A Palavra QUE na função sintática dos artigos

Palavra que

1. A Palavra QUE Prof.ª Lays Alves

2. A palavra “ QUE ” pode pertencer a classes de palavras diferentes ( substantivo , conjunção , pronome , advérbio , preposição e interjeição ) e, por isso, possuir funções sintáticas diferentes .

3. SUBSTANTIVO Geralmente precedido de artigo; Designa o nome da letra; Sempre acentuado. Sinto um quê de insatisfação. Encontrei onze quês naquele trecho. Joana tem um quê da mãe. Quilo se escreve com quê .

4. Pronome Adjetivo Acompanha o SUBSTANTIVO; Pronome Adj. Interrogativo Que escola frequentas? Que coisa maluca! Que horas são? Não sei por que caminho ir. Pronome Adj. Exclamativo Pronome Adj. Indefinido Que = Quanto (a/s) Pronome Adj. Indefinido Que = Qual

5. Pronome Interrogativo Que roupa eu ponho? Que você disse? Eu ponho roupa social? Você disse a resposta ? Adj. Adnominal Obj . Direto

6. Pronome Relativo Retoma o termo anterior; O qual, a qual, os quais, as quais. Eu fiz as questões. As questões estavam fáceis. As questões que eu fiz estavam fáceis. Eu fiz as questões.

7. Pronome Relativo Função Sintática O aluno que fez o trabalho ganhou nota. O aluno fez o trabalho. (Sujeito) O trabalho que fiz ganhou dez. Eu fiz o trabalho . (Objeto Direto) A nota de que precisava não foi suficiente. Eu precisava da nota . (Objeto. Indireto) Admiro o aluno que és. Tu és o aluno . (Predicativo do sujeito) São muitas as notas altas de que o aluno é capaz. O aluno é capaz de notas altas . (Compl. Nom.) Este é o professor por quem fui homenageado. Fui homenageado pelo professor ( Ag. da Passiva) Este é o colégio em que estudei. Eu estudei neste colégio . (Adj. Adverbial) Tu , que sabes a matéria, poderias explicá-la. O sabedor da matéria (Aposto)

8. Advérbio Acompanha adjetivos ou advérbios; Que = quão (intensidade). Quão mal feito está o trabalho. Que lindo o dia! Que mal feito está o trabalho. Que sujo está o quarto. Quão lindo o dia! Quão sujo está o quarto.

9. Conjunção Integrante Que = Conjunção Integrante; Introduz uma Oração Subordinada Substantiva. Eu quero que você fique em casa. Oração Principal Oração subordinada Substantiva (O.D) Isso

10. Conjunção Subordinada Adverbial Não vou ao cinema que vai chover. ( que = porque ) Causal Quero ganhar este prêmio, pouco que seja ( que = embora ) Concessiva Ah, que eu fosse o eleito! ( que = se ) Condicional Torço que sejas feliz. ( que = para que ) Final Agora que eu ia, chove. ( que = quando ) Temporal Falou tanto, que ficou rouco. (tanto + que ) Consecutiva Ficou maior que eu. ( que = do que ) Comparativa À medida que passa o tempo, fico mais feliz. (à medida + que ) Proporcional Na vida, que eu saiba, só importa o que se sabe. ( que = conforme ) Conformativa

11. Conjunção Coordenativa A criança chupa que chupa a chupeta. ( que = e ) Aditiva Culpe a todos, que não a mim! ( que = mas ) Adversativa Levanta, que já é tarde. ( que = pois / porque ) Explicativa Que entre, que saia, não farei questão. ( que = ou ) Alternativa

12. Interjeição Quê ! Você fez isso?! Exprime sentimento; Sempre acentuada “Quê”. Partícula Expletiva Pode ser retirada, sem prejuízo de sentido Quase que caí da escada. Nunca que faria isso! Quem é que vai jogar?

13. Preposição Liga verbos em locução verbal (auxiliares TER e HAVER ); Equivale à preposição “ DE ”; Como preposição é conectivo. Primeiro que tudo é mentira. ( que = de ) Havia que dizer a verdade. ( que = de ) Tinha que fazer a tarefa. ( que = de )

14. Exercícios

15. 1. Relacione as colunas quanto às funções de que : 1 – Conjunção coordenada explicativa 2 – Conjunção coordenada alternativa 3 – Pronome interrogativo 4 – Substantivo 5 – Interjeição a) ( ) Trabalhe muito, que alcançará o sucesso. b) ( ) Está notícia tem um quê de fantasiosa. c) ( ) Um que outro cliente, atraído pela promoção, entrou na loja hoje. d) ( ) Quê ! Não acredito que ela fez isso! e) ( ) Que perguntas foram feitas ao professor?

16. 1. Relacione as colunas quanto às funções de que : 1 – Conjunção coordenada explicativa 2 – Conjunção coordenada alternativa 3 – Pronome interrogativo 4 – Substantivo 5 – Interjeição a) ( 1 ) Trabalhe muito, que alcançará o sucesso. b) ( 4 ) Está notícia tem um quê de fantasiosa. c) ( 2 ) Um que outro cliente, atraído pela promoção, entrou na loja hoje. d) ( 5 ) Quê ! Não acredito que ela fez isso! e) ( 3 ) Que perguntas foram feitas ao professor ?

17. 2. Assinale a única alternativa em que “ que ” é uma conjunção subordinativa integrante. a) Que notícia animadora você acaba de me dar! b) Ele me olhou com um quê de ironia. c) Que estúpido fui em acreditar naquela proposta! d) Queremos que todos compareçam ao casamento. e) Ficamos tão contentes com a música, que não nos importamos com o ambiente da apresentação.

18. 2. Assinale a única alternativa em que “ que ” é uma conjunção subordinativa integrante. a) Que notícia animadora você acaba de me dar! b) Ele me olhou com um quê de ironia. c) Que estúpido fui em acreditar naquela proposta! d) Queremos que todos compareçam ao casamento. e) Ficamos tão contentes com a música, que não nos importamos com o ambiente da apresentação. Isso Classifique o “que” nas outras alternativas

19. 2. Assinale a única alternativa em que “ que ” é uma conjunção subordinativa integrante. a) Que notícia animadora você acaba de me dar! b) Ele me olhou com um quê de ironia. c) Que estúpido fui em acreditar naquela proposta! d) Queremos que todos compareçam ao casamento. e) Ficamos tão contentes com a música, que não nos importamos com o ambiente da apresentação. Isso a) Que = Pronome Adjetivo exclamativo b) Quê = Substantivo c) Que = advérbio (quão) e) Tão ... Que = Subordinada Adverbial Consecutiva

20. 3. (FGV-2011) Entre a sociedade, a empresa e o Estado, está o profissional contábil, que , por sua vez, é o elo entre Fisco e contribuinte. É de fundamental importância que esse profissional aprimore seu entendimento tributário, percebendo sua necessidade. Ratifica-se, assim, o conceito de que a conscientização tributária pode representar um ponto de partida para a formação cidadã como uma das formas eficazes de atender às demandas sociais, com maior controle sobre a coisa pública. As ocorrências do QUE no período acima classificam-se, respectivamente, como: a) pronome relativo – pronome relativo – pronome relativo b) pronome relativo – conjunção – conjunção c) conjunção – conjunção – conjunção d) conjunção – pronome relativo – pronome relativo e) pronome relativo – pronome relativo – conjunção

21. 3. (FGV-2011) Entre a sociedade, a empresa e o Estado, está o profissional contábil, que , por sua vez, é o elo entre Fisco e contribuinte. É de fundamental importância que esse profissional aprimore seu entendimento tributário, percebendo sua necessidade. Ratifica-se, assim, o conceito de que a conscientização tributária pode representar um ponto de partida para a formação cidadã como uma das formas eficazes de atender às demandas sociais, com maior controle sobre a coisa pública. As ocorrências do QUE no período acima classificam-se, respectivamente, como: a) pronome relativo – pronome relativo – pronome relativo b) pronome relativo – conjunção – conjunção c) conjunção – conjunção – conjunção d) conjunção – pronome relativo – pronome relativo e) pronome relativo – pronome relativo – conjunção

22. 4. Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas das orações abaixo: - Os espetáculos___assistimos ontem foram ótimos. - Os momentos___mais gostei foram os de luta. - A disputa pelo troféu____aspiram foi dura! - Eles não querem no recinto pessoas____não simpatizam. a) que - de que - que - com que b) que - que - que - que c) a que - que - que - por que d) que - de que - a que – que e) a que - de que - a que - com que  

23. 4. Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas das orações abaixo: - Os espetáculos___assistimos ontem foram ótimos. (assistimos A) - Os momentos___mais gostei foram os de luta. (gostei DE) - A disputa pelo troféu____aspiram foi dura! (aspiram A) - Eles não querem no recinto pessoas____não simpatizam. (simpatizam COM) a) que - de que - que - com que b) que - que - que - que c) a que - que - que - por que d) que - de que - a que – que e) a que - de que - a que - com que