Abordaje-en-la-SEMS-Metodologias-y-Organizacion-de-la-Sesion.pptx

Atención educativa a la sordoceguera
Métodos de intervención educativa en estudiantes con sordoceguera.
Discapacidad múltiple

1. Abordaje en la SEMS: Metodologías y Organización de la Sesión M etodologías especializadas y la estructura óptima de sesiones en Salas de Estimulación Multisensorial para personas con sordoceguera y multidiscapacidad. MÒDULO # 2 MÈTODOS PARA LA ATENCIÒN EDUCATIVA DIRIGIDA A ESTUDIANTES CON SORDOCEGUERA PROFA. DALISBETH MONTENEGRO

2. ¿Qué es la SEMS y su importancia? Las Salas de Estimulación Multisensorial (SEMS) constituyen espacios terapéuticos especialmente diseñados para proporcionar experiencias sensoriales controladas y enriquecedoras. Estos ambientes están cuidadosamente adaptados para personas que presentan sordoceguera y múltiples discapacidades, ofreciendo un entorno seguro donde pueden explorar y desarrollar sus capacidades sensoriales residuales. El objetivo primordial es mejorar la integración sensorial, potenciar las habilidades de comunicación y promover el bienestar emocional integral. Los beneficios han sido ampliamente documentados en estudios que demuestran mejoras significativas en el desarrollo cognitivo y la regulación emocional de los usuarios. Dato importante: Las SEMS han demostrado resultados positivos en el 85% de usuarios con discapacidades sensoriales múltiples según investigaciones recientes.

3. Metodologías de Apoyo en la SEMS Comunicación Táctil Métodos especializados que utilizan el sentido del tacto como canal principal de comunicación e interacción. Estimulación Sensorial Técnicas adaptadas para activar y desarrollar los sentidos residuales de manera progresiva y estructurada. Enfoques Personalizados Adaptación de metodologías según las necesidades específicas y capacidades individuales de cada usuario. Entre las metodologías más reconocidas y efectivas destacan el Método Van Dijk, la técnica Tadoma y la Conducción Ósea, cada una con características específicas que se complementan para ofrecer un abordaje integral.

4. Método Van Dijk Desarrollado por el psicólogo Jan van Dijk, esta metodología representa una técnica pionera de apoyo táctil diseñada específicamente para facilitar la comunicación en personas con discapacidades sensoriales múltiples. 01 Señales Manuales Uso sistemático de toques y movimientos específicos de las manos 02 Contacto Físico Establecimiento de vínculos través del tacto controlado y significativo 03 Anticipación Preparación del usuario para actividades mediante señales táctiles Este método permite establecer un canal de comunicación no verbal altamente efectivo, creando un código compartido entre el usuario y el facilitador.

5. Método Tadoma Principio Fundamental La técnica Tadoma constituye una forma especializada de comunicación táctil que consiste en colocar cuidadosamente la mano sobre la cara y cuello del interlocutor para "sentir" y percibir el habla a través de las vibraciones y movimientos articulatorios. Esta metodología estimula de manera directa el desarrollo del lenguaje oral en personas con sordoceguera, proporcionando una conexión tangible con los patrones del habla. Elementos Perceptivos Vibraciones laríngeas y resonancia vocal Movimientos labiales y articulación Patrones respiratorios durante el habla Tensión muscular facial Flujo de aire nasal y oral El método Tadoma permite reconocer hasta el 80% de las palabras familiares con entrenamiento adecuado.

6. Conducción Ósea Transmisión Vibratoria Técnica innovadora que transmite sonidos directamente al oído interno mediante vibraciones óseas, evitando el canal auditivo externo y medio que pueden estar dañados. Aplicación Clínica Especialmente útil para personas con pérdida auditiva conductiva o mixta que no pueden beneficiarse de audífonos convencionales debido a malformaciones o daños estructurales. Integración SEMS Complementa perfectamente la estimulación auditiva en las salas multisensoriales, proporcionando una vía alternativa para la percepción sonora y musical.

7. Organización de la Sesión: Inicio 1 Preparación del Espacio Organización meticulosa del ambiente físico, verificando que todos los materiales multisensoriales estén disponibles, funcionales y seguros. Ajuste de iluminación, temperatura y elementos sonoros según el perfil del usuario. 2 Anticipación Estructurada Comunicación clara al participante sobre las actividades planificadas utilizando los métodos de comunicación más apropiados para generar expectativa positiva y reducir ansiedad. 3 Establecimiento de Contacto Iniciación del vínculo terapéutico mediante señales táctiles familiares, creando un ambiente de confianza que motive la participación activa y colaborativa.

8. Organización de la Sesión: Desarrollo Aplicación de Estímulos Implementación sistemática de estímulos multisensoriales cuidadosamente seleccionados según las necesidades individuales, capacidades residuales y objetivos terapéuticos específicos. Integración Metodológica Uso coordinado de las metodologías Van Dijk, Tadoma y Conducción Ósea para facilitar la interacción, maximizando las oportunidades de comunicación y aprendizaje. Adaptación Continua Repetición estructurada y adaptación constante de las actividades para mantener la atención, promover el aprendizaje significativo y asegurar la participación activa. Durante esta fase central, el terapeuta debe mantener una observación constante de las respuestas del usuario, ajustando la intensidad, duración y tipo de estímulos según las reacciones observadas, garantizando una experiencia óptima y beneficiosa.

9. Organización de la Sesión: Final 1 Disminución Gradual Reducción progresiva y controlada de la estimulación sensorial para facilitar la transición hacia un estado de calma y relajación, evitando cambios abruptos que puedan generar desregulación. 2 Evaluación y Registro Observación sistemática y documentación de las respuestas obtenidas, identificando avances, preferencias y áreas de mejora para futuras sesiones. Registro detallado en el expediente individual. 3 Cierre Positivo Finalización de la sesión con refuerzo positivo mediante señales de aprobación familiares, preparación emocional para la salida y anticipación positiva de la próxima sesión terapéutica. Tiempo recomendado: El cierre debe durar entre 5-10 minutos para asegurar una transición suave.

10. Impacto del Abordaje SEMS Desarrollo Integral La combinación sinérgica de metodologías táctiles especializadas con una organización estructurada y sistemática potencia significativamente el desarrollo multisensorial, cognitivo y emocional. Transformación Social Mejora sustancial en las habilidades de comunicación, incremento en los niveles de autonomía personal y notable mejora en la calidad de vida de personas con discapacidades sensoriales múltiples. Compromiso Continuo La SEMS representa un espacio verdaderamente transformador que requiere compromiso profesional constante, formación continua y adaptación permanente a las necesidades evolutivas de cada usuario. "La estimulación multisensorial no solo desarrolla capacidades, sino que abre ventanas de oportunidad hacia una vida más plena e independiente."