A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão (1).pptx

Aula

1. Práticas de convivência com semiarido Erosão

2. Ao longo da história geológica do planeta, a erosão constituiu-se no principal processo de modelamento de sua superfície. As grandes bacias sedimentares, a forma das montanhas, dos planaltos e das planícies são todas situações associadas de alguma forma a processos erosivos.

3. Imagem: Autor Frank K. from Anchorage, Alaska, USA / disponibilizado por Magnus Manske / Creative Commons Attribution 2.0 Generic. Uma vez quebrada a rocha por causa da degradação, os pequenos pedaços podem ser movidos pela água, gelo, vento, ou gravidade. Fonte:http://www.achetudoeregiao.com.br/animais/erosao.htm

4. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. EROSÃO Definições Processo natural de desagregação, decomposição, transporte e deposição de materiais de rochas e solo. Processo de desagregação e remoção de partículas do solo ou fragmentos de rocha, pela ação combinada da gravidade com a água, vento, gelo ou organismos. água gravidade Imagens da esquerda para a direita: (a)Autor Chmee2 / GNU Free Documentation License; (b) Autor Dehaan / Creative Commons Attribution 3.0 Unported; (c) Autor Wilson44691 / Public domain. Erosão eólica

5. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. A erosão pode ocorrer por ação de fenômenos da natureza ou do ser humano. CAUSAS NATURAIS  ÁGUA (principal agente erosivo) VENTO GRAVIDADE MUDANÇA NA COMPOSIÇÃO QUÍMICA DO SOLO Fonte:http://www.suapesquisa.com/geografia/erosao.htm

6. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. CAUSAS HUMANAS Ao retirar a cobertura vegetal de um solo, este perde sua consistência, pois a água, antes absorvida pelas raízes das árvores e plantas, passa a se infiltrar no solo. Essa infiltração pode causar a instabilidade do solo e a erosão. Fonte:http://www.suapesquisa.com/geografia/erosao.htm Imagem: Autor Antonio Cruz, da Abr / disponibilizado por André Koehne / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil. Imagem: Autor Bob Peace / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic..

7. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. Atividades de mineração, de forma desordenada, também podem provocar erosão. Ao retirar uma grande quantidade de terra de uma jazida de minério, os solos próximos podem perder sua estrutura de sustentação.  Fonte:http://www.suapesquisa.com/geografia/erosao.htm Imagem: Autor Axel Strauß / GNU Free Documentation License. Image: Autor Stephen Codrington / disponibilizado por Komencanto / Creative Commons Attribution 2.5 Generic.

8. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. AÇÃO DOS ANIMAIS E DO HOMEM QUE CAUSAM EROSÃO Muitos animais, como os tatus, fazem buracos fundos e a areia removida fica acumulada nas suas tocas, modificando o relevo. O homem age como modificador do relevo de uma maneira mais ampla e intensa para o desenvolvimento das cidades: ao construir túneis, estradas e pontes, destrói montanhas com dinamite; ao ampliar as cidades e bairros praticando o desmatamento e aterra lagos, pântanos e manguezais; ao fazer uso da prática inadequada da agricultura e pecuária.

9. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. EROSÃO EÓLICA É a erosão através do vento com a retirada de material da superfície mais fino. É bastante comum, e pode fazer forma bastante pitoresca, como em formas de taças e cogumelos. O impacto é tanto maior quanto mais forte for o vento. (Barros & Paulino, 2009) Imagens da esquerda para a direita: (a) Autor Humphrey Bolton / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.; (b) Autor Tom Horton from Shanghai, China / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic; (c) Autor desconhecido / disponibilizado por Roger469 / United States Geological Survey / Public domain.

10. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. EROSÃO EÓLICA O transporte e a deposição de grãos de areia pela ação do vento podem formar dunas capazes de arruinar grandes áreas agrícolas e invadir cidades. (Barros & Paulino, 2009) Imagens da esquerda para a direita: (a) Autor Ian Warburton / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic; (b) Autor National Archives and Records Administration, U.S. Department of Agriculture / disponibilizado por BotMultichillT / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

11. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. EROSÃO MARINHA Age tanto no sentido de construir como de destruir as formas de relevo. Imagens da esquerda para a direita, de baixo para cima: (a) Autor sookie / disponibilizado por Geo Swan / Creative Commons Attribution 2.0 Generic; (b) Autor Brocken Inaglory / disponibilizado por Mbz1 / GNU Free Documentation License; (c) Autor Ad Meskens / The use of this image is free for any purpose; (d) Autor Sid Howells / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.

12. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. EROSÃO GLACIAL As geleiras deslocam-se lentamente, provocando erosão e sedimentação glacial. Ao longo dos anos, o gelo pode desaparecer das geleiras. Imagem: Autor Oigi / disponibilizado por Magnus Manske / Public domain. Imagem: Autor Gomada / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

13. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. EROSÃO PLUVIAL É provocada pela água da chuva que vai retirando a camada superficial do solo. Camada fértil do solo, tornando-os cada vez mais improdutivo. Arrancam a vegetação . Provoca o deslizamento de terra - desprendimento da camada superior do solo, a qual desliza das encostas. Imagens da esquerda par aa direita: (a) Autor Trevor Littlewood / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic; (b/c) Autor United States Geological Survey / disponibilizado por Hurricanehink / Public domain.

14. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. EROSÃO FLUVIAL Acontece por causa da corrente dos rios, que ficam constantemente arrastando a terra pelo seu leito e suas margens, o que acarreta o desmoronamento das suas margens e seu alargamento. Diminui a velocidade do rio e profundidade. Pode causar enchentes. Imagens da esquerda para a direita: (a) Autor Stephen Thompson / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic;(b) Autor Graham Cole / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic; (c) Autor Jonathan Billinger / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.

15. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. Consiste no movimento de rochas e sedimentos, a montanha abaixo principalmente. Deslize numa montanha, a água debilitou o solo, em razão da força da gravidade. EROSÃO POR GRAVIDADE Imagens da esquerda para a direita: (a) Autor desconhecido / disponibilizado por Pinpin / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic; (b) Autor Wilson44691 / Public domain.

16. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. PROBLEMAS DO SOLO LIXIVIAÇÃO É a lavagem superficial do solo, onde se encontram os nutrientes, o que empobrece o solo. No Brasil, o escoamento superficial da água é o principal agente erosivo. Para combater a erosão superficial, é necessário manter o solo recoberto por vegetação ou quebrar a velocidade do escoamento da água, utilizando técnicas de cultivo em curvas de nível. Imagem: Autor Sharon Loxton / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic. Imagem: Autor Erik Calonius, Photographer / National Archives and Records Administration / Public domain.

17. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. VOÇOROCA, BOÇOROCA OU RAVINA Fenômeno que consiste na formação de grandes buracos de erosão, causados pela chuva, em solos onde a vegetação é escassa e não mais protege o solo, que fica cascalhento e suscetível de carregamento por enxurradas. Pobre, seco e quimicamente morto, nada fecunda. Imagens: Autor Jose Reynaldo da Fonseca / GNU Free Documentation License;

18. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. A voçoroca pode ser prevenida com a plantação de árvores na beira dos buracos, para evitar que o fluxo da água leve consigo terra e sedimentos, que são retidos por suas raízes. Devem também ser escavadas caixas de retenção ou drenagem da água para interromper o caudal. É um fenômeno prejudicial, pois destrói terras cultiváveis e colabora para o assoreamento de rios. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Voçoroca Imagem: Autor Vinayaraj / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

19. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. ASSOREAMENTO O processo erosivo, causado pela água, vento e processos químicos, antrópicos e físicos desagregam os solos e rochas, formando sedimentos que serão transportados. O depósito desses sedimentos constitui o fenômeno do Assoreamento. Fonte:http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/meio-ambiente-assoreamento Imagens da esquerda para a direita: (a) Autor U.S. Fish and Wildlife Service / disponibilizado por MGA73bot2 / Public domain; (b) Autor Nando cunha / GNU Free Documentation License.

20. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. O principal dano decorrente da utilização do solo é a erosão, causada pela ação das águas e do vento com consequente remoção das partículas do solo, tendo como efeitos: alterações de relevo; risco às obras civis; remoção da camada superficial e fértil do solo; assoreamento dos rios; inundações e alterações dos cursos d’água; desmatamentos (desflorestamentos) desprotegendo o solo das chuvas; degradação das paisagens; avanço imobiliário em encostas que, além de desflorestar, provocam a erosão acelerada por causa do declive do terreno; técnicas agrícolas inadequadas, quando se promovem desflorestações extensivas para dar lugar a áreas plantadas. Fontes: http://www.etecbrasil.unimontes.br/vigilanciasaude/ecologia/aula7.html ; http://www.suapesquisa.com/geografia/erosao.htm

21. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. Imagens da esqueda para a direita, de cima para baixo: (a) Autor Jack Dykinga / disponibilizado por Gap / Agricultural Research Service / Public domain; (b) Autor John Chroston / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic; (c) Autor John Neubauer, Photographer / National Archives and Records Administration / Public domain; (d) Autor Volker Prasuhn / disponibilizado por Leyo / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported; (e) Autor Antonio Cruz, da Abr / disponibilizado por André Koehne / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil; (f) Autor Ty Harrington / disponibilizado por Hurricanehink / Federal Emergency Management Agency / Public domain.

22. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. morte da fauna e da flora do fundo dos rios e lagos por soterramento; turbidez nas águas, dificultando a ação da luz solar na realização da fotossíntese, importante para a purificação e a oxigenação das águas; arraste de biocidas e adubos até os corpos d'água causando, com isso, desequilíbrio na fauna e flora nesses corpos d'água (processo de eutrofização por exemplo); instabilidade causada nas partes mais elevadas podem levar a deslocamentos repentinos de grandes massas de terra e rochas que desabam talude abaixo, causando, no geral, grandes tragédias. Fonte:http://www.vivaterra.org.br/vivaterra_erosao.htm

23. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. A erosão é um problema muito sério, devem ser adaptadas práticas de conservação de solo para minimizar o problema. FORMAS DE EVITAR - Não retirar coberturas vegetais de solos, principalmente de regiões montanhosas. Planejar qualquer tipo de construção (rodovias, prédios, hidrelétricas, túneis, etc) para que não ocorra, no momento ou futuramente, o deslocamento de terra. Monitorar as mudanças que ocorrem no solo. Realizar o reflorestamento de áreas devastadas, principalmente em regiões de encosta. Fonte:http://www.suapesquisa.com/geografia/erosao.htm

24. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. Material orgânico DA FLORESTA REDUZ EROSÃO DO SOLO MATERIAL ORGÂNICO DA FLORESTA REDUZ EROSÃO DO SOLO Imagem: Autor Danny Steaven / disponibilizado por Bartiebert / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.

25. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. A parte aérea da planta forma touceiras que, ao se unirem umas as outras, criam uma barreira natural. Esta, além de reter a terra, segura a água que em vez de descer a encosta como uma enxurrada, perde velocidade e não danifica o solo. Essa característica de formar barreiras naturais é empregada na criação de retentores de sedimento permanentes. O uso de barreiras vivas do capim-vetiver bordejando as canaletas de drenagem em vias públicas, limita o transporte de sedimentos e detritos para as tubulações e evita o assoreamento destes. Imagens da esquerda para a direita: (a) Autor treesftf / disponibilizado por Cuthbertwong / Creative Commons Attribution 2.0 Generic; (b) Autor Alrod312 / disponibilizado por Magnus Manske / Creative Commons ShareAlike 1.0. Mecanismo de estabilização do solo pelo vetiver Barreira viva do Vetiver Raízes do Vetiver áreas escorregadias de encostas, geralmente entre 0-2 metros de profundidade

26. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. AGRICULTURA Dependendo da cultura a ser praticada, fazem-se necessárias algumas medidas de precaução para que se controle o efeito erosivo do solo. Imagem: Autor Kiwachiiki / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

27. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. EXPECTATIVAS PARA O BRASIL Os graves problemas enfrentados no Brasil relacionados à erosão oferecem a oportunidade de revisarmos a aplicação das nossas políticas ambientais. A legislação ambiental brasileira, nos seus diversos níveis, menciona a erosão e, segundo a lei dos crimes ambientais (Lei N° 9.605), que resultem em erosão do solo têm suas penas dobradas. Com a Política Nacional do Meio Ambiente (Lei N° 6.938/81), todas as atividades potencialmente poluidoras ou que possam causar algum tipo de degradação da qualidade ambiental estão sujeitas ao licenciamento ambiental. Os órgãos ambientais locais (municipais) são responsáveis pela emissão das licenças e fiscalização do cumprimento das normas estabelecidas nas licenças concedidas. Dessa forma, podemos verificar que a legislação ambiental brasileira considera a erosão como uma degradação ambiental e, assim sendo, considera crime, passível de multas, todas as atividades causadoras de erosão sem as devidas justificativas e planos de recuperação das áreas impactadas. Cabe aos órgãos ambientais locais estabelecer normas específicas para controlar os processos erosivos e seus impactos. Fonte: http://sistemavetiver.blogspot.com.br

28. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. AULA PRÁTICA O1 Constatar que o solo sem vegetação fica desprotegido e mais vulnerável à ação da erosão, causando riscos a nossa vida. Material: 02 bandejas; 02 caixas de sapatos; 10 mudas de capim; 01 garrafa pet com água para regar; 01 espátula de jardinagem; 3 kg de areia de plantio. Imagens da esquerda para a direita, de cima para baixo: (a) Autor Thomas Nugent / Geograph project collection / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic; (b) Autor Downtowngal / disponibilizado por Magnus Manske / Public domain; (c) Autor Bodenseemann / GNU Free Documentation License; (d) Autor Qurren / GNU Free Documentation License; (e) Autor Y Tanzawa / disponibilizado por Akira Kouchiyama / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

29. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. PROCEDIMENTO : cada caixa fica cheia de areia dentro das bandejas e, somente numa delas, serão plantadas as 10 mudas com o auxílio da espátula de jardinagem, que representarão a área com vegetação; a outra caixa com areia representará a área sem vegetação; posteriormente as duas caixas serão regadas com a água da garrafa pet. observar a quantidade e velocidade de sedimento que irá sair das duas caixas; analisar o que se pede no roteiro.

30. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. CONCLUSÃO Dividir a turma em pequenos grupos e responder às questões a seguir: 1) Há alguma diferença na quantidade de solo removido nos dois modelos estudados? 2)Em qual deles a erosão é maior?                                                                  3) Qual o papel da vegetação no processo de prevenção da erosão? 4) A erosão influencia outros seres vivos além das plantas? Como e quais?    Após cada grupo responder às questões propostas, peça à turma para ficar em semicírculo e promova uma espécie de mesa redonda, em que os grupos discutirão as respostas entre eles. Dessa forma, os alunos poderão entender a importância da cobertura vegetal para o solo e o porquê de estudarem este assunto.

31. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. AULA PRÁTICA 02 : Os alunos serão capazes de: -Identificar os diferentes tipos de erosão. -Descrever o efeito do vento sobre a terra. -Explicar como a água afeta as formas da terra. Materiais: - Jornais antigos - Areia seca em jarros com tampa -Colher de sopa - Água, papel e lápis Dunas de Areia: Como é que as dunas de areia se formam? Coloque areia num montinho e sopre devagarinho a partir de um lado. Observe o que acontece. - O que acontece quando soprar a areia? - Pode todo o montinho de areia mover-se se for soprado durante tempo suficiente?

32. Ciências, 6º Ano do Ensino Fundamental A relação entre os agentes erosivos e os tipos de erosão. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 01- Caracterize os diversos tipos de erosão. 02- Em relação ao processo de erosão que está ocorrendo com tanta frequência no Brasil e no mundo, analise as principais causas do acontecimento desse fenômeno, assim como suas conquências e possíveis soluções. 03- Ao responder as questões anteriores, coloque imagens que associem como seria representado cada conteúdo abordado. 04- Explique a importância da cobertura vegetal nos solos.