การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี แผนปฏิบัติการ Action Plan
NikitaSUSU
0 views
26 slides
Apr 19, 2025
Slide 1 of 26
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
About This Presentation
การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี แผนปฏิบัติการ Action Plan
Slide Content
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
53
ตอนที่)
การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำป
(Action Plan)
?กระบวนกำรวำงแผนพัฒนำกำรศึกษำของสถำนศึกษำ?โดยใชaกระบวนกำร
วำงแผนกยุทธd?ในกระบวนกำรที่?๒?เปhนกำรน�ำกลยุทธdไปสู`กำรปฏิบัติ?
ในกระบวนกำรนี้ตaองอำศัยแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปX?เปhนเครื่องมือส�ำหรับใชaเปhน
แนวทำงปฏิบัติส�ำหรับส`วนต`ำง?ๆ?ใหaเปhนไปอย`ำงสอดประสำนกันทั้งในแง`ทิศทำง
และจังหวะเวลำ?โดยสรุปแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปX?เปhนแผนที่ท�ำขึ้นส�ำหรับใชa
ในกำรบริหำรหน`วยงำนใหaเกิดควำมส�ำเร็จและมีประสิทธิภำพ?ตำมวัตถุประสงคd
และเป\ำหมำยตำมที่หน`วยงำนก�ำหนด?มีระบบกำรท�ำงำนที่ชัดเจนและ
เปhนขั้นตอน?มีกำรใชaงบประมำณอย`ำงคุaมค`ำและมีกำรตรวจสอบผลกำรท�ำงำน?
)วัตถุประสงค์ของกำรจัดท�ำแผนปฏิบัติกำรประจ�ำป
?๑.?เพื่อก�ำหนดแนวทำงในกำรปฏิบัติงำนตำมโครงกำร?/?กิจกรรมใหaบรรลุ
ตำมเป\ำหมำยของโครงกำร
?๒.?เพื่อระบุรำยกำรใชaจ`ำยงบประมำณส�ำหรับกำรพัฒนำคุณภำพของ
สถำนศึกษำ
?๓.?เพื่อจัดล�ำดับควำมส�ำคัญของกำรด�ำเนินโครงกำร?/?กิจกรรมกำรพัฒนำ
คุณภำพของสถำนศึกษำ
?๔.?เพื่อก�ำกับ?ติดตำม?และประเมินผลกำรด�ำเนินงำนพัฒนำคุณภำพ
กำรจัดกำรศึกษำของสถำนศึกษำ
53
ตอนที่)
การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำป
(Action Plan)
?กระบวนกำรวำงแผนพัฒนำกำรศึกษำของสถำนศึกษำ?โดยใชaกระบวนกำร
วำงแผนกยุทธd?ในกระบวนกำรที่?๒?เปhนกำรน�ำกลยุทธdไปสู`กำรปฏิบัติ?
ในกระบวนกำรนี้ตaองอำศัยแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปX?เปhนเครื่องมือส�ำหรับใชaเปhน
แนวทำงปฏิบัติส�ำหรับส`วนต`ำง?ๆ?ใหaเปhนไปอย`ำงสอดประสำนกันทั้งในแง`ทิศทำง
และจังหวะเวลำ?โดยสรุปแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปX?เปhนแผนที่ท�ำขึ้นส�ำหรับใชa
ในกำรบริหำรหน`วยงำนใหaเกิดควำมส�ำเร็จและมีประสิทธิภำพ?ตำมวัตถุประสงคd
และเป\ำหมำยตำมที่หน`วยงำนก�ำหนด?มีระบบกำรท�ำงำนที่ชัดเจนและ
เปhนขั้นตอน?มีกำรใชaงบประมำณอย`ำงคุaมค`ำและมีกำรตรวจสอบผลกำรท�ำงำน?
)วัตถุประสงค์ของกำรจัดท�ำแผนปฏิบัติกำรประจ�ำป
?๑.?เพื่อก�ำหนดแนวทำงในกำรปฏิบัติงำนตำมโครงกำร?/?กิจกรรมใหaบรรลุ
ตำมเป\ำหมำยของโครงกำร
?๒.?เพื่อระบุรำยกำรใชaจ`ำยงบประมำณส�ำหรับกำรพัฒนำคุณภำพของ
สถำนศึกษำ
?๓.?เพื่อจัดล�ำดับควำมส�ำคัญของกำรด�ำเนินโครงกำร?/?กิจกรรมกำรพัฒนำ
คุณภำพของสถำนศึกษำ
?๔.?เพื่อก�ำกับ?ติดตำม?และประเมินผลกำรด�ำเนินงำนพัฒนำคุณภำพ
กำรจัดกำรศึกษำของสถำนศึกษำ
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
54
ประโยชน์ที่ได่รับจำกแผนปฏิบัติกำรประจ�ำป
?๑. สถำนศึกษำมีทิศทำงและแนวทำงในกำรด�ำเนินงำนพัฒนำคุณภำพ
กำรศึกษำในแต`ละปXงบประมำณ?ที่สอดคลaองกับงบประมำณที่ไดaรับจัดสรร
ในแต`ละปXงบประมำณ
?๒.?ผูaบริหำรสถำนศึกษำ?ขaำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ
และผูaเกี่ยวขaอง?ใชaเปhนเครื่องมือในกำรควบคุมก�ำกับติดตำมในกำรใชaงบประมำณ
ใหaเกิดประสิทธิภำพและประสิทธิผล
?๓.?สถำนศึกษำมีเครื่องมือส�ำคัญในกำรบริหำรจัดกำรระบบคุณภำพ
ตำมแนวทำงกำรพัฒนำระบบกำรประกันคุณภำพภำยในสถำนศึกษำ
ขั้นตอนกำรจัดท�ำแผนปฏิบัติกำรประจ�ำป
?ในกำรจัดท�ำแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปXของสถำนศึกษำ?มีขั้นตอนกำรจัดท�ำ?
ตำมแผนภำพ?ดังนี้?
?
แผนภำพที่?๑๐?ขั้นตอนกำรจัดท�ำแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปXของสถำนศึกษำ
ขั้นที่?๑?วิเครำะหdแผนพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำระยะ?๓-?๕?ปX
ขั้นที่?๒?ประมำณกำรงบประมำณรำยรับของโรงเรียน
ขั้นที่?๓ ประมำณกำรรำยจ`ำยงบประมำณ
ขั้นที่?๔ กำรวิเครำะหdก�ำหนดโครงกำรตำมแผนกลยุทธd
ขั้นที่?๕ กำรจัดท�ำร`ำงแผนปฏิบัติกำร
54
ประโยชน์ที่ได่รับจำกแผนปฏิบัติกำรประจ�ำป
?๑. สถำนศึกษำมีทิศทำงและแนวทำงในกำรด�ำเนินงำนพัฒนำคุณภำพ
กำรศึกษำในแต`ละปXงบประมำณ?ที่สอดคลaองกับงบประมำณที่ไดaรับจัดสรร
ในแต`ละปXงบประมำณ
?๒.?ผูaบริหำรสถำนศึกษำ?ขaำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ
และผูaเกี่ยวขaอง?ใชaเปhนเครื่องมือในกำรควบคุมก�ำกับติดตำมในกำรใชaงบประมำณ
ใหaเกิดประสิทธิภำพและประสิทธิผล
?๓.?สถำนศึกษำมีเครื่องมือส�ำคัญในกำรบริหำรจัดกำรระบบคุณภำพ
ตำมแนวทำงกำรพัฒนำระบบกำรประกันคุณภำพภำยในสถำนศึกษำ
ขั้นตอนกำรจัดท�ำแผนปฏิบัติกำรประจ�ำป
?ในกำรจัดท�ำแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปXของสถำนศึกษำ?มีขั้นตอนกำรจัดท�ำ?
ตำมแผนภำพ?ดังนี้?
?
แผนภำพที่?๑๐?ขั้นตอนกำรจัดท�ำแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปXของสถำนศึกษำ
ขั้นที่?๑?วิเครำะหdแผนพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำระยะ?๓-?๕?ปX
ขั้นที่?๒?ประมำณกำรงบประมำณรำยรับของโรงเรียน
ขั้นที่?๓ ประมำณกำรรำยจ`ำยงบประมำณ
ขั้นที่?๔ กำรวิเครำะหdก�ำหนดโครงกำรตำมแผนกลยุทธd
ขั้นที่?๕ กำรจัดท�ำร`ำงแผนปฏิบัติกำร
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
55
ขั้นที่?๑?วิเคราะหdแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาระยะ?๓?-?๕?ปX?
ในขั้นนี้เปhนกำรวิเครำะหdเพื่อยืนยันทิศทำงกำรจัดกำรศึกษำ?(วิสัยทัศนd?
พันธกิจ?เป\ำประสงคd)?วัตถุประสงคd?ตัวชี้วัด?ค`ำเป\ำหมำย?ระยะ?๓?-?๕?ปX?
เพื่อก�ำหนดทิศทำงและกรอบกลยุทธdกำรพัฒนำประจ�ำปX?
ตัวอย`างการก�าหนดกรอบกลยุทธdประจ�าปX
ประเด็นกลยุทธdที่?๑?พัฒนาศักยภาพผูaเรียนสู`วิถีในศตวรรษที่?๒๑
วัตถุประสงคdเชิงกลยุทธdตัวชี้วัด
ขaอมูลฐาน
ปX?๒๕๖...
ค`าเป\าหมาย
ปX?๒๕๖...
กลยุทธdริเริ่ม
๑.?นักเรียนมีควำมรูa
คว
และผลสัมฤทธิ์ทำง
กำรเรียนเพิ่มสูงขึ้น?
รaอยละคะแนนเฉลี่ย
ผลกำรทดสอบ
ทำงกำรศึกษำ
ระดับชำติขั้นพื้นฐำน
(O?-?NET)?น.ร.ชั้น?
ป.๖?
?๔๗.๕๐ ๕๐.๕๐?ยกระดับผลสัมฤทธิ์
ทำงกำรเรียนโดยเนaน
กำรสอนใหaนักเรียน
ปฏิบัติจริงและใชaเทคโนโลยี
เพิ่มประสิทธิภำพกำรเรียน
กำรสอน
๒....................................
......................................
?
55
ขั้นที่?๑?วิเคราะหdแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาระยะ?๓?-?๕?ปX?
ในขั้นนี้เปhนกำรวิเครำะหdเพื่อยืนยันทิศทำงกำรจัดกำรศึกษำ?(วิสัยทัศนd?
พันธกิจ?เป\ำประสงคd)?วัตถุประสงคd?ตัวชี้วัด?ค`ำเป\ำหมำย?ระยะ?๓?-?๕?ปX?
เพื่อก�ำหนดทิศทำงและกรอบกลยุทธdกำรพัฒนำประจ�ำปX?
ตัวอย`างการก�าหนดกรอบกลยุทธdประจ�าปX
ประเด็นกลยุทธdที่?๑?พัฒนาศักยภาพผูaเรียนสู`วิถีในศตวรรษที่?๒๑
วัตถุประสงคdเชิงกลยุทธdตัวชี้วัด
ขaอมูลฐาน
ปX?๒๕๖...
ค`าเป\าหมาย
ปX?๒๕๖...
กลยุทธdริเริ่ม
๑.?นักเรียนมีควำมรูa
คว
และผลสัมฤทธิ์ทำง
กำรเรียนเพิ่มสูงขึ้น?
รaอยละคะแนนเฉลี่ย
ผลกำรทดสอบ
ทำงกำรศึกษำ
ระดับชำติขั้นพื้นฐำน
(O?-?NET)?น.ร.ชั้น?
ป.๖?
?๔๗.๕๐ ๕๐.๕๐?ยกระดับผลสัมฤทธิ์
ทำงกำรเรียนโดยเนaน
กำรสอนใหaนักเรียน
ปฏิบัติจริงและใชaเทคโนโลยี
เพิ่มประสิทธิภำพกำรเรียน
กำรสอน
๒....................................
......................................
?
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
56
ขั้นที่?๒?ประมาณการงบประมาณรายรับของโรงเรียน
กำรประมำณกำรรำยรับ?เปhนกำรด�ำเนินกำรเพื่อทรำบวงเงินที่คำดว`ำ
จะไดaรับ?และเพื่อใชaเปhนกรอบในกำรก�ำหนดวงเงินรำยจ`ำยที่จะเกิดขึ้น
ในปXงบประมำณนั้น?ๆ?ใหaใกลaเคียงกับวงเงินที่ประมำณกำรไวa?หรือไม`เกินที่คำดไวa
มำกเกินไป?ประกอบดaวย
?
?
รายรับของโรงเรียน
งบประมาณแผ`นดิน
- งบบุคลำกร?(เงินเดือน?เงินประจ�ำต�ำแหน`ง
และค`ำจaำง)?
-?งบด�ำเนินกำร?(ค`ำตอบแทน,?ใชaสอยวัสดุ?
สำธำรณูปโภค)
- งบลงทุน?(ค`ำครุภัณฑd?ที่ดินและสิ่งก`อสรaำง)
ค`ำอุปกรณdกำรเรียน?/?ค`ำกิจกรรมพัฒนำผูaเรียน?/
?ค`ำจัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน?/?ปfจจัยพื้นฐำน)
เงินนอกงบประมาณ
-?รำยไดaสถำนศึกษำ
-?เงินบริจำค
-?อื่นๆ
56
ขั้นที่?๒?ประมาณการงบประมาณรายรับของโรงเรียน
กำรประมำณกำรรำยรับ?เปhนกำรด�ำเนินกำรเพื่อทรำบวงเงินที่คำดว`ำ
จะไดaรับ?และเพื่อใชaเปhนกรอบในกำรก�ำหนดวงเงินรำยจ`ำยที่จะเกิดขึ้น
ในปXงบประมำณนั้น?ๆ?ใหaใกลaเคียงกับวงเงินที่ประมำณกำรไวa?หรือไม`เกินที่คำดไวa
มำกเกินไป?ประกอบดaวย
?
?
รายรับของโรงเรียน
งบประมาณแผ`นดิน
- งบบุคลำกร?(เงินเดือน?เงินประจ�ำต�ำแหน`ง
และค`ำจaำง)?
-?งบด�ำเนินกำร?(ค`ำตอบแทน,?ใชaสอยวัสดุ?
สำธำรณูปโภค)
- งบลงทุน?(ค`ำครุภัณฑd?ที่ดินและสิ่งก`อสรaำง)
ค`ำอุปกรณdกำรเรียน?/?ค`ำกิจกรรมพัฒนำผูaเรียน?/
?ค`ำจัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน?/?ปfจจัยพื้นฐำน)
เงินนอกงบประมาณ
-?รำยไดaสถำนศึกษำ
-?เงินบริจำค
-?อื่นๆ
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
57
?ตัวอย`างแบบฟอรdมประมาณการรายรับสถานศึกษา
ประเภทรายรับ
ประมาณรายรับปXการศึกษา?............
๑?ต.ค….-?
๓๑?มี.ค……
๑?เม.ย......-?
๓๐ก.ย......
รวม
๑.?เงินงบประมำณ?
๑.๑?บุคลำกร?
-?เงินเดือน?
-?ค`ำจaำงประจ�ำ?
-?ค`ำจaำงชั่วครำว?
-?เงินเพิ่มจ`ำยควบเงินเดือน?
๑.๒?งบด�ำเนินงำน?
-?ค`ำสำธำรณูปโภค?
-?ค`ำตอบแทน?
-?ค`ำใชaสอย?
-?ค`ำวัสดุ?
๑.๓?งบเงินอุดหนุน?
-?ค`ำจัดกำรเรียนกำรสอน?
-?ค`ำหนังสือเรียน?
-?ค`ำเครื่องแบบนักเรียน?
-?ค`ำกิจกรรมพัฒนำผูaเรียน?
-?ค`ำอุปกรณdกำรเรียน
๒.?เงินนอกงบประมำณ?
๒.๑?เงินรำยไดaสถำนศึกษำ?
?๒.๒?เงินบริจำค?
๒.๓?เงินสนับสนุนจำก?อปท.?
๒.๔?อื่นๆ?
รวม
57
?ตัวอย`างแบบฟอรdมประมาณการรายรับสถานศึกษา
ประเภทรายรับ
ประมาณรายรับปXการศึกษา?............
๑?ต.ค….-?
๓๑?มี.ค……
๑?เม.ย......-?
๓๐ก.ย......
รวม
๑.?เงินงบประมำณ?
๑.๑?บุคลำกร?
-?เงินเดือน?
-?ค`ำจaำงประจ�ำ?
-?ค`ำจaำงชั่วครำว?
-?เงินเพิ่มจ`ำยควบเงินเดือน?
๑.๒?งบด�ำเนินงำน?
-?ค`ำสำธำรณูปโภค?
-?ค`ำตอบแทน?
-?ค`ำใชaสอย?
-?ค`ำวัสดุ?
๑.๓?งบเงินอุดหนุน?
-?ค`ำจัดกำรเรียนกำรสอน?
-?ค`ำหนังสือเรียน?
-?ค`ำเครื่องแบบนักเรียน?
-?ค`ำกิจกรรมพัฒนำผูaเรียน?
-?ค`ำอุปกรณdกำรเรียน
๒.?เงินนอกงบประมำณ?
๒.๑?เงินรำยไดaสถำนศึกษำ?
?๒.๒?เงินบริจำค?
๒.๓?เงินสนับสนุนจำก?อปท.?
๒.๔?อื่นๆ?
รวม
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
58
ขั้นที่?๓?ประมาณการรายจ`ายงบประมาณ
?กำรประมำณกำรรำยจ`ำยของโรงเรียนเปhนกำรวิเครำะหdรำยจ`ำยที่เกิดขึ้น
ในกำรพัฒนำโรงเรียนซึ่งรำยจ`ำยของสถำนศึกษำแบ`งออกเปhน?๓?กลุ`ม?ไดaแก`?
งำนประจ�ำตำมโครงสรaำง?โครงกำรตำมกลยุทธd?และงบกลำงส�ำรองจ`ำย?
ตัวอย`างประมาณการงบประจ�าตามโครงสรaาง
กลุ`มวิชาการ
งาน/กิจกรรม เป\าหมายงบประมาณ
ประเภท
งบประมาณ
ผูaรับผิดชอบ
๑.?กลุ`มงำนกำรจัด
กำรเรียนกำรสอน
กิจกรรม
-?จัดสรรงบจัดหำวัสดุ
สื่อ?สอน?สอบ?ประจ�ำ
กลุ`มสำระกำรเรียนรูa
น.ร.ป.๑?-?๖?
๑๐๐?คน
๑๐,๐๐๐?งบด�ำเนินงำนน.ส.ส�ำรวย?สวยงำม
รายจ`ายของสถานศึกษา
งบกลางส�ารองจ`ายโครงการตามแผนกลยุทธdงานประจ�าตามโครงสรaาง
ส�ำรองจ`ำยกรณีมีงำน/
กิจกรรมเกิดขึ้นระหว`ำงปX
กลยุทธdที่?.........................
กลยุทธdที่?.........................
กลยุทธdที่?.........................
กลยุทธdที่?.........................
กลุ`มวิชำกำร
กลุ`มบริหำรทั่วไป
กลุ`มบริหำรงบประมำณ
กลุ`มบริหำรบุคคล
58
ขั้นที่?๓?ประมาณการรายจ`ายงบประมาณ
?กำรประมำณกำรรำยจ`ำยของโรงเรียนเปhนกำรวิเครำะหdรำยจ`ำยที่เกิดขึ้น
ในกำรพัฒนำโรงเรียนซึ่งรำยจ`ำยของสถำนศึกษำแบ`งออกเปhน?๓?กลุ`ม?ไดaแก`?
งำนประจ�ำตำมโครงสรaำง?โครงกำรตำมกลยุทธd?และงบกลำงส�ำรองจ`ำย?
ตัวอย`างประมาณการงบประจ�าตามโครงสรaาง
กลุ`มวิชาการ
งาน/กิจกรรม เป\าหมายงบประมาณ
ประเภท
งบประมาณ
ผูaรับผิดชอบ
๑.?กลุ`มงำนกำรจัด
กำรเรียนกำรสอน
กิจกรรม
-?จัดสรรงบจัดหำวัสดุ
สื่อ?สอน?สอบ?ประจ�ำ
กลุ`มสำระกำรเรียนรูa
น.ร.ป.๑?-?๖?
๑๐๐?คน
๑๐,๐๐๐?งบด�ำเนินงำนน.ส.ส�ำรวย?สวยงำม
รายจ`ายของสถานศึกษา
งบกลางส�ารองจ`ายโครงการตามแผนกลยุทธdงานประจ�าตามโครงสรaาง
ส�ำรองจ`ำยกรณีมีงำน/
กิจกรรมเกิดขึ้นระหว`ำงปX
กลยุทธdที่?.........................
กลยุทธdที่?.........................
กลยุทธdที่?.........................
กลยุทธdที่?.........................
กลุ`มวิชำกำร
กลุ`มบริหำรทั่วไป
กลุ`มบริหำรงบประมำณ
กลุ`มบริหำรบุคคล
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
59
กลุ`มบริหารทั่วไป
งาน/กิจกรรม เป\าหมาย งบประมาณ ผูaรับผิดชอบ
๑.?งำนธุรกำรส�ำนักงำน
กิจกรรม
-?จัดซื้อวัสดุส�ำนักงำนบริหำรงำน
ธุรกำรส�ำนักงำน?
๑๒?เดือน?
๔,๐๐๐นำยสุดหล`อ?แสนดี
ขั้นที่?๔?การวิเคราะหdก�าหนดโครงการตามแผนกลยุทธd
?ในขั้นตอนกำรวิเครำะหdโครงกำรบรรจุในแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปX?
เปhนกำรคัดเลือกโครงกำรเพื่อบรรจุในแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปX?มีกระบวนกำร
ในกำรคัดเลือกโครงกำรดังนี้
?๑)?วิเครำะหdคัดเลือกโครงกำรที่ก�ำหนดไวaในแผนพัฒนำกำรจัดกำร
ศึกษำ?ระยะ?๓?-?๕?ปX?
?๒)?จัดท�ำรำยละเอียดโครงกำรตำมรูปแบบฟอรdมโครงกำร
?๓)?ประเมินควำมควำมสมบูรณdโครงกำรบรรจุในแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปX
?
ขั้นที่?๕?การจัดท�าร`างแผนปฏิบัติการ
?น�ำขaอมูลจำกกำรวิเครำะหdขั้นตอนที่?๑?-?๔?มำสังเครำะหdลงในเอกสำร
แผนปฏิบัติกำรประจ�ำปXของสถำนศึกษำ?ซึ่งมีเคaำโครงแผนปฏิบัติกำร?ดังนี้
59
กลุ`มบริหารทั่วไป
งาน/กิจกรรม เป\าหมาย งบประมาณ ผูaรับผิดชอบ
๑.?งำนธุรกำรส�ำนักงำน
กิจกรรม
-?จัดซื้อวัสดุส�ำนักงำนบริหำรงำน
ธุรกำรส�ำนักงำน?
๑๒?เดือน?
๔,๐๐๐นำยสุดหล`อ?แสนดี
ขั้นที่?๔?การวิเคราะหdก�าหนดโครงการตามแผนกลยุทธd
?ในขั้นตอนกำรวิเครำะหdโครงกำรบรรจุในแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปX?
เปhนกำรคัดเลือกโครงกำรเพื่อบรรจุในแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปX?มีกระบวนกำร
ในกำรคัดเลือกโครงกำรดังนี้
?๑)?วิเครำะหdคัดเลือกโครงกำรที่ก�ำหนดไวaในแผนพัฒนำกำรจัดกำร
ศึกษำ?ระยะ?๓?-?๕?ปX?
?๒)?จัดท�ำรำยละเอียดโครงกำรตำมรูปแบบฟอรdมโครงกำร
?๓)?ประเมินควำมควำมสมบูรณdโครงกำรบรรจุในแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปX
?
ขั้นที่?๕?การจัดท�าร`างแผนปฏิบัติการ
?น�ำขaอมูลจำกกำรวิเครำะหdขั้นตอนที่?๑?-?๔?มำสังเครำะหdลงในเอกสำร
แผนปฏิบัติกำรประจ�ำปXของสถำนศึกษำ?ซึ่งมีเคaำโครงแผนปฏิบัติกำร?ดังนี้
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
60
ตัวอย`างแผนปฏิบัติการ?ประจ�าปXการศึกษา/งบประมาณ..............
โรงเรียน......................................................
ค�าน�า?
สารบัญ
?ค�ำอนุมัติ/เห็นชอบกำรใชaแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปX
ส`วนที่?๑?บทน�า?:?
เปhนส`วนของกำรแนะน�ำสถำนศึกษำในภำพรวมโดยสรุป?โดยอำจระบุ
ประวัติควำมเปhนมำ?ภำรกิจและปริมำณงำนในปfจจุบัน?พรaอมทั้ง
ผลกำรทบทวนสภำพแวดลaอมของสถำนศึกษำประกอบดaวย
-?ประวัติควำมเปhนมำและขaอมูลสถำนศึกษำโดยย`อ
-?สภำพปfจจุบันของสถำนศึกษำ
-?สรุปผลกำรด�ำเนินงำนในรอบปXที่ผ`ำนมำ
-?ผลงำนที่ประสบผลส�ำเร็จ
-?ผลกำรวิเครำะหdสภำพแวดลaอมภำยนอกและ
ผลกำรวิเครำะหdสภำพแวดลaอมภำยใน?
ส`วนที่?๒?ทิศทางและกลยุทธdการจัดการศึกษา?:
เปhนกำรน�ำขaอมูลจำกทิศทำงกำรจัดกำรศึกษำ?ระยะ?๔?ปX?มำก�ำหนด
ทิศทำงกำรจัดกำรศึกษำและเป\ำหมำย?ในระยะ?๑?ปX
-?วิสัยทัศนd/ค�ำอธิบำยวิสัยทัศนd?
-?พันธกิจ
-?เป\ำประสงคd
-?ประเด็นกลยุทธd
60
ตัวอย`างแผนปฏิบัติการ?ประจ�าปXการศึกษา/งบประมาณ..............
โรงเรียน......................................................
ค�าน�า?
สารบัญ
?ค�ำอนุมัติ/เห็นชอบกำรใชaแผนปฏิบัติกำรประจ�ำปX
ส`วนที่?๑?บทน�า?:?
เปhนส`วนของกำรแนะน�ำสถำนศึกษำในภำพรวมโดยสรุป?โดยอำจระบุ
ประวัติควำมเปhนมำ?ภำรกิจและปริมำณงำนในปfจจุบัน?พรaอมทั้ง
ผลกำรทบทวนสภำพแวดลaอมของสถำนศึกษำประกอบดaวย
-?ประวัติควำมเปhนมำและขaอมูลสถำนศึกษำโดยย`อ
-?สภำพปfจจุบันของสถำนศึกษำ
-?สรุปผลกำรด�ำเนินงำนในรอบปXที่ผ`ำนมำ
-?ผลงำนที่ประสบผลส�ำเร็จ
-?ผลกำรวิเครำะหdสภำพแวดลaอมภำยนอกและ
ผลกำรวิเครำะหdสภำพแวดลaอมภำยใน?
ส`วนที่?๒?ทิศทางและกลยุทธdการจัดการศึกษา?:
เปhนกำรน�ำขaอมูลจำกทิศทำงกำรจัดกำรศึกษำ?ระยะ?๔?ปX?มำก�ำหนด
ทิศทำงกำรจัดกำรศึกษำและเป\ำหมำย?ในระยะ?๑?ปX
-?วิสัยทัศนd/ค�ำอธิบำยวิสัยทัศนd?
-?พันธกิจ
-?เป\ำประสงคd
-?ประเด็นกลยุทธd
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
61
ตัวอย`างการน�าเสนอกรอบกลยุทธd
ประเด็นกลยุทธdที่?๑?พัฒนาศักยภาพผูaเรียนสู`วิถีในศตวรรษที่?๒๑
วัตถุประสงคdเชิงกลยุทธdตัวชี้วัด
ขaอมูลฐาน
ปX?๒๕๖...
ค`าเป\าหมาย
ปX?๒๕๖...
กลยุทธdริเริ่ม
๑.?นักเรียนมีควำมรูa
ค
แล
พิ่มสูงขึ้น?
รaอยละคะแนนเฉลี่ย
ผลกำรทดสอบ
ทำงกำรศึกษำ
ระดับชำติขั้นพื้นฐำน
(O?-?NET)?น.ร.ชั้น?
ป.๖?
?๔๗.๕๐ ๕๐.๕๐?ยกระดับผลสัมฤทธิ์
ทำงกำรเรียน
โดยเนaนกำรสอนใหa
นักเรียนปฏิบัติจริง
และใชaเทคโนโลยี
เพิ่มประสิทธิภำพ
กำรเรียนกำรสอน
๒....................................
......................................
61
ตัวอย`างการน�าเสนอกรอบกลยุทธd
ประเด็นกลยุทธdที่?๑?พัฒนาศักยภาพผูaเรียนสู`วิถีในศตวรรษที่?๒๑
วัตถุประสงคdเชิงกลยุทธdตัวชี้วัด
ขaอมูลฐาน
ปX?๒๕๖...
ค`าเป\าหมาย
ปX?๒๕๖...
กลยุทธdริเริ่ม
๑.?นักเรียนมีควำมรูa
ค
แล
พิ่มสูงขึ้น?
รaอยละคะแนนเฉลี่ย
ผลกำรทดสอบ
ทำงกำรศึกษำ
ระดับชำติขั้นพื้นฐำน
(O?-?NET)?น.ร.ชั้น?
ป.๖?
?๔๗.๕๐ ๕๐.๕๐?ยกระดับผลสัมฤทธิ์
ทำงกำรเรียน
โดยเนaนกำรสอนใหa
นักเรียนปฏิบัติจริง
และใชaเทคโนโลยี
เพิ่มประสิทธิภำพ
กำรเรียนกำรสอน
๒....................................
......................................
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
62
ส`วนที่?๓?ประมาณการงบประมาณรายรับ-รายจ`าย?:?เปhนกำรระบุงบประมำณ
ที่สถำนศึกษำ?ไดaรับและใชaจ`ำยกำรบริหำรจัดกำรศึกษำทั้งเงินงบประมำณและ
เงินนอกงบประมำณ
?๓.๑?การประมาณการรายรับ?ตามแผนปฏิบัติการประจ�าปXการศึกษา..........
ประเภทรายรับ
ประมาณรายรับปXการศึกษา?............
๑?ต.ค….-?
๓๑?มี.ค……
๑?เม.ย......-?
๓๐ก.ย......
รวม
๑.?เงินงบประมำณ?
๑.๑?บุคลำกร?
-?เงินเดือน?
-?ค`ำจaำงประจ�ำ?
-?ค`ำจaำงชั่วครำว?
-?เงินเพิ่มจ`ำยควบเงินเดือน?
๑.๒?งบด�ำเนินงำน?
-?ค`ำสำธำรณูปโภค?
-?ค`ำตอบแทน?
-?ค`ำใชaสอย?
-?ค`ำวัสดุ?
๑.๓?งบเงินอุดหนุน?
-?ค`ำจัดกำรเรียนกำรสอน?
-?ค`ำหนังสือเรียน?
-?ค`ำเครื่องแบบนักเรียน?
-?ค`ำกิจกรรมพัฒนำผูaเรียน?
-?ค`ำอุปกรณdกำรเรียน
62
ส`วนที่?๓?ประมาณการงบประมาณรายรับ-รายจ`าย?:?เปhนกำรระบุงบประมำณ
ที่สถำนศึกษำ?ไดaรับและใชaจ`ำยกำรบริหำรจัดกำรศึกษำทั้งเงินงบประมำณและ
เงินนอกงบประมำณ
?๓.๑?การประมาณการรายรับ?ตามแผนปฏิบัติการประจ�าปXการศึกษา..........
ประเภทรายรับ
ประมาณรายรับปXการศึกษา?............
๑?ต.ค….-?
๓๑?มี.ค……
๑?เม.ย......-?
๓๐ก.ย......
รวม
๑.?เงินงบประมำณ?
๑.๑?บุคลำกร?
-?เงินเดือน?
-?ค`ำจaำงประจ�ำ?
-?ค`ำจaำงชั่วครำว?
-?เงินเพิ่มจ`ำยควบเงินเดือน?
๑.๒?งบด�ำเนินงำน?
-?ค`ำสำธำรณูปโภค?
-?ค`ำตอบแทน?
-?ค`ำใชaสอย?
-?ค`ำวัสดุ?
๑.๓?งบเงินอุดหนุน?
-?ค`ำจัดกำรเรียนกำรสอน?
-?ค`ำหนังสือเรียน?
-?ค`ำเครื่องแบบนักเรียน?
-?ค`ำกิจกรรมพัฒนำผูaเรียน?
-?ค`ำอุปกรณdกำรเรียน
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
63
ประเภทรายรับ
ประมาณรายรับปXการศึกษา?............
๑?ต.ค….-?
๓๑?มี.ค……
๑?เม.ย......-?
๓๐ก.ย......
รวม
๒.?เงินนอกงบประมำณ?
๒.๑?เงินรำยไดaสถำนศึกษำ?
?๒.๒?เงินบริจำค?
๒.๓?เงินสนับสนุนจำก?อปท.?
๒.๔?อื่นๆ?
รวม
?๓.๒?ประมาณการรายจ`ายประจ�าปXการศึกษา?........................
๓.๒.๑?รายจ`ายประจ�าตามโครงสรaาง?
กลุ`มวิชาการ
งาน/กิจกรรม เป\าหมายงบประมาณ
ประเภท
งบประมาณ
ผูaรับผิดชอบ
๑.?กลุ`มงำนกำรจัดกำร
เรียนกำรสอน?
กิจกรรม
-?จัดสรรงบจัดหำวัสดุ
สื่อ?สอน?สอบ?ประจ�ำ
กลุ`มสำระกำรเรียนรูa
น.ร.ป.๑?-?๖?
๑๐๐?คน
๑๐,๐๐๐?งบด�ำเนินงำนน.ส.ส�ำรวย?สวยงำม
63
ประเภทรายรับ
ประมาณรายรับปXการศึกษา?............
๑?ต.ค….-?
๓๑?มี.ค……
๑?เม.ย......-?
๓๐ก.ย......
รวม
๒.?เงินนอกงบประมำณ?
๒.๑?เงินรำยไดaสถำนศึกษำ?
?๒.๒?เงินบริจำค?
๒.๓?เงินสนับสนุนจำก?อปท.?
๒.๔?อื่นๆ?
รวม
?๓.๒?ประมาณการรายจ`ายประจ�าปXการศึกษา?........................
๓.๒.๑?รายจ`ายประจ�าตามโครงสรaาง?
กลุ`มวิชาการ
งาน/กิจกรรม เป\าหมายงบประมาณ
ประเภท
งบประมาณ
ผูaรับผิดชอบ
๑.?กลุ`มงำนกำรจัดกำร
เรียนกำรสอน?
กิจกรรม
-?จัดสรรงบจัดหำวัสดุ
สื่อ?สอน?สอบ?ประจ�ำ
กลุ`มสำระกำรเรียนรูa
น.ร.ป.๑?-?๖?
๑๐๐?คน
๑๐,๐๐๐?งบด�ำเนินงำนน.ส.ส�ำรวย?สวยงำม
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
64
กลุ`มบริหารทั่วไป
งาน/กิจกรรม เป\าหมาย งบประมาณ ผูaรับผิดชอบ
๑.?งำนธุรกำรส�ำนักงำน
กิจกรรม
-?จัดซื้อวัสดุส�ำนักงำนบริหำรงำน
ธุรกำรส�ำนักงำน?
๑๒?เดือน?
๔,๐๐๐นำยสุดหล`อ?แสนดี
??๓.๒.๒?รายจ`ายพัฒนาคุณภาพตามประเด็นกลยุทธd
ประเด็นกลยุทธdที่.............................................................................................
ที่ โครงการ งบประมาณ กลุ`ม/ฝ[าย ผูaรับผิดชอบ
รวม
?
??๓.๒.๓?งบกลางส�ารองจ`าย
ตั้งงบกลำง?จ�ำนวน..............................................บำท
หมายเหตุ?รวมประมำณกำรรำยรับทั้งสิ้น?จะตaองเท`ำกับรวมรำยจ`ำยทั้งสิ้น?
64
กลุ`มบริหารทั่วไป
งาน/กิจกรรม เป\าหมาย งบประมาณ ผูaรับผิดชอบ
๑.?งำนธุรกำรส�ำนักงำน
กิจกรรม
-?จัดซื้อวัสดุส�ำนักงำนบริหำรงำน
ธุรกำรส�ำนักงำน?
๑๒?เดือน?
๔,๐๐๐นำยสุดหล`อ?แสนดี
??๓.๒.๒?รายจ`ายพัฒนาคุณภาพตามประเด็นกลยุทธd
ประเด็นกลยุทธdที่.............................................................................................
ที่ โครงการ งบประมาณ กลุ`ม/ฝ[าย ผูaรับผิดชอบ
รวม
?
??๓.๒.๓?งบกลางส�ารองจ`าย
ตั้งงบกลำง?จ�ำนวน..............................................บำท
หมายเหตุ?รวมประมำณกำรรำยรับทั้งสิ้น?จะตaองเท`ำกับรวมรำยจ`ำยทั้งสิ้น?
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
65
ส`วนที่?๔?รายละเอียดโครงการตามแผนปฏิบัติการประจ�าปXการศึกษา............
ส`วนนี้เปhนกำรวิเครำะหdน�ำโครงกำรตำมแผนพัฒนำกำรจัดกำรศึกษำ?
ระยะ?๕?ปX?ของแต`ละปXกำรศึกษำมำจัดท�ำรำยละเอียดโครงกำรตำมรูปแบบ
โครงกำร
ส`วนที่?๕?การก�ากับ?ติดตาม?ประเมินผลและรายงาน
?ระบุขaอมูลรำยละเอียดเกี่ยวกับกำรติดตำม?ประเมินผล?และกำรรำยงำน
ผลกำรด�ำเนินงำนตำมแผนพัฒนำกำรจัดกำรศึกษำโดยค�ำนึงถึง?กำรมีส`วนร`วม
๑.?ปฏิทินกำรติดตำม?ประเมินผล?โครงกำร?และรำยงำนผลกำรด�ำเนิน
โครงกำร
๒.?แบบรำยงำนผลโครงกำรกำรด�ำเนินโครงกำร
ภาคผนวก
เปhนเอกสำรที่สถำนศึกษำตaองกำรแสดงรำยละเอียดหรือระบุขaอมูล
ส�ำคัญอื่น?ๆ?ที่เกี่ยวขaองกับแผน?เพื่อประโยชนdในกำรอaำงอิง
-?ตำรำงขaอมูลพื้นฐำน
-?คณะกรรมกำร/คณะท�ำงำนจัดท�ำแผน
-?อื่นๆ?
ทั้งนี้?อาจพิจารณาปรับไดaตามความเหมาะสม
65
ส`วนที่?๔?รายละเอียดโครงการตามแผนปฏิบัติการประจ�าปXการศึกษา............
ส`วนนี้เปhนกำรวิเครำะหdน�ำโครงกำรตำมแผนพัฒนำกำรจัดกำรศึกษำ?
ระยะ?๕?ปX?ของแต`ละปXกำรศึกษำมำจัดท�ำรำยละเอียดโครงกำรตำมรูปแบบ
โครงกำร
ส`วนที่?๕?การก�ากับ?ติดตาม?ประเมินผลและรายงาน
?ระบุขaอมูลรำยละเอียดเกี่ยวกับกำรติดตำม?ประเมินผล?และกำรรำยงำน
ผลกำรด�ำเนินงำนตำมแผนพัฒนำกำรจัดกำรศึกษำโดยค�ำนึงถึง?กำรมีส`วนร`วม
๑.?ปฏิทินกำรติดตำม?ประเมินผล?โครงกำร?และรำยงำนผลกำรด�ำเนิน
โครงกำร
๒.?แบบรำยงำนผลโครงกำรกำรด�ำเนินโครงกำร
ภาคผนวก
เปhนเอกสำรที่สถำนศึกษำตaองกำรแสดงรำยละเอียดหรือระบุขaอมูล
ส�ำคัญอื่น?ๆ?ที่เกี่ยวขaองกับแผน?เพื่อประโยชนdในกำรอaำงอิง
-?ตำรำงขaอมูลพื้นฐำน
-?คณะกรรมกำร/คณะท�ำงำนจัดท�ำแผน
-?อื่นๆ?
ทั้งนี้?อาจพิจารณาปรับไดaตามความเหมาะสม
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
66
ตัวอย`างแบบฟอรdมโครงการ
ชื่อโครงการ…........................……………………………………………………………………...
แผนงาน?…........................……………………………....………………………………………...
มาตรฐาน?…........................……...………………………………………………………………...
หน`วยงานที่รับผิดชอบ…........................………………………………………………..........
ผูaรับผิดชอบโครงการ…..........................………………………………………………..........
ลักษณะโครงการ?
¨
?โครงการต`อเนื่อง?
¨
?โครงการใหม`
ระยะเวลาด�าเนินโครงการ………………………………………………………………………...
สนองกลยุทธdที่?
๑.?หลักการและเหตุผล
?………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….....……
66
ตัวอย`างแบบฟอรdมโครงการ
ชื่อโครงการ…........................……………………………………………………………………...
แผนงาน?…........................……………………………....………………………………………...
มาตรฐาน?…........................……...………………………………………………………………...
หน`วยงานที่รับผิดชอบ…........................………………………………………………..........
ผูaรับผิดชอบโครงการ…..........................………………………………………………..........
ลักษณะโครงการ?
¨
?โครงการต`อเนื่อง?
¨
?โครงการใหม`
ระยะเวลาด�าเนินโครงการ………………………………………………………………………...
สนองกลยุทธdที่?
๑.?หลักการและเหตุผล
?………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….....……
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
67
๒.?วัตถุประสงคd?
?๒.๑.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
?๒.๒.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
?๒.๓.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
๓.?เป\าหมาย
เชิงปริมาณ?
๓.๑.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
?๓.๒.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
?๓.๓.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
67
๒.?วัตถุประสงคd?
?๒.๑.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
?๒.๒.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
?๒.๓.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
๓.?เป\าหมาย
เชิงปริมาณ?
๓.๑.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
?๓.๒.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
?๓.๓.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
68
เชิงคุณภาพ
?๓.๔.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
?๓.๕.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
๔.?กิจกรรม?และขั้นตอนการด�าเนินงาน
กิจกรรม/ขั้นตอนการด�าเนินงาน ระยะเวลา ผูaรับผิดชอบ
กิจกรรมที่?๑................………………………………..
ขั้นตอนการด�าเนินงาน
?๑.๑………………………………………………………….
?๑.๒…………………………………………………………
?๑.๓.................................................................
กิจกรรมที่?๒....................................................
ขั้นตอนการด�าเนินงาน
?๒.๑………………………………………………………….
?๒.๒…………………………………………………………
?๒.๓.................................................................
68
เชิงคุณภาพ
?๓.๔.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
?๓.๕.............................................................................................................
.......................................……………………………………………………………………………
………………………………………………............................................…………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
๔.?กิจกรรม?และขั้นตอนการด�าเนินงาน
กิจกรรม/ขั้นตอนการด�าเนินงาน ระยะเวลา ผูaรับผิดชอบ
กิจกรรมที่?๑................………………………………..
ขั้นตอนการด�าเนินงาน
?๑.๑………………………………………………………….
?๑.๒…………………………………………………………
?๑.๓.................................................................
กิจกรรมที่?๒....................................................
ขั้นตอนการด�าเนินงาน
?๒.๑………………………………………………………….
?๒.๒…………………………………………………………
?๒.๓.................................................................
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
69
๕.?งบประมาณ
?๕.๑?รวมทั้งหมด?…………………….บำท?(งบอุดหนุน.................บำท?เงินรำยไดa
สถำนศึกษำ.............บำท)
?๕.๒?ค`ำใชaจ`ำยจ�ำแนกตำมกิจกรรม
กิจกรรม
รวม
งบประมาณ
รายละเอียดการใชaจ`ายงบประมาณ
ตอบแทนใชaสอยวัสดุ
กิจกรรมที่?๑...........................................
ค`าใชaจ`าย
?๑.๑.......................................................
?๑.๒.......................................................
?๑.๓.......................................................
กิจกรรมที่๒...........................................
ค`าใชaจ`าย
?๒.๑.......................................................
?๒.๒.......................................................
?๒.๓.......................................................
๖.?การวัดและประเมินผล
ตัวชี้วัดความส�าเร็จ วิธีการวัด เครื่องมือ
69
๕.?งบประมาณ
?๕.๑?รวมทั้งหมด?…………………….บำท?(งบอุดหนุน.................บำท?เงินรำยไดa
สถำนศึกษำ.............บำท)
?๕.๒?ค`ำใชaจ`ำยจ�ำแนกตำมกิจกรรม
กิจกรรม
รวม
งบประมาณ
รายละเอียดการใชaจ`ายงบประมาณ
ตอบแทนใชaสอยวัสดุ
กิจกรรมที่?๑...........................................
ค`าใชaจ`าย
?๑.๑.......................................................
?๑.๒.......................................................
?๑.๓.......................................................
กิจกรรมที่๒...........................................
ค`าใชaจ`าย
?๒.๑.......................................................
?๒.๒.......................................................
?๒.๓.......................................................
๖.?การวัดและประเมินผล
ตัวชี้วัดความส�าเร็จ วิธีการวัด เครื่องมือ
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
70
๗.?ผลที่คาดว`าจะไดaรับ
?...................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
(ลงชื่อ)?? ? ? ผูaเสนอโครงกำร
(....................................................)
(ลงชื่อ)??? ผูaอนุมัติโครงกำร
(....................................................)
70
๗.?ผลที่คาดว`าจะไดaรับ
?...................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
(ลงชื่อ)?? ? ? ผูaเสนอโครงกำร
(....................................................)
(ลงชื่อ)??? ผูaอนุมัติโครงกำร
(....................................................)
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
71
ตัวอย`างโครงการ
ชื่อโครงการ พัฒนำและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน
แผนงาน แผน.............................................................
สนองมาตรฐาน? มำตรฐำนที่?๑?
หน`วยงานรับผิดชอบ กลุ`ม/ฝ[ำยวิชำกำร
ผูaรับผิดชอบโครงการ ...................................................................
ลักษณะโครงการ
o
?โครงกำรต`อเนื่อง?
o
?โครงกำรใหม`
ระยะเวลาด�าเนินโครงการ พฤษภำคม?๒๕๖๒?–?มีนำคม?๒๕๖๓?
สนองประเด็นกลยุทธd ประเด็นกลยุทธdที่?๑
?๑.?หลักการและเหตุผล
ตำมพระรำชบัญญัติกำรศึกษำแห`งชำติ?พ.ศ.?๒๕๔๒?แกaไขเพิ่มเติม?
(ฉบับที่?๒)?พ.ศ.?๒๕๔๕?มำตรำ?๒๒?กำรจัดกำรศึกษำตaองยึดหลักว`ำผูaเรียนทุกคน
มีควำมสำมำรถเรียนรูaและพัฒนำตนเองไดa?และถือว`ำผูaเรียนส�ำคัญที่สุด?
กระบวนกำรจัดกำรศึกษำ?ตaองส`งเสริมใหaผูaเรียนสำมำรถพัฒนำตำมธรรมชำติ
และเต็มตำมศักยภำพ?กำรจัดกำรเรียนกำรสอนตำม?มำตรำ?๒๒?พระรำชบัญญัติ
กำรศึกษำแห`งชำติ?พ.ศ.?๒๕๔๒?แกaไขเพิ่มเติม?(ฉบับที่?๒)?พ.ศ.?๒๕๔๕?เปhนกำร
จัดกำรศึกษำตaองยึดผูaเรียนเปhนส�ำคัญ?ซึ่งผูaเรียนแต`ละคนมีควำมสำมำรถ
และควำมถนัดหรือควำมสนใจที่แตกต`ำงกัน?ผูaเรียนทุกคนมีควำมสำมำรถ
ในกำรเรียนรูaกำรเปWดโอกำสใหaผูaเรียนไดaฝYกฝนและพัฒนำตนเองในดaำนที่ถนัด
หรือมีควำมสำมำรถ?เพื่อเพิ่มพูนศักยภำพของตนเอง?
ในสภำพปfจจุบัน?ผลสัมฤทธิ์ทำงวิชำกำรของนักเรียนของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๖?จำกผลกำรประเมิน?O?-?NET?ในปXกำรศึกษำ?๒๕๖๒?พบว`ำ?
กลุ`มสำระเรียนรูaภำษำไทย?ค`ำเฉลี่ย?๕๔.๔๒?กลุ`มสำระกำรเรียนคณิตศำสตรd?
ค`ำเฉลี่ย?๓๐.๐๔?กลุ`มสำระวิทยำศำสตรd?ค`ำเฉลี่ย?๓๖.๑๐?กลุ`มสำรกำรเรียนรูa
71
ตัวอย`างโครงการ
ชื่อโครงการ พัฒนำและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน
แผนงาน แผน.............................................................
สนองมาตรฐาน? มำตรฐำนที่?๑?
หน`วยงานรับผิดชอบ กลุ`ม/ฝ[ำยวิชำกำร
ผูaรับผิดชอบโครงการ ...................................................................
ลักษณะโครงการ
o
?โครงกำรต`อเนื่อง?
o
?โครงกำรใหม`
ระยะเวลาด�าเนินโครงการ พฤษภำคม?๒๕๖๒?–?มีนำคม?๒๕๖๓?
สนองประเด็นกลยุทธd ประเด็นกลยุทธdที่?๑
?๑.?หลักการและเหตุผล
ตำมพระรำชบัญญัติกำรศึกษำแห`งชำติ?พ.ศ.?๒๕๔๒?แกaไขเพิ่มเติม?
(ฉบับที่?๒)?พ.ศ.?๒๕๔๕?มำตรำ?๒๒?กำรจัดกำรศึกษำตaองยึดหลักว`ำผูaเรียนทุกคน
มีควำมสำมำรถเรียนรูaและพัฒนำตนเองไดa?และถือว`ำผูaเรียนส�ำคัญที่สุด?
กระบวนกำรจัดกำรศึกษำ?ตaองส`งเสริมใหaผูaเรียนสำมำรถพัฒนำตำมธรรมชำติ
และเต็มตำมศักยภำพ?กำรจัดกำรเรียนกำรสอนตำม?มำตรำ?๒๒?พระรำชบัญญัติ
กำรศึกษำแห`งชำติ?พ.ศ.?๒๕๔๒?แกaไขเพิ่มเติม?(ฉบับที่?๒)?พ.ศ.?๒๕๔๕?เปhนกำร
จัดกำรศึกษำตaองยึดผูaเรียนเปhนส�ำคัญ?ซึ่งผูaเรียนแต`ละคนมีควำมสำมำรถ
และควำมถนัดหรือควำมสนใจที่แตกต`ำงกัน?ผูaเรียนทุกคนมีควำมสำมำรถ
ในกำรเรียนรูaกำรเปWดโอกำสใหaผูaเรียนไดaฝYกฝนและพัฒนำตนเองในดaำนที่ถนัด
หรือมีควำมสำมำรถ?เพื่อเพิ่มพูนศักยภำพของตนเอง?
ในสภำพปfจจุบัน?ผลสัมฤทธิ์ทำงวิชำกำรของนักเรียนของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๖?จำกผลกำรประเมิน?O?-?NET?ในปXกำรศึกษำ?๒๕๖๒?พบว`ำ?
กลุ`มสำระเรียนรูaภำษำไทย?ค`ำเฉลี่ย?๕๔.๔๒?กลุ`มสำระกำรเรียนคณิตศำสตรd?
ค`ำเฉลี่ย?๓๐.๐๔?กลุ`มสำระวิทยำศำสตรd?ค`ำเฉลี่ย?๓๖.๑๐?กลุ`มสำรกำรเรียนรูa
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
72
ภำษำต`ำงประเทศ?(ภำษำอังกฤษ)?๒๙.๔๕?เมื่อเปรียบเทียบกับเป\ำหมำยแลaว
ปรำกฏว`ำต�่ำกว`ำเป\ำหมำยทุกกลุ`มสำระกำรเรียนรูa?ในกำรพัฒนำและยกระดับ
ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน?นอกจำกกำรจัดกำรเรียนกำรสอนตำมหลักสูตรแลaว?
จะตaองจัดกิจกรรมเสริมควำมรูaควำมสำมำรถ?และทักษะนักเรียนในรูปแบบ
ที่หลำกหลำย?โรงเรียนพิจำรณำแลaวกำรปรับพื้นฐำนของนักเรียนเขaำใหม`?
กำรสอนซ`อมเสริมใหaนักเรียนที่อ`อนและสอนเพิ่มเติมใหaนักเรียนที่เก`ง?กำรน�ำผล
กำรสอบมำวิเครำะหdเพื่อก�ำหนดแนวทำงกำรพัฒนำ?เปhนแนวทำงหนึ่งที่จะ
ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนใหaสูงขึ้น
?๒.?วัตถุประสงคd
๒.๑?เพื่อใหaนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๑?มัธยมศึกษำปXที่?๔?มีควำมรูa
และทักษะพื้นฐำน?มีควำมพรaอม?และสำมำรถปรับตัวก`อนเขaำเรียนตำมหลักสูตร
กำรศึกษำขั้นพื้นฐำน?
๒.๒?เพื่อใหaนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?มัธยมศึกษำปXที่?๖?
มีควำมสำมำรถ?ทักษะตำมมำตรฐำนและตัวชี้วัดของกลุ`มสำระกำรเรียนที่มี
ผลกำรประเมินต�่ำกว`ำเกณฑd
๒.๓?เพื่อใหaนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?มัธยมศึกษำปXที่?๖?ไดaรับ
กำรพัฒนำใหaมีควำมรูa?ควำมสำมำรถทักษะเพิ่มสูงขึ้นจำกมำตรฐำนกำรเรียนรูa
และตัวชี้วัดตำมหลักสูตร
๒.๔?เพื่อใหaนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?มัธยมศึกษำปXที่?๖?มีควำมรูa?
ควำมสำมำรถ?และทักษะในกลุ`มสำระกำรเรียนรูaหลักพรaอมในกำรประเมิน?
O?-?NET
๒.๕?เพื่อใหaนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?มัธยมศึกษำปXที่?๖?
มีผลกำรประเมิน?O?-?NET?สูงขึ้นตำม?เป\ำหมำยที่ก�ำหนด
72
ภำษำต`ำงประเทศ?(ภำษำอังกฤษ)?๒๙.๔๕?เมื่อเปรียบเทียบกับเป\ำหมำยแลaว
ปรำกฏว`ำต�่ำกว`ำเป\ำหมำยทุกกลุ`มสำระกำรเรียนรูa?ในกำรพัฒนำและยกระดับ
ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน?นอกจำกกำรจัดกำรเรียนกำรสอนตำมหลักสูตรแลaว?
จะตaองจัดกิจกรรมเสริมควำมรูaควำมสำมำรถ?และทักษะนักเรียนในรูปแบบ
ที่หลำกหลำย?โรงเรียนพิจำรณำแลaวกำรปรับพื้นฐำนของนักเรียนเขaำใหม`?
กำรสอนซ`อมเสริมใหaนักเรียนที่อ`อนและสอนเพิ่มเติมใหaนักเรียนที่เก`ง?กำรน�ำผล
กำรสอบมำวิเครำะหdเพื่อก�ำหนดแนวทำงกำรพัฒนำ?เปhนแนวทำงหนึ่งที่จะ
ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนใหaสูงขึ้น
?๒.?วัตถุประสงคd
๒.๑?เพื่อใหaนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๑?มัธยมศึกษำปXที่?๔?มีควำมรูa
และทักษะพื้นฐำน?มีควำมพรaอม?และสำมำรถปรับตัวก`อนเขaำเรียนตำมหลักสูตร
กำรศึกษำขั้นพื้นฐำน?
๒.๒?เพื่อใหaนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?มัธยมศึกษำปXที่?๖?
มีควำมสำมำรถ?ทักษะตำมมำตรฐำนและตัวชี้วัดของกลุ`มสำระกำรเรียนที่มี
ผลกำรประเมินต�่ำกว`ำเกณฑd
๒.๓?เพื่อใหaนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?มัธยมศึกษำปXที่?๖?ไดaรับ
กำรพัฒนำใหaมีควำมรูa?ควำมสำมำรถทักษะเพิ่มสูงขึ้นจำกมำตรฐำนกำรเรียนรูa
และตัวชี้วัดตำมหลักสูตร
๒.๔?เพื่อใหaนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?มัธยมศึกษำปXที่?๖?มีควำมรูa?
ควำมสำมำรถ?และทักษะในกลุ`มสำระกำรเรียนรูaหลักพรaอมในกำรประเมิน?
O?-?NET
๒.๕?เพื่อใหaนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?มัธยมศึกษำปXที่?๖?
มีผลกำรประเมิน?O?-?NET?สูงขึ้นตำม?เป\ำหมำยที่ก�ำหนด
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
73
?๓.?เป\าหมาย
๓.๑?ดaานปริมาณ
๓.๑.๑?ปรับควำมรูaและทักษะพื้นฐำนก`อนเขaำเรียนตำมหลักสูตร
กำรศึกษำขั้นพื้นฐำน?นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๑?จ�ำนวน?๑๐๐?คน?
ชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๔?จ�ำนวน?๕๗?คน?เวลำ?๗?วัน?
๓.๑.๒?ด�ำเนินกำรสอนซ`อมเสริมพัฒนำควำมรูa?๕?กลุ`มสำระ
กำรเรียนรูa?นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?จ�ำนวน?๗๐?คน?ชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๖?
จ�ำนวน?๔๗?คน?เวลำ?๓๒?วัน?
๓.๑.๓?เตรียมควำมพรaอมสู`สนำมสอบ?O?-?NET?นักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?จ�ำนวน?๗๐?คน?ชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๖?จ�ำนวน?๔๗?คน?
เวลำ?๑๐?วัน
๓.๑.๔?ครูแต`ละกลุ`มสำระกำรเรียนเขaำร`วมกิจกรรม?จ�ำนวน?๒๐?คน
๓.๒?ดaานคุณภาพ?
๓.๒.๑?นักเรียนที่เขaำร`วมกิจกรรมมีควำมรูaและทักษะพื้นฐำน
ผ`ำนเกณฑdตำมหลักสูตร?รaอยละ?๙๕
๓.๒.๒?นักเรียนที่เขaำร`วมกิจกรรมกำรสอนซ`อมเสริมพัฒนำ
ควำมรูa?๕?กลุ`มสำระกำรเรียนรูaผ`ำนเกณฑdตำมหลักสูตร?รaอยละ?๙๕
๓.๒.๓?นักเรียนที่เขaำร`วมกิจกรรมเตรียมควำมพรaอมสู`สนำม?
O?-?NET?มีควำมพรaอมก`อนประเมิน?O?-?NET?รaอยละ?๙๕
๓.๒.๔?นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?และมัธยมศึกษำปXที่?๖?
มีผลกำรประเมิน?O?-?NET?สูงขึ้น?
73
?๓.?เป\าหมาย
๓.๑?ดaานปริมาณ
๓.๑.๑?ปรับควำมรูaและทักษะพื้นฐำนก`อนเขaำเรียนตำมหลักสูตร
กำรศึกษำขั้นพื้นฐำน?นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๑?จ�ำนวน?๑๐๐?คน?
ชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๔?จ�ำนวน?๕๗?คน?เวลำ?๗?วัน?
๓.๑.๒?ด�ำเนินกำรสอนซ`อมเสริมพัฒนำควำมรูa?๕?กลุ`มสำระ
กำรเรียนรูa?นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?จ�ำนวน?๗๐?คน?ชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๖?
จ�ำนวน?๔๗?คน?เวลำ?๓๒?วัน?
๓.๑.๓?เตรียมควำมพรaอมสู`สนำมสอบ?O?-?NET?นักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?จ�ำนวน?๗๐?คน?ชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๖?จ�ำนวน?๔๗?คน?
เวลำ?๑๐?วัน
๓.๑.๔?ครูแต`ละกลุ`มสำระกำรเรียนเขaำร`วมกิจกรรม?จ�ำนวน?๒๐?คน
๓.๒?ดaานคุณภาพ?
๓.๒.๑?นักเรียนที่เขaำร`วมกิจกรรมมีควำมรูaและทักษะพื้นฐำน
ผ`ำนเกณฑdตำมหลักสูตร?รaอยละ?๙๕
๓.๒.๒?นักเรียนที่เขaำร`วมกิจกรรมกำรสอนซ`อมเสริมพัฒนำ
ควำมรูa?๕?กลุ`มสำระกำรเรียนรูaผ`ำนเกณฑdตำมหลักสูตร?รaอยละ?๙๕
๓.๒.๓?นักเรียนที่เขaำร`วมกิจกรรมเตรียมควำมพรaอมสู`สนำม?
O?-?NET?มีควำมพรaอมก`อนประเมิน?O?-?NET?รaอยละ?๙๕
๓.๒.๔?นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?และมัธยมศึกษำปXที่?๖?
มีผลกำรประเมิน?O?-?NET?สูงขึ้น?
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
74
?๔.?กิจกรรม/ขั้นตอนการด�าเนินงาน
ที่ กิจกรรม/ขั้นตอนการด�าเนินงาน ระยะเวลาผูaรับผิดชอบ
๑ปรับพื้นฐานนักเรียนชั้น?ม.๑?และม.๔
ขั้นตอนการด�าเนินงาน
๑.๑?ทดสอบควำมพรaอมนักเรียนก`อนปรับพื้นฐำน
๑.๒ จัดท�ำหลักสูตรปรับพื้นฐำนชั้น?ม.๑?และ?ม.๔?
๑.๓ จัดท�ำสื่อ?เอกสำรประกอบกำรจัดกิจกรรม
ตำมหลักสูตร
๑.๔?ด�ำเนินจัดกิจกรรมตำมหลักสูตร
๑.๕ วัดประเมินผลนักเรียนตำมหลักสูตร
๑.๖ จัดท�ำเอกสำรรำยงำนกำรด�ำเนินกิจกรรม
ปรับพื้นฐำน
พ.ค.?๒๕๖๒กลุ`มบริหำร
วิชำกำร
๒สอนซ`อมเสริมพัฒนาความรูa?๕?กลุ`มสาระฯ
ขั้นตอนการด�าเนินงาน
๒.๑?ศึกษำ?วิเครำะหdจัดกลุ`มนักเรียนตำมผลสัมฤทธิ์
ทำงกำรเรียนตำมสำระจำกปXกำรศึกษำที่ผ`ำนมำ
๒.๒?ประชุมวิเครำะหdสำระมำตรฐำนกำรเรียนรูa
ของแต`ละกลุ`มสำระกำรเรียนรูa?ที่มีผลกำรประเมิน
ต�่ำกว`ำเกณฑd?
๒.๓?ออกแบบกิจกรรมและจัดท�ำแผนกำรสอนซ`อมเสริม
๒.๔?ด�ำเนินกำรสอนซ`อมเสริมตำมแผน?และรูปแบบ
ที่ก�ำหนด?
๒.๕?จัดท�ำเอกสำรสรุปรำยงำนผลกำรด�ำเนินกิจกรรม
มิ.ย.?-?ก.ย.?
๒๕๖๒
กลุ`มบริหำร
วิชำกำร
๓เตรียมความพรaอมสู`สนามสอบ?O?-?NET?
ขั้นตอนการด�าเนินงาน
๓.๑ ทดสอบนักเรียนก`อนกำรประเมิน?O?-?NET?
(Pre?O?-?NET)
๓.๒ ประชุมวิเครำะหdผลกำรประเมิน?O?-?NET?
และผลกำร?Pre?O?-?NET
๓.๓ จัดท�ำหลักสูตรและแผนกำรสอนเสริม?O?-?NET?
๓.๔ ประเมินควำมพรaอมนักเรียน
๓.๕ ยกย`องเชิดชูเกียรตินักเรียนที่มีผลกำรสอบ
ผ`ำนเกณฑdที่ก�ำหนด
ม.ค.?๒๕๖๓กลุ`มบริหำร
วิชำกำร
74
?๔.?กิจกรรม/ขั้นตอนการด�าเนินงาน
ที่ กิจกรรม/ขั้นตอนการด�าเนินงาน ระยะเวลาผูaรับผิดชอบ
๑ปรับพื้นฐานนักเรียนชั้น?ม.๑?และม.๔
ขั้นตอนการด�าเนินงาน
๑.๑?ทดสอบควำมพรaอมนักเรียนก`อนปรับพื้นฐำน
๑.๒ จัดท�ำหลักสูตรปรับพื้นฐำนชั้น?ม.๑?และ?ม.๔?
๑.๓ จัดท�ำสื่อ?เอกสำรประกอบกำรจัดกิจกรรม
ตำมหลักสูตร
๑.๔?ด�ำเนินจัดกิจกรรมตำมหลักสูตร
๑.๕ วัดประเมินผลนักเรียนตำมหลักสูตร
๑.๖ จัดท�ำเอกสำรรำยงำนกำรด�ำเนินกิจกรรม
ปรับพื้นฐำน
พ.ค.?๒๕๖๒กลุ`มบริหำร
วิชำกำร
๒สอนซ`อมเสริมพัฒนาความรูa?๕?กลุ`มสาระฯ
ขั้นตอนการด�าเนินงาน
๒.๑?ศึกษำ?วิเครำะหdจัดกลุ`มนักเรียนตำมผลสัมฤทธิ์
ทำงกำรเรียนตำมสำระจำกปXกำรศึกษำที่ผ`ำนมำ
๒.๒?ประชุมวิเครำะหdสำระมำตรฐำนกำรเรียนรูa
ของแต`ละกลุ`มสำระกำรเรียนรูa?ที่มีผลกำรประเมิน
ต�่ำกว`ำเกณฑd?
๒.๓?ออกแบบกิจกรรมและจัดท�ำแผนกำรสอนซ`อมเสริม
๒.๔?ด�ำเนินกำรสอนซ`อมเสริมตำมแผน?และรูปแบบ
ที่ก�ำหนด?
๒.๕?จัดท�ำเอกสำรสรุปรำยงำนผลกำรด�ำเนินกิจกรรม
มิ.ย.?-?ก.ย.?
๒๕๖๒
กลุ`มบริหำร
วิชำกำร
๓เตรียมความพรaอมสู`สนามสอบ?O?-?NET?
ขั้นตอนการด�าเนินงาน
๓.๑ ทดสอบนักเรียนก`อนกำรประเมิน?O?-?NET?
(Pre?O?-?NET)
๓.๒ ประชุมวิเครำะหdผลกำรประเมิน?O?-?NET?
และผลกำร?Pre?O?-?NET
๓.๓ จัดท�ำหลักสูตรและแผนกำรสอนเสริม?O?-?NET?
๓.๔ ประเมินควำมพรaอมนักเรียน
๓.๕ ยกย`องเชิดชูเกียรตินักเรียนที่มีผลกำรสอบ
ผ`ำนเกณฑdที่ก�ำหนด
ม.ค.?๒๕๖๓กลุ`มบริหำร
วิชำกำร
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
75
ที่ กิจกรรม/ขั้นตอนการด�าเนินงาน ระยะเวลาผูaรับผิดชอบ
๔สรุปรายงานผลการด�าเนินโครงการ
ขั้นตอนการด�าเนินงาน
๔.๑?เก็บรวบรวมขaอมูลกำรด�ำเนิน?กิจกรรมที่?๑?–?๓
๔.๒?จัดท�ำเอกสำรทำงวิชำกำร?สรุปรำยงำนผล
กำรด�ำเนินโครงกำร
๔.๓?เสนอสรุปรำยงำนผลใหaแก`ผูaบริหำรตำมล�ำดับ
๔.๔?เผยแพร`ประชำสัมพันธdรำยงำนผลโครงกำร
มี.ค.?๒๕๖๓กลุ`มบริหำร
วิชำกำร
?๕.?งบประมาณที่ใชa??
ใชaงบประมำณจำกเงินอุดหนุนค`ำ..........................................................
งบประมำณทั้งสิ้น?.........................?บำท?โดยมีรำยละเอียด?ดังต`อไปนี้
ที่ กิจกรรม
ประเภทงบประมาณ
รวมค`า
ตอบแทน
ค`า
ใชaสอย
ค`าวัสดุ
ค`า
ครุภัณฑd
๑ปรับพื้นฐานนักเรียนชั้น?ม.๑?
และ?ม.๔
๑.๑?ค`ำจaำงถ`ำยเอกสำรจัดท�ำ
แบบทดสอบควำมพรaอม ๑,๕๗๐
๑.๒ ค`ำจaำงจัดท�ำเอกสำร
ประกอบกำรจัดกิจกรรมตำม ๓,๑๔๐
๑.๓?วัสดุประกอบกำรจัดกิจกรรม
?-?กระดำษ?A๔?๑๗?รีม?ๆ?ละ?
๑๒๐?บำท
-?ปำกกำเมจิก?๑๔?กล`องละ?
๑๐๐?บำท
๒,๐๔๐
๑,๔๐๐
75
ที่ กิจกรรม/ขั้นตอนการด�าเนินงาน ระยะเวลาผูaรับผิดชอบ
๔สรุปรายงานผลการด�าเนินโครงการ
ขั้นตอนการด�าเนินงาน
๔.๑?เก็บรวบรวมขaอมูลกำรด�ำเนิน?กิจกรรมที่?๑?–?๓
๔.๒?จัดท�ำเอกสำรทำงวิชำกำร?สรุปรำยงำนผล
กำรด�ำเนินโครงกำร
๔.๓?เสนอสรุปรำยงำนผลใหaแก`ผูaบริหำรตำมล�ำดับ
๔.๔?เผยแพร`ประชำสัมพันธdรำยงำนผลโครงกำร
มี.ค.?๒๕๖๓กลุ`มบริหำร
วิชำกำร
?๕.?งบประมาณที่ใชa??
ใชaงบประมำณจำกเงินอุดหนุนค`ำ..........................................................
งบประมำณทั้งสิ้น?.........................?บำท?โดยมีรำยละเอียด?ดังต`อไปนี้
ที่ กิจกรรม
ประเภทงบประมาณ
รวมค`า
ตอบแทน
ค`า
ใชaสอย
ค`าวัสดุ
ค`า
ครุภัณฑd
๑ปรับพื้นฐานนักเรียนชั้น?ม.๑?
และ?ม.๔
๑.๑?ค`ำจaำงถ`ำยเอกสำรจัดท�ำ
แบบทดสอบควำมพรaอม ๑,๕๗๐
๑.๒ ค`ำจaำงจัดท�ำเอกสำร
ประกอบกำรจัดกิจกรรมตำม ๓,๑๔๐
๑.๓?วัสดุประกอบกำรจัดกิจกรรม
?-?กระดำษ?A๔?๑๗?รีม?ๆ?ละ?
๑๒๐?บำท
-?ปำกกำเมจิก?๑๔?กล`องละ?
๑๐๐?บำท
๒,๐๔๐
๑,๔๐๐
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
76
ที่ กิจกรรม
ประเภทงบประมาณ
รวมค`า
ตอบแทน
ค`า
ใชaสอย
ค`าวัสดุ
ค`า
ครุภัณฑd
๑.๔?ค`ำจaำงท�ำเอกสำรประเมิน
ควำมพรaอมนักเรียนหลังเสร็จ
กิจกรรม?๑๕๗?ชุด?ๆ?ละ?๑๐?บำท
๑,๕๗๐
๙,๗๒๐
๒สอนซ`อมเสริมพัฒนาความรูa?
๕?กลุ`มสาระฯ
๒.๑?ค`ำจaำงจัดท�ำเอกสำร
ประกอบกำรจัดกิจกรรม?
ตำม?หลักสูตร?๑๕๗?ชุด?ๆ?ละ?
๕๐?บำท
๗,๘๕๐
๒.๒?ค`ำจaำงท�ำแบบทดสอบหลัง
๑๐?บำท
๑,๕๗๐
๙,๔๒๐
๓เตรียมความพรaอมสู`สนามสอบ?
O?–?NET?
๓.๑?ค`ำจaำงจัดท�ำเอกสำร
ประกอบกำรจัดกิจกรรมตำม๕,๘๔๐
๓.๒?ค`ำจaำงวิทยำกรมำสอนเสริม?
๕?กลุ`มสำระกำรเรียนรูa
๓๖,๐๐๐
๓.๓?เอกสำรท�ำเกียรติบัตร ๑,๐๐๐
๔๒,๕๔๐
76
ที่ กิจกรรม
ประเภทงบประมาณ
รวมค`า
ตอบแทน
ค`า
ใชaสอย
ค`าวัสดุ
ค`า
ครุภัณฑd
๑.๔?ค`ำจaำงท�ำเอกสำรประเมิน
ควำมพรaอมนักเรียนหลังเสร็จ
กิจกรรม?๑๕๗?ชุด?ๆ?ละ?๑๐?บำท
๑,๕๗๐
๙,๗๒๐
๒สอนซ`อมเสริมพัฒนาความรูa?
๕?กลุ`มสาระฯ
๒.๑?ค`ำจaำงจัดท�ำเอกสำร
ประกอบกำรจัดกิจกรรม?
ตำม?หลักสูตร?๑๕๗?ชุด?ๆ?ละ?
๕๐?บำท
๗,๘๕๐
๒.๒?ค`ำจaำงท�ำแบบทดสอบหลัง
๑๐?บำท
๑,๕๗๐
๙,๔๒๐
๓เตรียมความพรaอมสู`สนามสอบ?
O?–?NET?
๓.๑?ค`ำจaำงจัดท�ำเอกสำร
ประกอบกำรจัดกิจกรรมตำม๕,๘๔๐
๓.๒?ค`ำจaำงวิทยำกรมำสอนเสริม?
๕?กลุ`มสำระกำรเรียนรูa
๓๖,๐๐๐
๓.๓?เอกสำรท�ำเกียรติบัตร ๑,๐๐๐
๔๒,๕๔๐
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
77
ที่ กิจกรรม
ประเภทงบประมาณ
รวมค`า
ตอบแทน
ค`า
ใชaสอย
ค`าวัสดุ
ค`า
ครุภัณฑd
๔สรุปรายงานผลการด�าเนินโครงการ
๔.๑?ค`ำจaำงเขaำเล`มเอกสำรประเมิน
โครงกำร?๑๐?เล`ม?ๆ?ละ
๗๐?บำท
๗๐๐
๔.๒?ค`ำกระดำษ?เอ๔?จ�ำนวน?
๕?รีม?ๆ?ละ?๑๒๐?บำท
๖๐๐
๑,๓๐๐
?๖.?การประเมินผล
ตัวชี้วัดความส�าเร็จ วิธีการประเมินเครื่องมือที่ใชa
๑.?นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๑?,?๔?เขaำร`วมกิจกรรมปรับพื้นฐำน?
รaอยละ?๑๐๐
๒.?นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?,?๖?เขaำร`วมกิจกรรมที่?๒?และ?๓?
รaอยละ?๑๐๐
๓.?นักเรียนที่เขaำร`วมกิจกรรมมีควำมรูaและทักษะพื้นฐำน?
ผ`ำนเกณฑdตำมหลักสูตร?รaอยละ?๙๕
๔.?นักเรียนที่เขaำร`วมกิจกรรมกำรสอนซ`อมเสริมพัฒนำควำมรูa?
๘?กลุ`มสำระกำรเรียนรูaผ`ำนเกณฑdตำมหลักสูตร?รaอยละ?๙๕
๕.?นักเรียนที่เขaำร`วมกิจกรรมเตรียมควำมพรaอมสู`สนำม?O?-?NET?
มีควำมพรaอมก`อนประเมิน?O?-?NET?รaอยละ?๙๕
๖.?นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?และมัธยมศึกษำปXที่?๖?
มีผลกำรประเมิน?O?-?NET?สูงขึ้นรaอยละ?๒?
ส�ำรวจ
ส�ำรวจ
ส�ำรวจ
ทดสอบ
ส�ำรวจ
ส�ำรวจ
แบบส�ำรวจ
แบบส�ำรวจ
แบบส�ำรวจ
แบบทดสอบ
แบบส�ำรวจ
แบบเก็บขaอมูล
ผลกำรทดสอบ?
O?-?NET
77
ที่ กิจกรรม
ประเภทงบประมาณ
รวมค`า
ตอบแทน
ค`า
ใชaสอย
ค`าวัสดุ
ค`า
ครุภัณฑd
๔สรุปรายงานผลการด�าเนินโครงการ
๔.๑?ค`ำจaำงเขaำเล`มเอกสำรประเมิน
โครงกำร?๑๐?เล`ม?ๆ?ละ
๗๐?บำท
๗๐๐
๔.๒?ค`ำกระดำษ?เอ๔?จ�ำนวน?
๕?รีม?ๆ?ละ?๑๒๐?บำท
๖๐๐
๑,๓๐๐
?๖.?การประเมินผล
ตัวชี้วัดความส�าเร็จ วิธีการประเมินเครื่องมือที่ใชa
๑.?นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๑?,?๔?เขaำร`วมกิจกรรมปรับพื้นฐำน?
รaอยละ?๑๐๐
๒.?นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?,?๖?เขaำร`วมกิจกรรมที่?๒?และ?๓?
รaอยละ?๑๐๐
๓.?นักเรียนที่เขaำร`วมกิจกรรมมีควำมรูaและทักษะพื้นฐำน?
ผ`ำนเกณฑdตำมหลักสูตร?รaอยละ?๙๕
๔.?นักเรียนที่เขaำร`วมกิจกรรมกำรสอนซ`อมเสริมพัฒนำควำมรูa?
๘?กลุ`มสำระกำรเรียนรูaผ`ำนเกณฑdตำมหลักสูตร?รaอยละ?๙๕
๕.?นักเรียนที่เขaำร`วมกิจกรรมเตรียมควำมพรaอมสู`สนำม?O?-?NET?
มีควำมพรaอมก`อนประเมิน?O?-?NET?รaอยละ?๙๕
๖.?นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปXที่?๓?และมัธยมศึกษำปXที่?๖?
มีผลกำรประเมิน?O?-?NET?สูงขึ้นรaอยละ?๒?
ส�ำรวจ
ส�ำรวจ
ส�ำรวจ
ทดสอบ
ส�ำรวจ
ส�ำรวจ
แบบส�ำรวจ
แบบส�ำรวจ
แบบส�ำรวจ
แบบทดสอบ
แบบส�ำรวจ
แบบเก็บขaอมูล
ผลกำรทดสอบ?
O?-?NET
การจัดทำาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
78
?๗.?ผลที่คาดว`าจะไดaรับ
??๗.๑?นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนตำมหลักสูตรสถำนศึกษำ?
??๗.๒?นักเรียนมีผลกำรประเมินจำกกำรทดสอบระดับชำติสูงขึ้น?ส`งผล
ต`อกำรเขaำศึกษำต`อในระดับที่สูงขึ้น
(ลงชื่อ)?? ? ? ผูaเสนอโครงกำร
(....................................................)
(ลงชื่อ)??? ? ผูaอนุมัติโครงกำร
(....................................................)
78
?๗.?ผลที่คาดว`าจะไดaรับ
??๗.๑?นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนตำมหลักสูตรสถำนศึกษำ?
??๗.๒?นักเรียนมีผลกำรประเมินจำกกำรทดสอบระดับชำติสูงขึ้น?ส`งผล
ต`อกำรเขaำศึกษำต`อในระดับที่สูงขึ้น
(ลงชื่อ)?? ? ? ผูaเสนอโครงกำร
(....................................................)
(ลงชื่อ)??? ? ผูaอนุมัติโครงกำร
(....................................................)
Tags
Categories
BusinessDownload
Download Slideshow Get the original presentation fileQuick Actions
Statistics
- Views 0
- Slides 26
- Age 236 days
Related Slideshows
1
DTI BPI Pivot Small Business - BUSINESS START UP PLAN
MeljunCortes
36 views
1
CATHOLIC EDUCATIONAL Corporate Responsibilities
MeljunCortes
38 views
11
Karin Schaupp – Evocation; lançamento: 2000
alfeuRIO
36 views
10
Pillars of Biblical Oneness in the Book of Acts
JanParon
32 views
31
7-10. STP + Branding and Product & Services Strategies.pptx
itsyash298
33 views
44
Business Legislation PPT - UNIT 1 jimllpkggg
slogeshk98
36 views