Actividad 9.Inversion de Tranformar UVM.

Ojala pasen con 10

1. Universidad del
Valle de Mexico
Nombre de la maestra:
Bertha Lucrecia Ferrer Lopez
Universidad del
Valle de Mexico
Nombre de la alumna:
Kimberly Ashley Perez Ugalde
Nombre de la materia:
Transformar para Impactar
30/Junio/2024
Nombre de la actividad:
Actividad 9. Inversion

2. 1.
2.
3.
1.
2.
Instrucciones:

3. ¿Cómo es que tu producto será manufacturado? Describe tus
consideraciones sobre los proveedores que necesitarás, la materia
prima y la estrategia para distribuir el producto
Proveedores: Es fundamental seleccionar proveedores confiables y éticos para materiales educativos, equipamiento
escolar, tecnología, mobiliario, etc. Los proveedores deben cumplir con estándares de calidad y estar dispuestos a
trabajar en colaboración para el éxito a largo plazo de la escuela.
Materia prima: En el contexto educativo, la materia prima se refiere principalmente a los recursos educativos como
libros de texto, materiales didácticos, recursos digitales, y cualquier otro material necesario para el aprendizaje. Es
esencial evaluar la relevancia, calidad y accesibilidad de estos recursos para asegurar que apoyen efectivamente los
objetivos educativos de la escuela.
Distribución del producto: En el contexto educativo, la materia prima se refiere principalmente a los recursos
educativos como libros de texto, materiales didácticos, recursos digitales, y cualquier otro material necesario para
el aprendizaje. Es esencial evaluar la relevancia, calidad y accesibilidad de estos recursos para asegurar que apoyen
efectivamente los objetivos educativos de la escuela.
Además de proveedores, materia prima y estrategia de distribución, también es importante considerar aspectos
como la infraestructura física y digital de la escuela, el currículo educativo, la contratación y formación de
personal educativo, la gestión financiera y administrativa, y la promoción y captación de estudiantes.
Plan de negocio Kenia, Nairobi

4. ¿Cómo es que tu modelo de negocios integra los elementos de
estrategia para la base de la pirámide (precio, sustentabilidad,
calidad y rentabilidad)?
Precio: Puede implicar negociaciones estratégicas con proveedores para obtener precios competitivos en
materiales educativos y equipamiento escolar. Además, se pueden explorar opciones como becas, patrocinios o
colaboraciones con organizaciones para financiar o subsidiar costos para familias con recursos limitados.
Sustentabilidad: Integrar prácticas sostenibles en la operación diaria de la escuela puede incluir desde la gestión
eficiente de recursos (como energía y agua) hasta la promoción de prácticas educativas que fomenten la
conciencia ambiental entre los estudiantes. Esto no solo puede reducir costos a largo plazo, sino que también
refuerza valores importantes para la comunidad escolar.
Calidad: Asegurar la calidad educativa implica seleccionar cuidadosamente el currículo, los materiales didácticos
y el personal docente. Además, es importante ofrecer un entorno seguro y propicio para el aprendizaje que
estimule el desarrollo integral de los estudiantes. La inversión en capacitación continua para el personal
educativo y en la actualización de recursos educativos es fundamental para mantener y mejorar la calidad
educativa.
Rentabilidad: Aunque las escuelas suelen tener objetivos educativos y sociales primordiales, es esencial gestionar
la rentabilidad para garantizar la sostenibilidad a largo plazo. Esto implica una gestión financiera eficiente, una
planificación presupuestaria cuidadosa y la diversificación de fuentes de ingresos (como matrículas, donaciones,
eventos educativos, etc.).

5. Hacer uso del Círculo Dorado para que
la presentación sea más convincente
Por qué (Why): En el contexto de una nueva escuela en Nairobi, Kenia, el
"por qué" podría ser mejorar el acceso a una educación de calidad para
todos los niños, independientemente de su origen socioeconómico.
Cómo (How): Corresponde a la forma en que la escuela planea cumplir su
propósito. En este caso, podría implicar el uso de métodos de enseñanza
innovadores, colaboraciones con la comunidad local para apoyo y
recursos, y la integración de tecnología educativa para mejorar el
aprendizaje.
Qué (What): Se refiere a los productos o servicios que la escuela ofrece
como resultado de su propósito y método. Aquí entrarían en juego los
programas académicos específicos, el currículo escolar, las actividades
extracurriculares y los servicios de apoyo a los estudiantes.

6. Incluir evidencias de la presentación de la propuesta realizada a un círculo
de adoptadores tempranos de la solución con el objetivo de obtener una
inversión inicial
Introducción:
Nuestro propósito es proporcionar una educación de calidad accesible para todos los niños en Nairobi, promoviendo la equidad y el desarrollo comunitario.
Contexto y Necesidad:
Según datos del Banco Mundial y otras fuentes, aproximadamente el 85% de los niños en edad escolar primaria en Kenia están matriculados en la escuela primaria, pero
las tasas de retención y transición a niveles educativos superiores pueden ser menores debido a diversos factores socioeconómicos.
Según el Informe de Desarrollo Humano de las Naciones Unidas, los desafíos socioeconómicos en Kenia, incluidos altos niveles de pobreza y desigualdad, impactan
significativamente en el acceso y la calidad de la educación, especialmente en áreas urbanas como Nairobi.
Datos del Ministerio de Educación de Kenia y organizaciones educativas locales proporcionan información sobre el rendimiento académico actual, resaltando áreas de
mejora y oportunidades para intervenciones educativas innovadoras.
Solución Propuesta:
Currículo Innovador:1.
Enfoque Holístico: Diseñar un currículo que no solo se centre en el aprendizaje académico, sino que también integre habilidades socioemocionales, competencias
digitales y desarrollo personal.
Relevancia Cultural: Incorporar elementos culturales locales y casos de estudio que sean relevantes para los estudiantes, lo cual puede fomentar un sentido de
identidad y pertenencia.
Educación STEAM: Priorizar el aprendizaje en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM), preparando a los estudiantes para las demandas del
siglo XXI y oportunidades laborales emergentes.
Metodologías de Enseñanza Adaptativas:2.
Aprendizaje Personalizado: Utilizar técnicas como la evaluación formativa continua para adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes.
Aprendizaje Basado en Proyectos: Promover el aprendizaje activo y colaborativo mediante proyectos prácticos que resuelvan problemas reales dentro de la
comunidad.
Enfoque Multimodal: Integrar diferentes estilos de aprendizaje y tecnologías educativas para optimizar la comprensión y retención del conocimiento.
Tecnología Educativa:3.
Acceso a Dispositivos Digitales: Facilitar el acceso a computadoras, tabletas y acceso a internet para todos los estudiantes, permitiendo el aprendizaje digital y la
investigación.
Plataformas Educativas: Implementar plataformas en línea que apoyen el aprendizaje a distancia, la gestión del aprendizaje y la comunicación entre estudiantes,
padres y maestros.
Herramientas de Evaluación Digital: Utilizar herramientas digitales para la evaluación formativa y sumativa, proporcionando retroalimentación instantánea y
personalizada a los estudiantes.
Propuesta de Inversión para ¨Abriendo Puertas¨ en Nairobi, Kenia

7. Monto que consideras que se logrará de inversión
El monto de inversión necesario puede variar significativamente según el tamaño y la escala del proyecto educativo. Para
una estimación inicial:
Inversión inicial: Se podría estimar entre $500,000 a $1,000,000 USD dependiendo de la infraestructura necesaria, el
equipo educativo, los materiales y otros costos iniciales.
Establecer clara y realistamente:
¿Cómo se usará el dinero para avanzar con el proyecto?
Uso del dinero:
Infraestructura: Construcción o adecuación de instalaciones escolares adecuadas y seguras.
Equipamiento: Adquisición de mobiliario escolar, equipos tecnológicos y materiales educativos.
Personal: Contratación y formación del equipo directivo y educativo.
Operación inicial: Fondos para los primeros meses de operación hasta alcanzar el punto de equilibrio financiero.
¿Cuál será la siguiente meta a seguir?
Apertura y primer año escolar: Establecer y lanzar el programa educativo, alcanzar la capacidad máxima de inscripción
y establecer una base sólida de alumnos y reputación en la comunidad.
¿Cómo es que devolverás a quién ha confiado en ti su inversión? o Beneficios que pudieras ofrecer como
agradecimiento a su apoyo
Retorno de inversión:
Modelo financiero sostenible: Proyecciones realistas de ingresos basados en matrículas, tarifas educativas y
potenciales fuentes de financiamiento adicional.
Divulgación de resultados: Informes periódicos sobre el progreso del proyecto, incluyendo logros educativos y
financieros.
Beneficios para inversores:
Retorno financiero: Participación en los beneficios del proyecto conforme a los términos acordados.
Reconocimiento y visibilidad: Inclusión en eventos, placas de reconocimiento o nombres en instalaciones escolares.
Impacto social: Contribución a la mejora educativa y desarrollo comunitario en Nairobi, Kenia.

8. ¡Gracias por su
atencion!