ACTIVIDAD INTRODUCTORIA. SALA 2 SEDE ORELLANA

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA

1. Integrantes:
Jhostyn Mendoza
Nicolás Chávez
Angel Ordoñez
Frank Pinduisaca INNOVACIÓN EN LA
ACCESIBILIDAD
UNIVERSITARIA: PROPUESTA
DE UN SISTEMA DE
TRANSPORTE PARA LA ESPOCH

2. EL PROBLEMA QUE
IDENTIFICAMOS ES…Como estudiantes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
enfrentamos dificultades relacionadas con la accesibilidad de los
servicios universitarios, tales como infraestructura insuficiente o
desactualizada, brechas en el acceso a recursos académicos,
problemas de movilidad y tiempo de traslado, limitaciones en salud
mental y bienestar estudiantil, falta de apoyos, así como retos en la
comunidad y cultura institucional. Todo esto afecta de manera
integral el desarrollo académico y personal de los estudiantes.

3. TRES IDEAS CREATIVAS DE
SOLUCIÓN Sistema de Alquiler de
Scooters Eléctricos Programa “Mentoría entre
Pares + IA”
Una red de scooters eléctricos disponibles en
puntos estratégicos dentro y alrededor del
campus, gestionados mediante una aplicación
móvil para alquiler rápido, económico y
sostenible.
Programa “Mentoría entre Pares + IA”: Un sistema de
acompañamiento donde estudiantes avanzados apoyan a
los de primeros niveles en materias y adaptación,
complementado con un asistente virtual con IA entrenado
con los recursos de la ESPOCH.
Un espacio físico y virtual para que los
estudiantes diseñen y prueben soluciones a
problemas universitarios, con mentoría
docente y apoyo de empresas.Laboratorio de Innovación y
Bienestar

4. SISTEMA DE ALQUILER DE
SCOOTERS ELÉCTRICOS
ESPOCH
Justificación
¿Por qué creemos que esta idea es
innovadora?
Porque introduce un medio de transporte
alternativo, ecológico y práctico, que
permite a los estudiantes desplazarse de
forma rápida dentro y fuera del campus.
Además, combina movilidad sostenible
con el uso de tecnologías de gestión
digital (aplicaciones móviles y sistemas
de geolocalización).

5. JUSTIFICACIÓN DE LA IDEA ELEGIDA
¿A quién beneficiaría?
A estudiantes, docentes y administrativos al facilitar su movilidad; y a
la comunidad al reducir tráfico y huella de carbono.

6. JUSTIFICACIÓN DE LA IDEA ELEGIDA
¿Qué la hace sostenible?
Se financia con pagos por uso, patrocinios y apoyo académico;
además, los scooters eléctricos tienen bajo costo operativo y menor
impacto ambiental.

7. CONCLUSIÓN
La implementación de un Sistema de Alquiler de Scooters Eléctricos en
la ESPOCH constituye una propuesta innovadora, sostenible y alineada
con tendencias globales de movilidad inteligente. No solo mejora la
accesibilidad de los estudiantes, sino que también impulsa la cultura de
sostenibilidad, modernización y bienestar en la comunidad universitaria.

8. MUCHAS
GRACIAS