ACTIVIDAD MENTAL Y PROCESOS PSICOSOCIALES. .pdf

La actividad mental y los procesos psicosociales forman parte del estudio de la conducta y el comportamiento de los seres humanos, por lo tanto, es esencial para el entendimiento de cómo es que cuestiones y componentes internos e incluso biológicos se ven reflejados en algo tangible y subjetivo al mismo tiempo.
Como punto de partida se tiene la percepción a través de los sentidos, posteriormente se otorga una interpretación y con ello una respuesta a los estímulos recibidos, estos puedes ser internos o externos, sin embargo, este fenómeno va a se interpretado de acuerdo a la necesidad que el individuo debe satisfacer en determinado momento, en este caso, necesidades de adaptación social.

1. INTERRELACIÓN ENTRE
ACTIVIDAD MENTAL Y
PROCESOS
PSICOSOCIALES.

2. Introducción.
La actividad mental y los procesos psicosociales son conceptos
fundamentales en la psicología que ayudan a entender cómo las
personas piensan, sienten y se comportan en diversos contextos.

3. El estudio de la
actividad mental.

4. A mediados del siglo XIX, en Alemania,
comenzó el interés por una joven
disciplina, la fisiología.
Descartes y la clasificación de la
materia que propuso (materia sensible
y materia pensante) fueron la base
para el surgimiento de dicha doctrina,
la cual buscó responder interrogantes
cómo, ¿Se puede medir el impulso
nervioso?, ¿Se pueden establecer
regularidades entre el mundo físico
(externo) y el mundo pensante
(interno)?

5. 1
Gracias a la introspección experimental se establecieron determinados vínculos y se realizaron
importantes descubrimientos: la distinción entre nervios (nervios o pares craneales) sensitivos y
motores, el modelo del arco reflejo y la velocidad de transmisión nerviosa, así como el estudio de
las constancias perceptivas de forma, color, brillo y tamaño.

6. 2
Siglo XX: Cronometría mental y construcción de test mentales para medir las capacidades
psicológicas (test psicométricos y proyectivos).
El auge de la química y la fisiología brindó un modelo para considerar el estudio de la mente a
través de distintas facultades (procesos mentales o cognitivos): memoria, pensamiento y
percepción.
Los trabajos de Von Helmholtz (procesos de inferencia consciente en percepción) y de Freud
(olvido motivado por mecanismos psíquicos de represión) estaban mostrando la existencia de
procesos mentales inconscientes.

7. 3
Vygotsky, 1920: Las formas superiores del comportamiento humano utilizan
instrumentos culturales.
Principales postulados:
La importancia del contexto social. 1.
El papel del lenguaje. 2.
ZDR y ZDP (destaca el origen social de la conciencia y el papel del instrumento
simbólico como regulador de la actividad cognitiva).
3.
Ley de doble formación: Interpersonal e intrapersonal. 4.

8. 4
Piaget construye la psicología genética, en ella establece la génesis y construcción de
los mecanismos que permiten elaborar nociones y estructuras para construir un
mundo estable. Es decir, resolvió cuestiones del pensamiento filosófico desde la
perspectiva científica (establece mecanismos formales).

9. Procesos
psicosociales

10. Habituación.
Naturalización.
Familiarización.

11. ” La actividad mental y los procesos
psicosociales están intrínsecamente
conectados; nuestras experiencias
mentales son moldeadas por nuestras
interacciones sociales, mientras que
nuestras conductas sociales son
influenciadas por nuestros procesos
mentales individuales...