ACERTIJO-DIBUJO SIMETRÍA DE LOS TRES AMIGOS DE LA SALUD A TRAVÉS DEL GEOPLANO

El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y desarrolla ACERTIJO-DIBUJO SIMETRÍA DE LOS TRES AMIGOS DE LA SALUD A TRAVÉS DEL GEOPLANO. Actividad de aprendizaje lúdico en Geoplano que aplica conceptos de SIMETRÍA AXIAL. Esta actividad de aprendizaje requiere de la aplicación de sentido numérico, figura, forma, y espacio. La intención de la actividad es promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: VISO-ESPACIALES, PERSPICACIA, CÁLCULO MENTAL, ETC. Además promueve la REFLEXIÓN sobre las MEDIDAS PREVENTIVAS SANITARIAS PARA CONTENER LA PROPAGACIÓN DEL COVID-19 (CORONAVIRUS). Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Biología, arte, matemáticas, salud, etcétera. Esta actividad de aprendizaje se recomienda para los niños y adolescentes que estarán en receso escolar ante la contingencia sanitaria de la Pandemia del Coronavirus que afecta a la salud mundial.

1. ACERTIJO-DIBUJO SIMETRÍA DE LOS TRES AMIGOS DE LA SALUD A TRAVÉS DEL GEOPLANO Correo: [email protected] BLOG de : http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/ Acertijo creado y diseñado por el Mtro. Javier Solis Noyola Los tres amigos de la Salud poseen la propiedad geométrica de la SIMETRÍA AXIAL. Por lo que el reto de esta actividad de aprendizaje, será dibujar mediante esta propiedad la parte faltante o la imagen espejo para cada uno de ellos. En las siguientes diapositivas se encuentran de manera más amplias (hojas para imprimir) , y así desarrollar estas actividades. Las Manos Limpias nos dan Salud El personaje «BURBUJA MANOS LIMPIAS», es idea y creación del Mtro. Javier Solis Noyola. Javier Solis Noyola Burbuja Manos Limpias

2. 17 34 51 68 85 102 119 136 153 170 187 204 221 238 255 272 289 306 323 340 357 9 349 Correo: [email protected] BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/ Acertijo creado y diseñado por el Mtro. Javier Solis Noyola 1 18 35 52 69 86 103 120 137 154 171 188 205 222 239 256 273 290 307 324 341 17 34 51 68 85 102 119 136 153 170 187 204 221 238 255 272 289 306 323 340 357 9 349 1 18 35 52 69 86 103 120 137 154 171 188 205 222 239 256 273 290 307 324 341 ACERTIJO-DIBUJO SIMETRÍA DE LOS TRES AMIGOS DE LA SALUD A TRAVÉS DEL GEOPLANO El reto de esta actividad de aprendizaje, será dibujar mediante esta propiedad la parte faltante o la imagen espejo para cada uno de ellos.

3. 17 34 51 68 85 102 119 136 153 170 187 204 221 238 255 272 289 306 323 340 357 9 349 Correo: [email protected] BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/ Acertijo de Innovación creado y diseñado por el Mtro. Javier Solis Noyola 1 18 35 52 69 86 103 120 137 154 171 188 205 222 239 256 273 290 307 324 341 17 34 51 68 85 102 119 136 153 170 187 204 221 238 255 272 289 306 323 340 357 349 9 1 18 35 52 69 86 103 120 137 154 171 188 205 222 239 256 273 290 307 324 341 9 ACERTIJO-DIBUJO SIMETRÍA DE LOS TRES AMIGOS DE LA SALUD A TRAVÉS DEL GEOPLANO El reto de esta actividad de aprendizaje es dibujar en la parte izquierda, la imagen espejo de la mano derecha mediante el concepto de simetría axial.

4. 17 34 51 68 85 102 119 136 153 170 187 204 221 238 255 272 289 306 323 340 357 9 349 Correo: [email protected] BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/ Acertijo creado y diseñado por el Mtro. Javier Solis Noyola 1 18 35 52 69 86 103 120 137 154 171 188 205 222 239 256 273 290 307 324 341 17 34 51 68 85 102 119 136 153 170 187 204 221 238 255 272 289 306 323 340 357 9 349 1 18 35 52 69 86 103 120 137 154 171 188 205 222 239 256 273 290 307 324 341 ¡¡¡ SOLUCIÓN !!!

5. ¡¡¡ SOLUCIÓN !!! 17 34 51 68 85 102 119 136 153 170 187 204 221 238 255 272 289 306 323 340 357 9 349 Correo: [email protected] BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/ Acertijo de Innovación creado y diseñado por el Mtro. Javier Solis Noyola 1 18 35 52 69 86 103 120 137 154 171 188 205 222 239 256 273 290 307 324 341 17 34 51 68 85 102 119 136 153 170 187 204 221 238 255 272 289 306 323 340 357 349 9 1 18 35 52 69 86 103 120 137 154 171 188 205 222 239 256 273 290 307 324 341 9

6. VIDEO: SIMETRÍA AXIAL https:// www.youtube.com/watch?v=Z8FWFvfNcsY

7. https://es.slideshare.net/javiersolisp/acertijodibujo-qudate-y-protgete-en-casa-lavndote-las-manos-232537247 ACERTIJO QUE PROMUEVE LA PREVENCIÓN DE LA EPÍDEMIA DEL CORONAVIRUS El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y desarrolla, ACERTIJO-DIBUJO «QUÉDATE Y PROTÉGETE EN CASA, LAVÁNDOTE LAS MANOS» ».Esta actividad de aprendizaje lúdico, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, LÓGICA LINGUISTICA, MEMORIA, PERSPICACIA E INTELIGENCIA ESPACIAL. Además promueve la REFLEXIÓN sobre las MEDIDAS PREVENTIVAS SANITARIAS PARA CONTENER LA PROPAGACIÓN DEL COVID-19 (CORONAVIRUS). Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Biología, arte, matemáticas, salud, etcétera. Esta actividad de aprendizaje se recomienda para los niños y adolescentes que estarán en receso escolar ante la contingencia sanitaria de la Pandemia del Coronavirus que afecta a la salud mundial.

8. https:// es.slideshare.net/javiersolisp/acertijo-del-candado-de-los-tres-amigos-que-liberarn-a-la-salud-contra-el-coronavirus-232652380 ACERTIJO QUE PROMUEVE LA PREVENCIÓN DE LA EPÍDEMIA DEL CORONAVIRUS El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y diseña ACERTIJO DEL CANDADO DE LOS TRES AMIGOS QUE LIBERARÁN A LA SALUD CONTRA EL CORONAVIRUS. Esta es una actividad de aprendizaje que requiere de procesos lógicos y creativos (Atención, concentración, lenguaje, imaginación , inteligencia viso-espacial), con la idea de descifrar un código numérico para abrir un candado. Además promueve la REFLEXIÓN sobre las MEDIDAS PREVENTIVAS SANITARIAS PARA CONTENER LA PROPAGACIÓN DEL COVID-19 (CORONAVIRUS). Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Biología, Arte, Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, Salud, etcétera. Esta actividad de aprendizaje se recomienda para los niños y adolescentes que estarán en receso escolar ante la contingencia sanitaria de la Pandemia del Coronavirus que afecta a la salud mundial.

9. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje del Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA Soy el Mtro . JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc. Los propósitos de compartir esta presentación, son: Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y creativa , para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres humanos interactuamos. Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos; principalmente, los niños y adolescentes.

10. Blog Virtual de Divulgación Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias Mtro. Javier Solis Noyola Del Mtro. JAVIER SOLIS Acceso a sitio en internet: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.com/ Blog virtual de Divulgación de la Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias . Este sitio en internet es un espacio de divulgación de la didáctica de las matemáticas, en el que se accede a diversos Objetos de Aprendizaje ( Acertijos, retos, rompecabezas, juegos, etc. ) creados y desarrollados por el Mtro. Javier Solis Noyola