A revolução americana

Trata da emancipação das 13 colônias britânicas a partir de análise feita por Leandro Karnall em seu livro: História dos Estados Unidos.

1. A Revolução AmericanaA Revolução Americana
Professora Professora
Andreia Regina Moura MendesAndreia Regina Moura Mendes

2. A influência de John Locke
•Contato dos jovens universitários com os princípios
iluministas na Europa.
•John Locke, autor do Ensaio sobre o governo civil.
•Desenvolvimento da ideia de um Estado de base
contratual: contrato imaginário entre o Estado e seus
cidadãos.
•Garantia dos “direitos naturais do homem”.
•Os cidadãos podem e devem fazer uma revolução
quando o Estado não assegura os seus direitos.
•Locke defendia o direito à participação política para
determinar a validade de uma lei.
•União das 13 colônias em torno do sentimento
antibritânico.

3. John Locke

4. O processo da independência
•Resistência das elites latifundiárias e dos
comerciantes à ideia de separação.
•Medo das elites do movimento pela
independência tornar-se uma revolução social.
•Organização de sociedades secretas: Os filhos
da Liberdade e as filhas da liberdade:
influenciados pela leitura das obras iluministas.
•Proclamação de Edenton: o sexo feminino tinha
direito de participar da vida política.

5. I Congresso Continental da
Filadélfia
•I Congresso Continental da Filadélfia:
elaboração de uma petição ao rei Jorge
protestando contra as medidas.
•Adesão de 12 colônias, exceto Geórgia.
•Atitudes ambiguas do rei: concessão de
novas regalias aos colonos e aumento
das tropas inglesas na América.
•Primeiros confrontos armados entre
colonos e tropas inglesas: Lexington e
Concord.

6. II Congresso Continental da
Filadélfia
•Participação das 13 colônias.
•Renovação dos protestos junto ao rei.
Declaração da “rebeldia” dos colonos.
•Divulgação do panfleto Senso Comum
(Common sense) de Thomas Paine. Pregava a
separação e atribuía ao rei os males das
colônias.
•Decisão pela separação em 02.07. 1776.
Declaração de independência em 04 de julho.
Teor do documento era típico do pensamento
ilustrado.

7. Thomas Paine

8. Justificativas para a
independência
•Declaração de 27 atitudes inglesas contra as colônias.
•As leis mercantilistas.
•As guerras.
•A existência das tropas inglesas.
•Intransigência e autoritarismo do rei.
•Nomeação de George Washington (fazendeiro da
Virgínia) como comandante das forças rebeldes, o
exército continental.
•Organização de milícias: minutemen.
•Garantia do porte de armas para os cidadãos.

9. História de George Washington

10. Divergências no movimento
•Envio dos melhores generais britânicos e das
tropas da maior marinha do mundo.
•Contratação de mercenários alemães para a
luta contra os colonos.
•Parte dos colonos apoiavam a ruptura.
•Outros colonos eram leais à Coroa.
•Grande número de colonos eram indiferentes ao
movimento da independência.
•Violência das tropas inglesas: fator de unidade
para a luta dos colonos.

11. A guerra da independência
•Vitória dos colonos em Saratoga.
•Conquista do apoio da Espanha e França.
•Ataque holandês às possessões inglesas.
•Entrada da Espanha e França na guerra ao lado
dos colonos.
•Vitória decisiva em Yorktown na Virgínia
(19.10.1781).
•Tratado de Paris: França recebia o Senegal e
algumas ilhas das Antilhas. A Espanha recebia
Minorca e territórios da Flórida.

12. “Pais da Pátria” ou “pais
fundadores”
•Geoge Washington: pertencia à elite
colonial. Participação nos dois congressos
da Filadélfia.
•Independência americana é um fenômeno
branco,masculino,latifundiário e
comerciante.
•Benjamin Franklin: representante do
elemento urbano. Crítico da escravidão,
defendia a união entre as colônias. Era o
retrato do bom trabalhador protestante.

13. Benjamin Franklin e George
Washington

14. “de muitos, um”
•Unidade contra os ingleses não significou
sentimento nacional de fato.
•Construção de identidade: conscientizar que
eram americanos e absorver novos valores
republicanos e de independência.
•Proposta dos Artigos de uma Confederação e
União Perpétua por Benjamin Franklin.
•Divergências entre a unidade entre um governo
central e a autonomia das colônias.
Consequência: Guerra civil americana.

15. A Constituição
•James Madison: um dos redatores do texto.
•Três anos de discussão em torno do texto da
constituição.
•Invoca o povo e trata dos direitos, segundo John Locke.
•Procura assentar sua base jurídica na
representatividade popular, apesar do conceito de povo
ser bem limitado.
•Processo liderado por comerciantes, latifundiários e
intelectuais urbanos.
•Cada estado podia organizar suas próprias eleições.
•Adoção do federalismo.
•Criação de uma república federalista presidencial.
•Caráter bastante amplo da carta constitucional.

16. Primeiros presidentes norte-americanos:
John Adams,Thomas Jefferson e James Madison

17. Análise da carta
•Princípio da liberdade ampliado.
•Proibição do estabelecimento de uma religião
oficial.
•Assegura liberdade de expressão e de
imprensa.
•Direito de reunião do povo e de elaborar
petições para o governo.
•Direito de cada cidadão portar sua arma.
•Proibição de se alojar soldados.
•Proibição de multas excessivas e penas cruéis.
•Direito ao júri e julgamento público.

18. As repercussões da
independência
•Derrota inglesa e o Tratado de Paris abalaram o
expansionismo britânico.
•Soldados franceses que lutaram contra os ingleses na
América, retornaram para seu país e discordaram do
regime absolutista.
•Os Estados Unidos serviram como exemplo para os
países americanos.
•Princípios iluministas atingidos: soberania popular,
resistência à tirania, fim do pacto colonial.
•A independência foi negativa para as populações
indígenas: aumento da expansão sobre seus territórios.
•Limites: nenhuma importância para os negros e as
mulheres continuaram excluídas da participação política.

19. Prática como componente
curricular
•Em duplas ou trios, elabore um texto
analítico sobre o processo de
independência das 13 Colônias
inglesas utilizando nossas
discussões a partir de Leandro Karnal
e do filme O patriota.
•Data de envio por e-mail: 23.09.11
•Pontuação: 2,0.