ALUNO_Português - CNU Resumo completo.pdf

Vcchb

2. Português -CNU: Resumo completo
Professora Adriana Figueiredo

3. Os 4 assuntos mais importantes
Professora Adriana Figueiredo

4. 1. Compreensão de textos
Professora Adriana Figueiredo

5. Recorrência
Professora Adriana Figueiredo

6. ESTRATÉGIA CONCURSOS
Compreensão de textos
RECORRÊNCIA:
Recuperação de uma informação
presente no texto. Os candidatos
devem ser capazes de identificar a
paráfrase.
TEXTO:Odestaquedadopelacampanha
evidenciaanecessidadedeintegrara
educaçãonastransformaçõessociais.
PARÁFRASE:Acampanhafalada
importânciadeincluiraeducaçãonas
mudançassociais.

7. Exercícios de fixação
Professora Adriana Figueiredo

8. ESTRATÉGIA CONCURSOS
JulgueasparáfrasesaseguircomoCERTASouERRADAS
a)“Comoadoençaampliaasdimensõesinternasdohomem!”
PARÁFRASE:Ohomemdeveencararadoençacomomomentodereflexão.
b)“Amelhormaneiradeterumaboaideiaéterváriasideias.”
PARÁFRASE:Éimpossívelterumaboaideia
c)“Acuraestáligadaaotempoeàsvezestambémàscircunstâncias.”
PARÁFRASE:Ascircunstânciaspodemjustificaracuradeumadoença,desdequesemgravidade.

9. Questões de concurso
Professora Adriana Figueiredo

10. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-SEFAZ-PR-AuditorFiscal(Manhã)
Leiaofragmentodetextoaseguir.
Sedesejeialgumacoisanestemundofoiserescritor.Serescritorcomoumaformasuperiordevida,assim
comoomonaquismo eosacerdócio.Serescritorserá,talvez,maisumaposiçãodiantedavidaqueuma
realizaçãoexterior,extrínsecaaohomem.[....]Literaturaéumaformadeconhecimentoeumaformade
comunicação.Umtestemunho,paraqueavidaeamortenãosejamemvão.Encaroaliteraturacomouma
vitóriasobreotempoeamorte.
(VILLAÇA, Antônio Carlos. In Quando eu chegar ao céu. )
Apartirdofragmento,assinaleaopçãoqueindica,corretamente,afunçãodaLiteratura.
A)Destacarasuperioridadedosvaloresliteráriossobreosdemaistiposdetextos.
B)Demonstrarqueaescritatemvalorpermanente,superandootempoeoespaço.
C)Indicarvalorespermanentes,preservando-oscontraasmudançaspolíticasesociais.
D)Mostrarovalorpolítico-culturaldostextosproduzidos,importantesparaaculturanacional.
E)Apontaraartecomoocaminhoparaapreservaçãodostextoscontraapassagemdetempo.

11. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-SEASIC-SE-AssistenteSocial
“FoiquandomilharesdepessoassedeslocaramdeváriospontosdeSergipeeatémesmodealgunsestados
vizinhosemperegrinaçãoaomunicípioparahomenagearNossaSenhoraDivinaPastora,queépadroeirado
estadodeSergipe.Consolidadacomoomaioreventoreligiosodoestadoeumdosmaisimportantesdopaís
emvolumedefiéis,aromariacausaimpactoseconômicossignificativosvoltadosaoempreendedorismo locale,
também,estimulaoturismoreligioso,umavertentedosetorturísticoque,cadavezmais,vemganhando
destaqueemSergipe”.
AnotíciaédadacomapreocupaçãodevalorizaroestadodeSergipe.
Assinaleoaspectovalorizadorquenãoestápresentenotextoacima.
A)Mostrararegiãocomopolodeatraçãodevisitantes.
B)Destacaracontribuiçãodoestadoparaoturismoreligioso.
C)Indicaraimportâncianacionaldaperegrinação.
D)Ressaltarovalordoeventoparaaindustrializaçãolocal.
E)Apontaraimensamovimentaçãodepessoasnoevento.

12. Inferência
Professora Adriana Figueiredo

13. ESTRATÉGIA CONCURSOS
Interpretação de textos
INFERÊNCIA:
Informação obtida a partir de
pressupostos(pistas textuais):
verbos, adjetivos, advérbios...
TEXTO:Ananãoquermaisserprofessora.
PRESSUPOSTO:Anajáquisserprofessora.

14. Exercícios de fixação
Professora Adriana Figueiredo

15. ESTRATÉGIA CONCURSOS
JulgueasinferênciasaseguircomoCERTASouERRADAS:
1.Aquelecasalpretendebronzear-seemCopacabana.
INFERÊNCIA:EmCopacabanafazsolconstantemente
2.Asaulasvãochegaraofimemdezembro.
INFERÊNCIA:Aeducaçãonopaísvaideruimapéssima.
3.“Nãofoiomundoquepiorou.Ascoberturasjornalísticaséquemelhorarammuito.”
INFERÊNCIA:Osjornaisatuaisfazemreportagensmaisobjetivaseprecisas.

16. Questões de concurso
Professora Adriana Figueiredo

17. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-DPE-RO-AnalistaemPedagogia
Nãoháejamaishaveráumalistaúnica,irrefutáveleuniversalmenteaceitadeinteligênciashumanas.Jamais
haveráumrolmestredetrês,seteoutrezentasinteligênciasquepossamserendossadasportodosos
investigadores.Poderemosnosaproximarmaisdestametasenosmantivermosapenasemumníveldeanálise
(digamos,neurofisiológico)oucomumameta(digamos,previsãodesucessonumauniversidadetécnica);mas
sebuscamosumateoriadecisivasobreoalcancedainteligênciahumana,podemosesperarjamaisconcluir
nossabusca.
GARDNER, Howard. Estruturas da mente. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1994.
Notrechoacima,oautorfazumaafirmaçãoapartirdaqualépossíveldepreenderaspectosdesuaconcepção
deinteligênciahumana.
Assinaleaopçãoqueindicacorretamenteestaopção.
A)Umacompetênciamentalsóadquireostatusdeinteligênciaquandodemonstraaplicabilidadeem
domíniossistematizadosdoconhecimentohumano.
B)Aanáliseneurofisiológicaconfigura-secomoométododefinitivoparamensurarecategorizaras
modalidadesdeinteligênciahumanadeformaholística.
C)Umsistemauniversaldasformasdeinteligênciadevetercomobaseascapacidadesanalíticasdamente
humanaemsuasdiversasaplicações.

18. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-DPE-RO-AnalistaemPedagogia
Nãoháejamaishaveráumalistaúnica,irrefutáveleuniversalmenteaceitadeinteligênciashumanas.Jamais
haveráumrolmestredetrês,seteoutrezentasinteligênciasquepossamserendossadasportodosos
investigadores.Poderemosnosaproximarmaisdestametasenosmantivermosapenasemumníveldeanálise
(digamos,neurofisiológico)oucomumameta(digamos,previsãodesucessonumauniversidadetécnica);mas
sebuscamosumateoriadecisivasobreoalcancedainteligênciahumana,podemosesperarjamaisconcluir
nossabusca.
GARDNER, Howard. Estruturas da mente. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1994.
Notrechoacima,oautorfazumaafirmaçãoapartirdaqualépossíveldepreenderaspectosdesuaconcepção
deinteligênciahumana.
Assinaleaopçãoqueindicacorretamenteestaopção.
D)Oconhecimentototalsobreasformasdeinteligênciahumanaéumaconquistapossívelmedianteavanços
técnicoseesforçocontínuodacomunidadecientífica.
E)Asmanifestaçõesdainteligênciahumanatranscendemqualquerenquadramento quepretendasubjugá-las
acritériosfechadosoutaxonomiasfixas.

19. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-SEFAZ-PR-AuditorFiscal(Manhã)
Umcríticoescreveuofragmentodetextoaseguir.
Hojeemdiaaliteraturauniversalemtodaasuainfinitavariedadeestácadavezmaissuplantadapelos
estereótiposrelativamentepouconumerososegrossosdeHollywood,dorádioedatelevisão;emilhõesde
jovensrecebemsuasnoçõesdeamorevalor,demedoedeira,deproezasindiscriminadaseindiferentesde
ídolosefêmeros,cujasmedidasdecorposãoamplamenteconsideradasmaisimportantesdoquesuaevidente
faltadequalquertalentoparadescreveremoções.
Sobreaestruturaçãoeasignificaçãodessefragmentotextual,assinaleaafirmativacorreta.
A)Otextocomparaosjovensdeépocaspassadaseatuais,comvantagemparaaqueles.
B)Infere-sedotextoque,antesdaépocaatual,aliteraturaeraresponsávelpeladifusãodequalidadesentreos
jovens.
C)Nosídolosatuais,segundootexto,predominaoaspectointelectualsobreoestético.
D)Otextopretendefundamentalmente criticarosmodelosliteráriosatuaiscomovazioseignorantes.
E)Otextotambémdirigecríticasaoestadoatualdaliteratura,abandonadapelosjovensemfunçãodesua
perdadevalores.

20. 2. A organização textual dos vários modos de
organização discursiva
Professora Adriana Figueiredo

21. ESTRATÉGIA CONCURSOS
TIPO
TEXTUAL
TEMPORALIDADE OBJETIVO EXEMPLO
DESCRIÇÃO
Um único momento
no
tempo
identificar,
localizar,
qualificar objetos,
cenas,
personagens,
paisagens.
A menina passeava pela calçada da avenida
elegante do bairro e olhava as vitrines que
exibiam uma imensa variedade de roupas
elegantes.
NARRAÇÃO
Momentos sucessivos
no tempo
relatar uma
história, um
acontecimento.
O funcionário acabou de rabiscar num papel,
repousou a caneta e voltou se para atender o
cliente.
DISSERTAÇÃO Ausência de tempo
discutir um
assunto,
expondo-se o que
se sabe ou
defendendo uma
tese.
O policiamento comunitário, hoje em dia,
encontra-se amplamente disseminado nos
países economicamente mais desenvolvidos.
Essa é a forma de policiamento que mais se
aproxima das aspirações da população.

22. ESTRATÉGIA CONCURSOS
Tipologia
EXPOSITIVA
Discute um assunto expondo-se o
que se sabe
Brasíliafoiconstruídanomeiodonada,
longedetudo.Noentanto,omaiscomum
nahistóriaéaconstruçãode
cidadespróximaaoutroscentrosurbanos,
notrajetodeantigasrotascomerciais.
DISSERTAÇÃO
ARGUMENTATIVA
Discute um assunto defendendo
um ponto de vista
Todosdevemtomaraterceiradoseda
vacina,poisestudosamericanosmostram
queessadosesuplementarelevapara90%a
eliminaçãoderiscos.

23. Exercícios de fixação
Professora Adriana Figueiredo

24. ESTRATÉGIA CONCURSOS
Identifiqueatipologiatextualdosfragmentosaseguir.
a)Henriquetaeramagraepálida,tinhacercade8anos,maslhedavamapenasseis.
b)AportadorestauranteseabriueGuilhermeviudoishomens,cujaatitudelhecausoudesagrado,entrareme
sentarem-se
c)Acivilizaçãoseriaimpossívelsepudéssemostodosleramenteunsdosoutros.
d)Pelaleituraexperimentamosasalegriasedoresdeumgrandeamor.

25. Questões de concurso
Professora Adriana Figueiredo

26. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-DPE-RO-AnalistaemRedação
Assinaleaopçãoqueexemplificaotextonarrativo.
A)Doaltodamontanhaseveemosprédioscoloniaiseasigrejasdaquelapequenacidademineira.
B)AsigrejassãoquasetodasdosséculosXVIIeXVIIIeestãosurpreendentemente bemcuidadas.
C)Umpadrepassoupelapraçacentraldacidadezinha,entrounumapequenaigreja,desaparecendono
interior.
D)Aspraçassãolugaresimportantesnacidade,algumasdelascomárvorescentenárias.
E)Oventopassarápido,ospássarosvoamemgrandenúmeroeaspessoasparecemnãonotarabelezado
local.

27. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-DPE-RO-AnalistaemRedação
Assinaleaopçãoqueexemplificaotextodissertativoexpositivo.
A)Apolíciadeveriacombatercommaiseficáciaovíciodasdrogas.
B)Ovíciodasdrogasatingeboapartedenossajuventudeepreocupagrandepartedasociedadeconsciente.
C)Algumasautoridadesfizeramplanosdecombateàsdrogas,aplicaram-nosemseguidaetiverambons
resultados.
D)OcombateàsdrogasfoirealizadodeformaintensanoestadodeSãoPauloefoifeitoumestudosobreos
resultadosdessecombate,aindanãopublicado.
E)Oprefeitodeumacidademineiradeclarouquepassouporumgraveproblemadevíciodedrogascomseu
filhomaisvelho,queficoudoente,foiinternadonumhospital,masficoucomsequelas.

28. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-DPE-RO-AnalistaemRedação
Assinaleaopçãoqueexemplificaotextodissertativo-argumentativo.
A)OsturistaschegamaoRiodeJaneiroeficamdeslumbradoscomabelezafísicadolugar.
B)Apósalgunsdiasnacidade,osturistascomeçamanotarosproblemasepassamapensaremviajarpara
cidadesmenoresdaproximidadecomoBúzioseCaboFrio.
C)Oturismoéumaatividadebemrentáveledeveriarecebermaisinvestimentosgovernamentais.
D)NuncadeixedevisitaroRio,apesardosproblemas.
E)FaçasuaviagempelaAméricadoSulsempreincluindooRiodeJaneironoroteiro.

29. 3. Tiposde Adjetivos
Professora Adriana Figueiredo

30. ESTRATÉGIA CONCURSOS
Adjetivo
Classe variável
Refere-se a substantivo Ganhouumablusabonita.

31. ESTRATÉGIA CONCURSOS
TIPOS DE
ADJETIVOS
Qualificação: opinião/subjetivo
Caracterização:
observação/objetivo
Livroverde.
Livroquadrado.
Pastadecouro.
Relação: não admite flexão de grau
Estado: momentâneo/
temporário
Livrointeressante.
Bomlivro.
Restaurantemodesto.
Vinhochileno.
Energianuclear.
Roteirocarnavalesco
Anaestáfeliz.
Eueravaidoso.
Omenino,doente,sorri.

32. Exercícios de fixação
Professora Adriana Figueiredo

33. ESTRATÉGIA CONCURSOS
Classifiqueosadjetivossublinhadosusandoocódigo:
(1)Qualidade
(2)Característica
(3)Relação
(4)Estado
a)Àdireitahaviaumpequenomanguezal.
b)Ogarotoencontrouumapedrinhamaislisa.
c)Otempochuvosoatrapalhouseusplanos.
d)AaldeiaindígenadeUruçumirimficaaoladodorio.

34. Questões de concurso
Professora Adriana Figueiredo

35. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-DPE-RO-TécnicoAdministrativo
AclassificaçãodeadjetivosdagramáticadeCelsoCunhaindicaqueosadjetivospodemrepresentarestados,
características,qualidadesourelações.
Assinaleafraseaseguiremqueoadjetivosublinhadoindicaumarelação.
A)Ahistóriahumanaéumagaleriadequadroscompoucosoriginaisemuitascópias.
B)Osminutossãolongoseosanossãocurtos.
C)Nadachegaaserexcelente,senãoécomtempo.
D)Nadaéduradouro,nemsequeroagradecimento.
E)Étãoabsurdoapagaropassadocomoplanejarofuturo.

36. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-PrefeituradeCanaãdosCarajás-PA-AgentedeServiçosde
SegurançaPatrimonial
Assinaleaafirmativaemqueoadjetivosublinhadomostraumaopiniãodoautordafrase.
A)Minhacamisaazulémuitobonita.
B)Oscarrosimportadossãomaiscaros.
C)Odiscursopapalfoilongoedemorado.
D)Aquelelivrointeressantechegouontem.
E)Asfériasregularescomeçamemdezembro.

37. 4. A oração e seus termos
Professora Adriana Figueiredo

38. Adjunto Adnominal x Complemento Nominal
Professora Adriana Figueiredo

39. ESTRATÉGIA CONCURSOS
ANÁLISE
SINTÁTICA
ADJUNTO ADNOMINAL
Refere-se a substantivo
(concreto ou abstrato). Ex.:
bolo de fubá / amor de mãe
Aconstruçãodoarquiteto
foielogiada.
COMPLEMENTO NOMINAL
Completa nome (substantivo
abstrato, adjetivo e
advérbio). Ex.:
horror à guerra / capaz de
tudo / longe de casa
Valor semântico
ativo
Valor semântico
de posse
Valor semântico
de tipo/
especificação
AcasadaJoanaébonita.
Ganhouumapulseirade
ouro.
Valor semântico
passivo
Aconstruçãodacasafoi
elogiada.
Esseanohaverátreinamento
deprofessores.

40. ESTRATÉGIA CONCURSOS
OBSERVAÇÕES
IMPORTANTES
Precisavadeajuda.

41. Exercícios de fixação
Professora Adriana Figueiredo

42. ESTRATÉGIA CONCURSOS
IndiqueseostrechossublinhadossãoAdjuntosAdnominais (AA)ou
Complementos Nominais(CN).
a)Oartistatrabalhacomoblocodemármore.
b)Cadavezmaismunicípiosestãodependentesdosauxíliossociais.
c)Essapráticafacilitoumuitootransportedocafé.
d)Afolhadocadernofoiarrancada.

43. Questões de concurso
Professora Adriana Figueiredo

44. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-MPU-TécnicodoMPU-Administração
ApreposiçãoDEoraéempregadaporexigênciadeumtermoanterior,oraéempregadapornecessidade
semântica,nãosendoexigidapelaregênciadeumtermoanterior.
Otermoabaixo(texto1),introduzidopelapreposiçãoDE,queéfrutodeexigênciaanterioré:
A)DiantedeummapadoBrasil;
B)oriundasdoscontrastesgeográficos;
C)variaçãodapaisagemcultural;
D)predominânciadabaseculturallusitana;
E)EtniaseculturasdoBrasil.

45. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-SEASIC-SE-AssistenteSocial
AssinaleosegmentodoTEXTO4emqueotermoprecedidopelapreposiçãoDEéumcomplemento,um
termoexigidoporalgumapalavraanterior.
A)ProclamaçãodaRepública.
B)NoiníciodoséculoXVI.
C)AtualestadodeSergipe.
D)Palcodediversosmovimentos.
E)IndependênciadoBrasil.

46. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-PrefeituradeCanaãdosCarajás-PA-AgentedeServiços
Administrativos
AssinaleaopçãoqueapresentaofragmentodoTextoIemqueapreposiçãodenãoéexigidapornenhum
termoanterior.
A)Antigamenteohomemtinhaaimpressãodequeosrecursosdanaturezaeraminfinitos.
B)Ocaçadordemamutesviamuitosdelesesóconseguiacapturarumououtro...
C)Anoçãodequeanaturezaéinfinitamudou...
D)fabricoumáquinascapazesde,empoucosdias,destruirumafloresta...
E)...indoaextremos,acabarcomomundoemminutoscasoresolvaexperimentaralgumasdesuasbombas
atômicas.

47. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FGV-2025-PrefeituradeCuiabá-MT-AuditorPúblicoInterno
Afraseabaixoemqueapreposiçãosublinhadatemvalorsemântico,nãosendoexigidapornenhumtermo
anterior,é:
A)Desconfiaisempredeafirmaçõesalheias.
B)Alguémquetenhaummilhãodeeurossente-setãobemcomosefosserico.
C)Nãoéprecisomuitoparaserumprodutordecodornas.Vocêcolocaumcasalnumagaiolaeétudo.
D)Eumedisporiaatentarentenderamágicasemeconvencessemdequealguémentende.
E)Àsvezes,precisamosdeumamudançaparatransformarumaobrigaçãocansativanumainteressante
experiência.

48. Adriana Figueiredo
Professora de Português/Redação para concursos

49. Depoimentos de Aprovados!

50. ESTRATÉGIA CONCURSOS
AlexandreMachry
Aprovadoem2lugarnoCNU(Bloco6-MPO)paraocargodeEconomista/Economia
“AcreditoqueoEstratégiacontribuiudeformadecisivanaminhaaprovação,disponibilizandocursosem
PDFscomexposiçãodoconteúdodeformaobjetivaeorganizada.Alémdisso,gostodomaterialdoEstratégia
pordisponibilizardiversasquestõescomentadasjuntocomoconteúdoteórico.DestacotambémasTrilhas
Estratégicas,quesãoumaformafácilefuncionaldeorganizarciclosdeestudos.”
CarolinaMasoViegas
Aprovada em2lugarnoCNU(Bloco3-MAPA) paraocargodeAuditor-FiscalFederal
Agropecuário/Farmácia
‘’Adiferençafoisignificativa.OEstratégiatrouxetrêsdiferenciaisquetransformaramaminhapreparação.Abordagem
Multidimensional:PudeestudarDireitoConstitucionalporduasprofessorasdiferentes,oquefoiessencialparaeu—
leiganoassunto—entenderperspectivascomplementares efixaroconteúdo.BancodeQuestõesEficiente:Usei
massivamente aferramentadequestões,quemeajudouaidentificarpadrõesdecobrançaeajustaromeufoco.
MetodologiaOrganizada:AdoteiosciclosdeaprendizagemerevisãosugeridospeloEstratégia,queforamfundamentais
paraconsolidaroconhecimentosemsobrecarga.Antes,omeuestudoeramaisfragmentado.ComoEstratégia,ganhei
estruturaeeficiência—especialmenteemmatériasdensas,comoasJurídicas.’’

51. ESTRATÉGIA CONCURSOS
LaísFernandadaSilvadeSouza
Aprovada em1lugar(Cotas)noCNU(Bloco6-MDIC)paraocargode
Economista/Economia
‘’OmaterialdoEstratégiaéelaboradoporprofissionaiscomexperiênciasnostópicosmais
cobradosdecadamatéria,emcomoasdiferentesbancasabordamcadaumdesses
tópicos.Sóessefatorjámeajudoumuito,poiseurealmenteestavacomeçandodozeroem
muitasdisciplinas.Alémdisso,oPDFdoPassoEstratégico,comconteúdopragmáticoe
direcionadoparaostópicosdemaiorprevalência,foiumaferramentaessencialnaminha
preparação.’’
GuilhermeLuizSaldanhaFrizzo
Aprovadoem6lugarnoCNU(Bloco6-MDIC)paraocargodeEconomista/Economia
‘’Omaterialébastantecompletoecombastantedirecionamentoparaoalunonãoficar“perdido”
diantedetantoconteúdo.Odiferencialqueencontreiéaintercalaçãoentreexplicaçõesequestões
dereforço,quenomeucasofuncionoumuitoparasedimentaroconhecimento.Outrodiferencial
foramasorientaçõessobreaincidênciaemprovadecadaconteúdo,mostrandoafrequência,
importância,eatéaformaqueoassuntoécobrado.Issoajudabastantenahoradepriorizaroque
estudar.AprincipalferramentaqueutilizeisãoosPDFs,asquestõesnofinaldosPDFseosresumos.’’

52. ESTRATÉGIA CONCURSOS
AnaClaraLimadeMeneses
Aprovadaem3lugarnoCNU(Bloco7-MJSP)paraocargodeAnalistaTécnico-Administrativo
‘’OmaterialdoEstratégiametrouxeumasegurançamaiorcomrelaçãoaoconteúdoabordadoetambém
percebiumamaiorabsorçãodosassuntos.Sentiduranteaaprovaçãoqueoníveldomaterialestásempre
compatívelcomoníveldasprovas.OssimuladosdoEstratégiaeoPassoEstratégicoforamessenciaisnareta
finaldosmeusestudospararevisão.’’
KeliRodriguesdeAndrade
Aprovadaem4lugarnoCNU(Bloco5-MGI)paraocargodeAnalistaTécnicode
PolíticasSociais-ATPS
‘’ParaoCNU,omaiordiferencialameuver,sãoasTrilhasEstratégicas,quefacilitarambastante,
considerandoaextensãodomaterial.Osexercícioscomentadostambém.Algumasaulasemvídeo
tambémforambemobjetivaserelevantes.’’

53. ESTRATÉGIA CONCURSOS
FlavioRodriguesdeQueirozMacedo
Aprovadoem2lugarnoCNU(Bloco3-MGI)paraocargodeAnalistade
Infraestrutura/Geociências
‘’Useiasvideoaulascomomaterialprincipal,porémagoracommaistempopoisquasetodasas
aulasestavamdisponíveisempoucassemanasapósolançamentodoedital.’’

54. Grupo de Estudos Exclusivo!

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Módulo 1 –Passo
Estratégico
●Como utilizar esse
material para
aprender e/ou revisar
Módulo 2 –Sistema de
Questões
●Como utilizar as
questões para
aprender
●Como utilizar o
sistema
(funcionalidades)
Módulo 3 –Simulados
●Como utilizar esse
material para revisar e
medir o desempenho
Módulo 4 –Revisões de reta final
●No que focar nos últimos dias

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estatísticadasúltimasprovas
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validação
○Simulados de Questões Inéditas elaborados
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64. Passo Estratégico
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Passo Estratégico INSS –Técnico do Seguro Social

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66. Obrigada!
Professora Adriana Figueiredo

67. °
Professora Adriana Figueiredo
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