Actividades para trabajar el cuento

Actividades

1. PRÁCTICA 1

Candela Martínez, Aurora
Iborra Navarro, Mercedes
Izquierdo Galiana, Alba
Lara Moreno, Victoria Eugenia
Morales García, María Luisa
Grupo 2
Curso 2021/2022
28/10/2021
CUENTO:
7 SON, LOS COLORES DEL
ARCOÍRIS

2. CUENTO INFINITO

3. CUBO CUENTO

4. ACTIVIDAD 1
Esta actividad consiste en la realización de las
fichas de la derecha.
En la primera ficha, el niño tendrá que poner
dentro de los círculos los números ordinales del 1
al 7, según el orden en el que aparecen los
colores del arcoíris en el cuento.
La segunda ficha consiste en representar al lado
de cada número, la cantidad de este con
materiales.
La ventaja de esta actividad es que a los alumnos
se les ofrecerá la total libertad para hacerlo con
el material que quieran. Por ello, saldremos al
patio por si quieren recoger piedras, hojas...
Además, dispondrán de ábacos, policubos,
Rekenreks, etc.
”ORGANIZAMOS EL ARCOÍRIS”

5. ACTIVIDAD 2
"ORDENAMOS LOS COLORES DEL ARCOÍRIS"


1º ROJO 2º NARANJA 3º AMARILLO 4º VERDE 5ºAZUL 6º AÑIL 7º VIOLETA

Para trabajar los números ordinales y sus cantidades,
realizaremos una actividad en la que les daremos una plantilla
con dos tablas. Encima de la Tabla 1, habrá columnas de
policubos que tendrán un número aleatorio de policubos
apilados y con los colores mezclados.
Esta actividad manipulativa consiste en que los niños pongan y
asocien la cantidad de los policubos con el con el orden de los
colores del arcoíris, siendo:
Teniendo en cuenta esto, los alumnos deberán ordenar los
policubos de colores de menor a mayor, empezando por el color
rojo y terminando con el color violeta. Es decir, tendrán que
quitar o poner policubos según la posición en la que se
encuentren ordenados.

6. ACTIVIDAD 3
”EL ARCOÍRIS DE LOS NÚMEROS”
Esta actividad consiste en la realización de las
siguientes fichas.
Cada color representa uno/dos números que si los
sumas, juntos dan 10,100 y 1000.
El alumno tiene que poner cada número en su
respectivo hueco según los colores que indican el
arcoíris, así trabajará las unidades, decenas y
centenas, además entenderá que hay distintas formas
de llegar hasta un número probando y aprendiendo
todas las posibilidades.
Se deberá comenzar a realizar las fichas en orden e ir
progresando. Es decir, primero la ficha del “1 al 10”,
segundo la ficha del “10 al 100” y por último la ficha del
“100 al 1000”.

7. Esta actividad consiste en repartir una ficha de los cuatro
personajes del cuento, en ella aparecerán dibujados solo con el
contorno (arcoíris, nube, pájaro y sol).
Cada alumno tendrá que colocar las figuras geométricas de
colores encima de cada dibujo, tal y como se presentan en el
modelo del profesor, además se delimitará el número de viajes
que podrá hacer cada alumno a la mesa del profesor para
visualizarlo.
Encima de la mesa del profesor estará la muestra de las figuras
geométricas que corresponden a cada dibujo y los alumnos
podrán utilizar un papel para apuntar la estrategia que más les
sea útil y así recordar los colores y las formas que hay en la
ficha, a la hora de reproducirla.
Se trabajarán los conceptos delante y detrás, encima y debajo,
las figuras geométricas y los colores.
ACTIVIDAD 4
"RECREANDO LOS
PERSONAJES DEL CUENTO"

8. ACTIVIDAD 5
Esta actividad plantea 2 situaciones diferentes
con la finalidad de desarrollar el aprendizaje
por adaptación al medio.
Nos encontramos ante 2 procedimientos con
sus correspondientes variables didácticas.
En el primer procedimiento la finalidad es que
cada alumno/a consiga tantas gotas de agua
como nubes tengan.
En cuanto al segundo procedimiento, el
alumnado tendrá que conseguir agrupar dos
gotas de agua en cada nube. (Aquí se
encontrarán con la dificultad de que una nube
no tendrá gotas de agua, al reducir el numero
de nubes y mantener el numero de gotas).

ACTIVIDAD 5
”CADA GOTITA CON SU NUBE”

9. GRACIAS POR VUESTRA
ATENCIÓN!!!