Actividad para 2ª prueba de Espanhol 1ª e 2ª série.pptx

Actividad para 2ª prueba de Espanhol 1ª e 2ª série.

1. POESÍA de resistencia

2. Me gritaron negra… Sabemos que, a veces, el lenguaje suele ser discriminatorio respeto a los negros como el ejemplo: Menos mal que nació blanquita como la madre y no morochita como el padre… ¿Realmente respetamos a los demás y vivimos la diversidad? ¿Qué palabras o expresiones discriminatorias utilizamos sin darnos cuenta? Pon atención a los versos del poema musicalizado “Me gritaron negra” y reflexiona.

3. Me Gritaron Negra - Victoria Santa Cruz Tenía siete años apenas, apenas siete años, ¡Que siete años! ¡No llegaba a cinco siquiera! De pronto unas voces en la calle me gritaron ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡ Neeegra ! “¿Soy acaso negra?” – me dije ¡SÍ! “¿Qué cosa es ser negra?” ¡Negra! Y yo no sabía la triste verdad que aquello escondía. ¡Negra!

4. Y me sentí negra, ¡Negra!  Como ellos decían ¡Negra!  Y retrocedí ¡Negra! Como ellos querían ¡Negra! Y odié mis cabellos y mis labios gruesos y miré apenada mi carne tostada Y retrocedí ¡Negra! Y retrocedí… ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡ Neeegra ! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡ Neeegra !

5. Y pasaba el tiempo, y siempre amargada Seguía llevando a mi espalda mi pesada carga ¡Y cómo pesaba! … Me alacié el cabello, me polveé la cara, y entre mis cabellos siempre resonaba la misma palabra ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡ Neeegra !  Hasta que un día que retrocedía, retrocedía y que iba a caer

6. ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra!  ¿Y qué? ¿Y qué? ¡Negra!  Sí ¡Negra!  Soy ¡Negra! Negra ¡Negra! Negra soy ¡Negra! Sí ¡Negra! Soy ¡Negra! Negra ¡Negra! Negra soy

7. De hoy en adelante no quiero laciar mi cabello. No quiero Y voy a reírme de aquellos, que por evitar – según ellos – que por evitarnos algún sinsabor Llaman a los negros gente de color ¡Y de qué color! NEGRO ¡Y qué lindo suena! NEGRO  ¡Y qué ritmo tiene! NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO  

8. Al fin Al fin comprendí AL FIN  Ya no retrocedo AL FIN  Y avanzo segura AL FIN  Avanzo y espero AL FIN Y bendigo al cielo porque quiso Dios que negro azabache fuese mi color Y ya comprendí AL FIN  Ya tengo la llave  NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO NEGRO  ¡Negra soy!

9. Comparando la repetición de la palabra “negra”, en la primera parte del poema con la segunda, ¿cuál la diferencia más evidente? ¿Por qué las características físicas mencionadas en el poema son tan importantes? ¿Qué sentido tiene el verso “ Y me sentí negra. ¡ Negra!”? ¿Qué verso del poema representa mejor el cambio de actitud de la mujer? ¿Es relevante en Brasil el tema del poema, considerando las características de nuestra sociedad? Reflexionando ...

10. Victoria Santa Cruz Gamarra fue una compositora, coreógrafa y diseñadora, exponente del arte afroperuano. Se inició en el mundo de las tablas con el grupo de danza y teatro Cumanana (1958), junto a su hermano menor Nicomedes Santa Cruz Gamarra. Becada por el gobierno francés, viajó a París para estudiar en la Universidad del Teatro de las Naciones (1961) y en la Escuela Superior de Estudios Coreográficos. De vuelta en su país, fundó en el año 1968 la compañía Teatro y Danzas Negras del Perú, con la que realizó presentaciones en los mejores teatros nacionales, así como en la televisión. Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-NC-ND PARA SABER UN POCO MÁS...

11. ¡Te toca a ti! Victoria Santa Cruz es peruana. ¿ Qué sabes de este país? Busca informaciones sobre Perú, tales como: moneda, colonización, lenguas, cultura, localización, capital, curiosidades, etc. Prepara una presentación en tu cuaderno. Valor: 0 a 2. Tiempo de preparación: 1 semana. Entrega: Próxima clase