DEFINICIÓN
Hacer un análisis crítico es investigar el
fondoy la formade una obra literaria.
Es determinar qué diceel autory cómo
lo dice.
Fondo -Tema -Motivo central y básico de la obra
Asunto -Argumentos, hechos que
demuestran el tema.
Forma -Género –Clasificación de la obra según su
tema, intención y tipo de discurso.
Estilo –Rasgos formales, peculiares de la
expresión escrita del autor.
Locución –Expresión, la lengua que el autor
maneja.
Objetivos
•El participante extraerá, analizará e
interpretará el contenido de un
artículo, lectura o cualquier género
literario.
•El participante estudiará y examinará
los elementos del artículo , discutirá sus
propiedades y expresará juicios y
opiniones sobre los mismos.
•El participante desarrollará destrezas de
razonamiento crítico.
Procesos fundamentales
•Identificación de las ideas del
autor.
•Contraste de las ideas del autor
con nuestras ideas u opiniones.
•Contraste de las ideas del autor
con las ideas u opiniones de otro
autor.
Pasos a seguir al comenzar el análisis
•Lectura general y señalar o marcar
los puntos importantes.
•Bosquejo de las ideas del autor.
•Resumen de las ideas del autor.
•Identificar el contraste de ideas.
Preguntas a considerar al momento de
elaborar el análisis
•¿Cuál es el argumento principal
del autor?
•¿Qué otros puntos propone el
autor?
•¿Qué evidencias presenta el autor
para respaldar su argumento y
cuán confiable es ésta evidencia?
Preguntas a considerar al reaccionar y
establecer el contraste de ideas
o su punto de vista
•¿Está usted de acuerdo con las conclu-
sionesdel autor?
•Las recomendaciones del autor, si
algunas, ¿son apropiadas?
•¿Cómo afectan los hallazgos o
recomendaciones del autor a la sociedad o
a usted en particular?
Formato
•Portada / presentación.
•Cita bibliográfica.
•Resumen breve.
•Planteamiento del tema principal.
•Punto de vista del autor.
•Conclusión.
•Reacción personal al artículo.
•Se puntual