ADOLECENTES EN CONFLICTO CON LA LEY PENAL Adolescentes de ambos sexos mayores de 12 años y menores de 18 que han sido autores o partícipes de una infracción a la ley penal y puestos a disposición de la autoridad competente (juez de menores o promiscuo de familia). Son aquellos Actos que llevan a la detención HOMICIDIO LESIONES SECUESTRO TRAFICO DE MENORES VIOLACIÓN ROBO CORRUPCIÓN DE MENORES DE EDAD
Las leyes y decretos planteados en Colombia hacia los adolecentes en conflicto con la ley penal están con el objetivo de mejorar las condiciones de vida de la población infantil a través de la protección integral. Teniendo en cuenta aspectos como: salud , educación, registro, información y personal, entre otros . También nos hablan de los derechos que ellos tienen y las normas que deberán cumplir por aquellas infracciones. Marco jurídico
Estableció la educación para la rehabilitación social como parte integrante del servicio público educativo. La educación para la rehabilitación social comprende los programas educativos que se ofrecen a personas cuyo comportamiento individual y social exige procesos educativos integrales que le permiten su reincorporación a la sociedad.
Tienen la finalidad de proteger , reeducar y brindar atención integral a aquellos niños, niñas y adolescentes que se encuentran en conflicto con la ley, de tal manera que se restituya y garantice. S ervicio de residencia de egreso como medida post-institucional dirigida a adolescentes que una vez cumplida otra medida institucional , careciere de familia o ésta no le ofreciere un ambiente adecuado. Acciones para la atención educativa a los jóvenes en conflicto con la ley penal
La identificación de las necesidades y perfil educativo de esta población. Proyectos educativos para la ampliación de la cobertura. Implementación de modelos educativos flexibles pertinentes a las necesidades educativas de esta población . La creación de los indicadores de proceso y proyectos y programas implementados para apoyar desde el sector educativo la atención integral prestada por el ICBF. Equipos técnicos locales entre secretaría de educación y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar para mejoramiento de los servicios educativos. Aplicación de los criterios del plan de acción
Autores: María Fernanda Valero Mayorga Marilyn Julieth Gamarra Silva Liliana Palomino Bustos MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DIRECCIÓN DE POBLACIONES Y PROYECTOS INTERSECTORIALES Lineamientos de política para la atención educativa a poblaciones vulnerables Formación Complementaria I semestre Escuela Normal Superior Cristo Rey Barrancabermeja