(Acuerdos para la comunicación asertiva).pptx

comunicación asertiva en la escuela

1. COMUNICACIÓN ASERTIVA Un factor importante para procurar nuestra salud mental es la armonía que guardamos con nuestro entorno, esto implica las interacciones que tenemos con las personas que nos rodean, La forma en que nos comunicamos determina en gran parte la manera en la que actuamos frente a cada situación que se nos presenta de manera cotidiana . ◆ Pasiva: La persona no expresa las opiniones o necesidades, siente culpa o vergüenza de pedir algo. No ejerce sus derechos asertivos (Gaeta y Galvanovskis , 2009). ◆ Agresiva: La persona sobrepone sus necesidades, deseos y derechos (Gaeta y Galvanovskis , 2009). ◆ Asertiva: La persona es capaz de exponer sus opiniones, hacer y rechazar peticiones, defender sus derechos, afrontar críticas, disculparse, admitir ignorancia, pedir cambios en el comportamiento de otras personas, expresar molestia, desagrado o enfado, sin la necesidad de llegar a un conflicto, (Caballo, 2007).

2. C A R A C T E R I S T I C A S D E C O M U N I C A C I O N

3. Derechos asertivos El derecho a mantener tu dignidad y respeto comportándote de forma habilidosa o asertiva –incluso si la otra persona se siente herida- mientras no violes los derechos humanos básicos de los demás. El derecho a ser tratado con respeto y dignidad. El derecho a rechazar peticiones sin tener que sentirte culpable o egoísta. El derecho a experimentar y expresar tus propios sentimientos. El derecho a detenerte y pensar antes de actuar. El derecho a cambiar de opinión. El derecho a pedir lo que quieres (dándote cuenta de que la otra persona tiene el derecho a decir que no). El derecho a hacer menos de lo que humanamente eres capaz de hacer. El derecho a ser independiente. El derecho a decidir qué hacer con tu propio cuerpo, tiempo y propiedad. El derecho a pedir información. El derecho a cometer errores –y ser responsable de ellos-. El derecho a sentirte a gusto contigo mismo. El derecho a tener tus propias necesidades y que esas necesidades sean tan importantes como las de los demás. Además, tenemos el derecho de pedir (no exigir) a los demás que respondan a nuestras necesidades y de decidir si satisfacemos las necesidades de los demás. El derecho a tener opiniones y expresarlas. El derecho de decidir si satisfaces las expectativas de otras personas o si te comportas siguiendo tus intereses –siempre que no violes los derechos de los demás-. El derecho a hablar sobre el problema con la persona involucrada y aclararlo, en casos límite en que los derechos no están del todo claros. El derecho a obtener aquello por lo que pagas. El derecho a escoger no comportarte de manera asertiva o socialmente habilidosa. El derecho a ser escuchado y ser tomado en serio. El derecho a estar solo cuando así lo escojas. El derecho a hacer cualquier cosa mientras no violes los derechos de alguna otra persona.

4. Existen algunas técnicas que se recomienda emplear en situaciones específicas para ser asertiva/o, en seguida te presentamos cinco de ellas.

5. ACTIVIDADES ELABORA UNA LISTA DE ACUERDOS PARA COMUNICACIÓN ASERTIVA Y EXPÓNGALA EN UNA PRESENTACIÓN ¿QUÉ TÉCNICA DE COMUNICACIÓN ASERTIVA TE PARECIÓ MAS IMPORTANTE APLICAR Y POR QUÉ?

6. Decálogo para una comunicación asertiva Conoce y aplica los derechos asertivos​ condúcete con respeto y dignidad Pide la palabra con educación en cualquier momento ​ Analiza y piensa antes de actuar Evita interrumpir a los compañeros cuando estén expresado sus opiniones​ Expresa tus opiniones en primera persona, yo pienso, yo creo, yo siento, etc.​ Respetar el momento y el lugar para dar nuestras aportaciones​ Defiende tus intereses sin violar los derechos de los demás Habla con las personas que tengas problemas y resuélvelos Mantener un clima armónico en nuestras interacciones​