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A família é a primeira agencia socializadora do indivíduo, é ela que transfere uma herança biológica, sociológica, psicológica e espiritual; tanto para o bem como para o mal!

1. A IMPORTÂNCIA DA FAM ÍLIA

“...Assim diz o SENHOR: Põe em ordem
a tua casa, porque morrerás, e não
viverás. 2 Reis 20:1

➢ A família é a primeira agencia
socializadora do indivíduo, é ela que
transfere uma herança biológica,
sociológica, psicológica e espiritual;
tanto para o bem como para o mal!

A família é tão importante que é antes da
igreja, Ex: Gn 1.28; 2.24; 12.2,3; Gl 3.8

1. A IMPORTÂNCIA DOS PAIS PARA O
CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E
AMADURECIMENTO DOS FILHOS.

2. ➢ São de fundamental importância na
formação do caráter e da
personalidade.

❖ Caráter é um conjunto de atributos
morais, intelectuais e espirituais, que
nos definem como pessoa e
determinam nossos pensamentos,
escolhas e atitudes.
❖ Personalidade é o eu total, é a soma
das características psíquicas (caráter,
temperamento, inteligência etc.) que
te faz diferente das demais pessoas.

➢ De todas as espécies, a humana é a
que requer mais tempo para o
amadurecimento do cérebro, sendo
extremamente necessária os cuidados
da família.

➢ Os pais são responsáveis pelo atributo
superior que é o amor.

3. Obs.
Pais(homens):
❖ A autoridade do pai vai ser
fundamentada em sua casa através da
qualidade do seu amor a Deus, a esposa
e aos filhos.

❖ Para que o pai tenha autoridade sobre os
filhos, tem que amá-los. Quanto menos
fiel for o seu amor, menos autoridade
terá, quanto mais fiel for o seu amor, mais
autoridade terá.


➢ Os pais são os construtores e os
arquitetos da família

➢ Os 7 primeiros anos de vida, nossos pais
e o ambiente familiar vão definir a
realidade que vamos usar por toda a
nossa vida.

4. ➢ 80% da nossa visão de vida está
definido até os sete anos de idade, isso
criará no ser uma coisa chamada
“mentalidade”.

➢ Relacionamentos tensos ou mau
relacionamento entre os pais
produzirão filhos doentes
psicologicamente.


➢ Figura paterna omissa, poderá produzir
nos filhos suicídio, homossexualismo,
vícios em drogas e meninas que
procurem em outros homens a figura
paterna.

➢ Mães possesivas, produzem filhos
impotentes, castrados do poder de
decisão, filhos dependentes que não
amadurecem.

5. ➢ Mães que ocupam o lugar do homem,
mesmo ele cedendo ao demonstrar
para os filhos, os filhos perdem o
referencial do que é uma autoridade.

➢ Uma das experiências mais
extraordinárias para uma criança é até
onde elas percebem que seus pais são
confiáveis (estão num lar seguro), elas
aprendem a lidar com seus impulsos,
suas perturbações e empatias.


2. A QUESTÃO IDEOLÓGICA

2.1 Querem tirar dos pais a
reponsabilidade pela educação dos
filhos e entregar a escola. Pais
educam, escola ensina.

2.2 Constituição federal Art. 229. Os pais
têm o dever de assistir, criar e educar

6. os filhos menores, e os filhos maiores
têm o dever de ajudar e amparar os
pais na velhice, carência ou
enfermidade.

2.3 Convenção americana dos direitos
humanos artigo12. Inciso 4 - Os pais,
e quando for o caso os tutores, têm
direito a que seus filhos ou pupilos
recebam a educação religiosa e
moral
que esteja acorde com suas próprias
convicções.

2.4 Declaração universal dos direitos
humanos, artigo 26, inciso 3 - Os pais
têm prioridade de direito na escolha do
gênero de instrução que será
ministrada a seus filhos.

Frase comunista: “me entreguem as
crianças e dominarei uma nação”

7. 3. QUE TIPO DE FILHOS NÓS ESTAMOS
PRODUZINDO, CONSTRUINDO?


Educa a criança no caminho em que deve
andar; e até quando envelhecer não se
desviará dele. Provérbios 22:6
E vós, pais, não provoqueis à ira a vossos
filhos, mas criai-os na doutrina e
admoestação do Senhor. Efésios 6:4

⁶ E estas palavras, que hoje te ordeno,
estarão no teu coração;
⁷ E as ensinarás a teus filhos e delas falarás
assentado em tua casa, e andando pelo
caminho, e deitando-te e levantando-te.
⁸ Também as atarás por sinal na tua mão, e
te serão por frontais entre os teus olhos.
⁹ E as escreverás nos umbrais de tua casa, e
nas tuas portas. Deuteronômio 6:6-9

8. 4. A EDUCAÇÃO DADA PELOS PAIS NO
CONVÍVIO COM OS FILHOS
Pais, não irritem seus filhos; antes criem-nos
segundo a instrução e o conselho do
Senhor.
Efésios 6:4
1. Os pais devem ter cuidado para não
provocar a ira nos filhos, ou não os deixar
insatisfeitos pela maneira que estão sendo
instruídos.
2. Dois aspectos podem causar a ira nos
filhos:
2.1. A falta de educação
A vara e a disciplina dão sabedoria, mas a
criança entregue a si mesma vem a
envergonhar a sua mãe.
Provérbios 29:15
2.2. O exagero na educação
Castiga a teu filho, enquanto há esperança,
mas não te excedas a ponto de matá-lo.
Provérbios 19:18

9. 3. A educação envolve dois aspectos:
3.1. A instrução formativa
Ensina a criança no caminho em que deve
andar, e, ainda quando for velho, não se
desviará dele.
Provérbios 22:6
3.2. A disciplina corretiva
O que retém a vara aborrece a seu filho,
mas o que o ama, cedo, o disciplina.
Provérbios 13:24
4. A instrução formativa deve anteceder a
disciplina corretiva:
A criança precisa saber o que é errado,
antes de ser corrigida pelo erro que
cometeu.
5. A instrução e a correção devem
acontecer equilibradamente:
Alguns pais têm a tendência de enfatizar
mais a instrução, e outros têm a tendência
de enfatizar mais a correção.

10. 5. SE FALHARMOS O QUE ACONTECERÁ
COM ESSA GERAÇÃO!

5.1 Uma geração rebelde: não existe
princípio de autoridade e punição.
5.2 Uma geração relapsa e relaxada,
porque não tem disciplina.
5.3 Uma geração insensível, não haverá
afeto.
5.4 Uma geração incrédula, onde o
reino de Deus não é priorizado e não
tem temor à Deus. Rm 1.28
5.5 Uma geração alienada e medíocre,
dominada pela informação e não
pelo conhecimento.
5.6 Uma geração de amo res líquidos,
não possuem vínculos duradouros
apenas utilitários.
5.7 Uma geração de valores invertidos,
amam coisas e usam Deus e pessoas.

11. 6. PORQUE O PODER DO EVANGELHO NOS
SALVA, MAS NÃO CONSEGUE MUDAR
NOSSAS FAMÍLIAS?

6.1 Porque 80% do que eu sou vem da
família, isso cria uma coisa chamada
“MENTALIDADE” (MANEIRA DE PENSAR, DE
VER O MUNDO)
Deus não tem poder, por princípios dele, de
mudar a mentalidade. EX; Israel quando
saiu do Egito,

⁵ Lembramo-nos dos peixes que no Egito
comíamos de graça; e dos pepinos, e dos
melões, e dos porros, e das cebolas, e dos
alhos. Números 11:5

¹⁸ E dirás ao povo: Santificai-vos para
amanhã, e comereis carne; porquanto
chorastes aos ouvidos do Senhor, dizendo:
Quem nos dará carne a comer? Pois íamos

12. bem no Egito; por isso o Senhor vos dará
carne, e comereis;
¹⁹ Não comereis um dia, nem dois dias, nem
cinco dias, nem dez dias, nem vinte dias;
²⁰ Mas um mês inteiro, até vos sair pelas
narinas, até que vos enfastieis dela;
porquanto rejeitastes ao Senhor, que está
no meio de vós, e chorastes diante dele,
dizendo: Por que saímos do Egito? Números
11:18-20

6.2 A fé também vem pelo exemplo dos
pais.

¹⁵ ...porém eu e a minha casa serviremos ao
Senhor. Josué 24:15
Daniel 1.8
²³ Ó Deus de meus pais, eu te dou graças e
te louvo, porque me deste sabedoria e
força; e agora me fizeste saber o que te

13. pedimos, porque nos fizeste saber este
assunto do rei. Daniel 2:23

6.3 A exposição da fé uma vez por semana
na igreja não é suficiente para competir
com a prática diária sem ela, pais ensinem
a educação cristã a vossos filhos!

6.4 Não transfira para a igreja a sua
responsabilidade, ou o caráter do seu filho
será formado pela cultura mundana e
maligna!

7. O QUE DE MAIS IMPORTANTE PODEMOS
DEIXAR PARA OS NOSSOS FIHOS???

EXEMPLO, EXEMPLO, EXEMPLO