Adultez temprana

Adultez temprana, psicología del desarrollo.

1. ADULTEZ TEMPRANA ( 20 – 40 AÑOS ) DANNY COVA MALDONADO DANIELA DAZA USTATE VALENTINA ECHEVERRI DIAZ LORENA DE LA HOZ GOMEZ VALENTINA OLIVO LOMBANA

2. La adultez temprana se trata de una etapa exploratoria, una época de posibilidades, una oportunidad para probar nuevas y diferentes formas de vida. Adultez emergente (20 -25 años)

3. DESARROLLO FISICO gran resistencia y energía. L a estatura se estabiliza alrededor de los 30 años y la fuerza muscular sobre los 25 años. L a agudeza visual y la audición, gusto olfato, sensibilidad al dolor y temperatura son mas perfectos a los 20 años.

4. FACTORES INFLUYENTES SOBRE EL DESARROLLO FÍSICO

5. DESARROLLO COGNITIVO PENSAMIENTO REFLEXIVO Capacidad de cuestionar todos los hechos supuestos, sacar inferencias y establecer conexiones . PENSAMIENTO POSTFORMAL La intuición, la emoción y la lógica para ayudar a las personas a afrontar un mundo aparentemente caótico . INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE) Capacidad para percibir, usar, entender y manejar las emociones ajenas o propias, de modo que permitan alcanzar metas.

6. DESARROLLO PSICOSOCIAL Es una etapa de la vida en la que la socialización es básica. La adultez temprana implica un giro en su estatus social Todos los cambios que se producen en la edad adulta indican que los aspectos sociales son la clave de la madurez.

7. ETAPA #1 Comienzo de la adultez emergente, el individuo sigue inserto en a la vida familiar pero empiezan las autoexpectaticas .

8. ETAPA #2 Sigue vinculado a su familia , pero ya no esta inserto en ella. Al final de esta etapa, el adulto comienza a establecer compromisos serios y a ganar los recursos necesarios para mantenerlos.

9. ETAPA #3 hacia los 30 años, el individuo pasa a la adultez temprana independencia de la familia de origen (al mismo tiempo que conservan los lazos), y a la dedicación de una carrera pareja y posiblemente hijos.

10. RELACIONES INTIMAS La edad adulta temprana es una época de cambios drásticos en las relaciones personales. Los jóvenes adultos buscan intimidad emocional y física en las relaciones con las parejas románticas. La mayoría de los jóvenes adultos tienen amigos, pero cuentan con un tiempo cada vez limitado para estar con ellos . De acuerdo con la  TEORÍA TRIANGULAR DEL AMOR ; el amor tiene tres elementos que son: la intimidad, la pasión y el compromiso.

11. Relaciones prematrimoniales Aprobación a la homosexualidad Desaprobación a las relaciones extramatrimoniales. Divorcios Reestructuración familiar En cuanto a las relaciones intimas tenemos las siguientes:

12. RELACIONES PREMATRIMONIALES La reducción del amor al sexo La reducción del sexo a la genitalidad La prolongación indefinida de algunos noviazgos El bombardeo de pornografía en los medios de comunicación social La facilidad del recurso a los medios anticonceptivos y la mentalidad anticonceptiva y abortista dentro del mismo matrimonio. La pérdida del sentido de la castidad y de la virginidad La falta de educación del carácter y de la afectividad en general.

13. HOMOSEXUALIDAD La orientación sexual existe a lo largo del continuo que va desde la heterosexualidad exclusiva hasta la homosexualidad exclusiva e incluye diversas formas de bisexualidad. Las personas bisexuales pueden experimentar una atracción sexual, emocional y afectiva hacia personas de su mismo sexo y del sexo opuesto. A las personas con una orientación homosexual se las denomina a veces gay (tanto hombres como mujeres) o lesbianas (sólo a las mujeres).

14. RELACIONES EXTRAMATRIMONIALES Pueden ser relaciones sexuales de carácter estable o esporádico entre personas que no están casadas. Cuando las relaciones se mantienen con varias personas se habla de promiscuidad sexual . Tradicionalmente el mantenimiento de relaciones sexuales fuera del matrimonio ha estado considerado social y legalmente de manera negativa en la mayoría de países del mundo.

15. DIVORCIO El mutuo consentimiento de los esposos La incompatibilidad de caracteres justificada por hechos cuya magnitud como causa de infelicidad de los cónyuges y de perturbación social El  adulterio de cualquiera de los cónyuges La condenación de uno de los esposos a una pena criminal El abandono voluntario que uno de los esposos haga del hogar.

16. REESTRUCTURACION FAMILIAR La reestructuración es en la mayoría de los casos algo que se da de manera voluntaria y planeada en consecuencia a la observación de los resultados finales. Sin embargo, en muchas oportunidades la puede aparecer como la única respuesta posible a vicisitudes o factores externos que influyen sobre la familia.

17. MATERNIDAD Y PATERNIDAD El primer hijo marca una importante transición en la vida de los padres. Esta nueva persona, totalmente dependiente, cambia a un hombre y a una mujer, así como a la relación que haya entre ellos. Además, los sentimientos de emoción, maravilla y asombro, la mayoría de los padres experimenta cierta ansiedad por la responsabilidad de cuidar un niño, el compromiso y el tiempo que entrañan y la sensación de permanencia que la paternidad impone a un matrimonio. El embarazo y la recuperación del parto pueden afectar la relación de una pareja; algunas veces acrecienta la intimidad; otras levanta barreras.

18. Los estilos de crianza que los padres y madres utilizan con los hijos se han clasificado en tres tipos : Estilo permisivo Estilo autoritario Estilo democrático CRIANZA DE LOS HIJOS

19. ESTILO PERMISIVO Son padres que valoran la autorregulación y la autoexpresión. Hacen pocas exigencias a sus hijos, dejando que sean los mismos niños quienes controlen sus propias actividades tanto como sea posible. Sus hijos en edad preescolar tienden a ser inmaduros, con menor capacidad de autocontrol y menor interés en explorar.

20. ESTILO AUTORITARIO Los padres que utilizan este estilo valoran sobre todo la obediencia y el control. Tratan de hacer que los niños se adapten a un estándar de conducta y los castigan con dureza si no lo hacen. Son más indiferentes y menos afectuosos que otros padres. Sus hijos tienden a estar más inconformes, a ser retraídos e insatisfechos.

21. ESTILO DEMOCRATICO Estos padres respetan la individualidad del niño aunque hacen énfasis en los valores sociales. Son cariñosos y respetan las decisiones independientes de sus hijos, aunque se muestran firmes para mantener las normas e imponen castigos limitados. Los hijos se sienten seguros porque saben que sus padres los quieren y porque saben lo que se espera de ellos.

22. INTIMIDAD FRENTE A AISLAMIENTO ERIK ERIKSON La intimidad supone la posibilidad de estar cerca de otros , como un partícipe de la sociedad, ya que se posee un sentimiento de saber quién eres. E l aislamiento Erikson llama promiscuidad particularmente a volverse demasiado abierto muy facilmente .

23. ETAPA POSTFORMAL JEAN PIAGET El sujeto postformal considera la realidad como temporalmente verdadera, no como universalmente correcta (carácter relativista del conocimiento y la realidad) Acepta la contradicción como un aspecto de la realidad Puede sintetizar pensamientos, emociones o experiencias contradictorias. Se enfrenta a problemas “ abiertos ” que se dan en la vida real.

24. BIBLIOGRAFÍA Papalia ,  Diane E .Psicología del desarrollo, México . McGraw Interamericana.

25. GRACIAS