioculturalincomparável.

3. OEsporteaolongodesuahistóriapodeserclassificadoem:
a)ESPORTEANTIGO:abrangendotodaaAntiguidadee
chegandoatéoséculoXIX,tevenaGréciaAntigaoseuapogeu;
b)ESPORTEMODERNO:iniciou-seapós1928,naInglaterra,
comopedagogoTHOMAZARNOLD,que,comoreitordoRUGBY
COLLEGE,codificouosjogosexistenteselevouoesporte,poucoa
pouco,àinstitucionalização;
c)ESPORTECONTEMPORÂNEO :teveinícioporvoltade
1980,depoisdaediçãodaCartaInternacionaldeEducaçãoeEsporte
pelaOrganizaçãodasNaçõesUnidasparaaEducação,aCiênciaea
Cultura(UNESCO),em1978,queemseuartigoprimeiroestabeleceu
queaatividadeeapráticaesportivaeramdireitodetodos.(DIREITO
DESPORTIVO).

4. Foi nesse quadro
dialéticoqueaUNESCO
passouaconsideraroEsporte
maisumamanifestaçãode
EDUCAÇÃO PERMANENTE,
depoisdarealizaçãoemParis,
em1976,doIENCONTRO DE
MINISTROSDOESPORTEE
RESPONSÁVEIS PELA
EDUCAÇÃOFÍSICA.

5. OESPORTE-EDUCAÇÃO -direcionadoparaocampo
sócio-educativo,praticadosporjovenseadolescentesno
ambienteescolar,comafinalidadedodesenvolvimentoesportivo
deseuspraticantes,semperderdevistaaformaçãodosmesmos
paraacidadania(naescola,educacionaleescolar);
OESPORTE-LAZER–esporteparatodos,ruasdelazer.
(nacomunidade);
OESPORTEDEDESEMPENHO –Tambémconhecido
comoesportedecompetição.Praticadodeacordocomasregras
internacionaisestabelecidascomafinalidadedeobterresultados
expressivos.

6. OEsportecontemporâneo,
identificadoapartirdatransiçãoentre
asdécadasde1970e1980,reveste-
sedecaracterísticasespeciais.Até
suachegada,aperspectivaúnicaera
adorendimento,e,comesseesporte
contemporâneo,veioodireitodetodos
àspráticasesportivas.
OnovoquadroconceitualdeterminaofimdoEsporteModernoe
oiníciodochamadoEsporteContemporâneo.

7. OEsporteContemporâneo,fenômenosocioculturalcuja
práticaéconsideradadireitodetodosequetemnojogooseuvínculo
culturalenacompetiçãoseuelementoessencial,oqualdeve
contribuirparaformaçãoeaproximaçãodossereshumanosao
reforçarosvalorescomoamoral,aética,asolidariedade,a
fraternidadeeacooperação,oquepodetorná-loumdosmeiosmais
eficazesparaaconvivênciahumana(TUBINO,2003).

8. NoEsporteContemporâneo,aspráticasesportivasganham
sentidosdiferenciadosdeacordocomadireçãotomada,podendo
constituir-seem:EsporteSocialeEsporteEspetáculo.
ESPORTE ESPETÁCULO
OEsporteEspetáculo,
queinicialmenteabrangeuo
esportederendimentoe,
principalmenteoesportedealto
rendimento,emtodaasua
plenitude,vaiaospoucos
tornando-seumafunçãodamídia.
ESPORTE SOCIAL
Ganha relevância
gradualmentetornando-se
umadasresponsabilidades
maismarcantesdoEstado.

9. OsMovimentosEsportivosContemporâneossão
Movimentosesportivosmundiais;
MovimentosesportivosContinentais/Regionais;
Movimentosesportivosdeidentidadecultural;
Movimentosesportivosespeciais.

10. OEsporteContemporâneoquantoaformalidadepodemser:
PRÁTICAS ESPORTIVAS
NÃO-FORMAIS
Sãoaquelaspraticadassem
compromissocomasregras
oficiaisouatésubstituídas.Eles
formamosesportesnão-
institucionalizados.
PRÁTICAS ESPORTIVAS
FORMAIS
Sãoaquelaspraticadasdentro
daslimitaçõesdasregras
estabelecidasouconfirmadas
oficialmentepela entidade
esportiva superior de
administração.Éoesporte
institucionalizado.