Actualización docente en la UAEH

El documento ofrece información general relacionada con el Programa de capacitación y actualización docente en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

1. UAEH Programa de Capacitación y Actualización docente en la UAEH Integrantes: Lidie Susana Cortés Fernández Alejandra Zarazúa Rodríguez Jose Luis Gálvez Ordóñez Jose Alfredo Gómez Solís 12 de Junio de 2015

2. Pregunta generadora ¿Cómo se lleva a cabo la actualización docente en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo?

3. Palabras claves El programa de capacitación y actualización docente, tiene como finalidad fortalecer y homologar las habilidades de los académicos en cuatro áreas del conocimiento. DISA,Tics, Metodología, Inglés, Pedagogía, Actualización docente

4. Áreas del Programa de Capacitación y Actualización Docente Inglés TIC Metodología Pedagogía

5. Funciones de la Metodología De acuerdo a la “Declaración sobre la ciencia y el uso del saber científico” de la UNESCO uno de los principales retos de las instituciones educativas es promover la investigación que a su vez favorezca el desarrollo de conocimiento científico en beneficio del bienestar social. Por ello es importante promover una cultura de investigación al interior de las instituciones educativas.

6. Funciones del inglés En la actualidad, las demandas nacionales e internacionales de profesionistas altamente calificados han originado que las instituciones de nivel superior contemplen a nivel nacional e internacional, la comparabilidad con otros programas educativos, la movilidad estudiantil y docente, así como la internacionalización de sus programas. Ante todo ello, el perfil del académico universitario debe incluir la competencia para comunicarse en una segunda lengua, y en particular, en inglés.

7. Funciones de las TICs Los docentes deben tener las habilidades y conocimientos que le permitan participar en el modelo educativo en el que participan, ya que parte de sus actividades son elaborar y operar un plan de estudios que comúnmente implica técnicas constructivistas, que promueven aprendizajes significativos y que pueden ser mediadas por tecnología.

8. Funciones de la Pedagogía De acuerdo a la “Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI:Visión y Acción y Marco de Acción Prioritaria para el Cambio y el Desarrollo de la Educación Superior” de la UNESCO, “La educación superior se enfrenta en todas partes a desafíos y dificultades relativos una mejor capacitación del personal, la formación basada en competencias, la mejora y conservación de la calidad de la enseñanza…” de ahí la importancia de generar un programa de formación docente que permita incrementar la calidad de la enseñanza a través de la aplicación del Modelo Educativo y Modelo Curricular de nuestra universidad en la práctica docente.

9. Conclusiones La formación del docente en el siglo XXI, es un reto de nuestros días producto de la volatilidad de los nuevos desafíos y desarrollo que se experimenta en el mundo científico tecnológico. la formación y la capacitación de nuevos saberes y la adaptación a la tecnología es una forma estratégica que el docente del siglo XXI debe asumir como herramienta praxiológica y útil para enfrentar los cambios y transformaciones que se experimentan en este sector educativo dentro de la UAEH.

10. Referencias http://www.uaeh.edu.mx/convocatorias/945/convocatoria_disa_enero_2014.pdf http://www.uaeh.edu.mx/adminyserv/gesuniv/div_docencia/dsa/index.html