Adiestramiento

adiestramiento empresarial, metodos y herramientas..

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO SEMESTRE V Profesora: Integrantes: Magda García Elcris Fagundez C.I. 10.097.087. Guarenas, Mayo de 2016 . ADIESTRAMIENTO

2. Métodos alternativos utilizados en la aplicación de los programas de adiestramiento en la empresa. Tormenta de ideas( Brainstorming ): Se utiliza para que los participantes sugieran ideas . Las ideas se debe enumerar, no   se debe juzgar, anime al pensamiento de ideas; Debe ser utilizado cuando se desea buscar ideas nuevas , o cuando un problema requiere un análisis desde varias perspectivas . Juegos Gerenciales : Es un simulacro de una situación dela vida real . Presente al participante con situaciones reales de problemas que ellos deberían resolver a través de un esfuerzo en equipo . Cuando usted quiere que los participantes obtengan una experiencia práctica utilizando herramientas gerenciales , sin los riesgos de la vida real . Adiestramiento en el trabajo ( Job Instruction Training ) Un supervisor imparte instrucciones individuales acierto empleado. Se utiliza mientras trabaja y el empleado sigue unos pasos para llevar a cabo el adiestramiento. El empleado nuevo en el trabajo; le falta experiencia ; se requieren destrezas específicas ; el adiestramiento grupal no es factible.

3. Adiestramiento en el Laboratorio( Laboratory training) Adiestramiento grupal de relaciones humanas utilizando los principios de la dinámica grupal. Hacer que participen en grupos con personas que no sean sus superiores o supervisados (a menos que sea para adiestramiento en equipo) Cuando los participantes no están conscientes del efecto que tiene su comportamiento en los demás, o de sus reacciones. Conferencia: Hablar al grupo usualmente partiendo de notas preparadas. Pararse o sentarse frente al grupo y dar información sobre un tema específico. Un grupo de adiestramiento grande; se desea una experiencia más abarcadora. Estudio de Caso(Role playing) Una situación simulada en la cual los aprendices actúan los pensamientos y el comportamiento de las personas en papeles particulares dentro de la organización. Los participantes actúan las situaciones; luego discuten qué ocurrió y por qué. Cuando es necesario que los participantes vean los problemas desde un punto de vista diferente. Métodos alternativos utilizados en la aplicación de los programas de adiestramiento en la empresa.

4. Estudio de caso(Case method) Estudiar una situación que describe un incidente o problema en específico. Presente el caso en forma oral, escriba o en video; pida a los participantes que loa analicen y discutan, determinando los asuntos y posibles soluciones. Cuando es necesario que los participantes pongan en práctica la aplicación de conceptos a su propio problema. Autoevaluación: Es una técnica por la cual los participantes cooperan en pequeños equipos para aplicar el material impartido por el adiestrador. Se les explica la utilización por ejemplo; de un programa de computadora y luego se le asigna que haga cierto trabajo para poder presentarse ante una situación directa a lo aprendido. Cuando se requiere que los empleados aprendan y busquen solución de problemas que puedan surgir cuando utilizan cierta practica o realizan un trabajo en maquinaria. Panel: Un grupo de expertos en el tema se reúnen y hablan sobre el tema. Luego el panelista hace una conclusión de lo discutido y se les emiten preguntas a los conferenciantes. Se reúne a un grupo de expertos para hablar sobre el tema del adiestramiento . Esta práctica se puede utilizar cuando se hable sobre un tema relacionado a temas de conflicto en el trabajo . Por que da diferentes perspectivas de diferentes expertos en la materia. Esto creará mayor seguridad en los empleados. Métodos alternativos utilizados en la aplicación de los programas de adiestramiento en la empresa.

5. Inducción : Es la orientación general, que se le da al empleado para adecuarlo al puesto, al grupo y a la institución. Este tipo de formación tiene por meta crear una actitud favorable del empleado y facilitar su proceso de integración. Adiestramiento A Través De La Experiencia: Consiste en reunir un grupo de personas en base a tareas o áreas similares para intercambiar experiencias, métodos, recursos y otros. En tales espacios se debe establecer un flujo informativo precisando objetivos, expectativas, dinámicas, metodología, aspectos organizativos y el código para el análisis. Este tipo de formación podría ser muy útil, ya que de la experiencia de los individuos o grupos se enriquece el trabajo y se comparten vivencias muy significativas . Métodos y herramientas que permiten a la empresa la aplicación de procedimientos en los programas de adiestramientos

6. Adiestramiento “En” Y “Para” La Organización: Consiste en desarrollar al máximo el potencial humano de la institución por vía de la implementación de un sistema de educación permanente que abarque las siguientes etapas: Preparación y actualización para el mejor desempeño del cargo. Preparación para otros cargos que pudiera ocupar el empleado. Preparación para el desarrollo general integral. La capacitación en las instituciones deben basarse en las siguientes condiciones: Las necesidades de las Personas. El crecimiento individual La participación como aprendizaje activo. La capacidad para dar respuestas a necesidades de la realidad y la posibilidad de aplicarlas a la vida cotidiana. Los conocimientos y experiencias de los participantes, revalorizando y reforzando el aprendizaje existente e incorporando nuevos conocimientos. El aprendizaje en equipo que permite mayor posibilidad de interacción e intercambio. Centros De Adiestramiento Y Especializados: Habiendo procesado de antemano las necesidades actuales y futuras del personal, se puede ofrecer la oportunidad de formación y entrenamiento en un centro de capacitación, para que el empleado asuma con mayor responsabilidad y eficacia el trabajo que desempeña.

7. Adaptación Mutua Supervisión Directa Normalización Normalización de los Procesos de Trabajo Normalización de los Resultados Normalización de las habilidades M ecanismos que permiten a la organización generar respuestas oportunas y adecuadas sobre las necesidades de adiestramiento