Análisis de La Paradoja de James Hunter

Paradoja, Analisis, James Hunter

1. LA PARADOJA
POR HUNTER, JAMES C
Un relato sobre la verdadera esencia del liderazgo
Realizado por:
Leandro Gutiérrez
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA EMPRESARIAL

2. INTRODUCCION
Elverdaderofundamentodelliderazgonoeselpoder,sinolaautoridad,quese
construyesobrelabasedebuenasrelaciones,amor,servicioysacrificio.
EnestosencillorelatosobreJohnDaily,unhombredenegociosquehafalladoen
suliderazgocomojefe,esposoypadre,aprendeciertosprincipiosparaelliderazgo
eficientequenosonnuevos,nosoncomplejos,nirequierentalentoespecial.
Dirigirconsiste,paradójicamente,enserviralosdemás.Unbuenlíderestá
pendientedesussubordinados:atiendesuslegítimasnecesidades,lesayudaalograrsus
metas y aprovecha sus capacidadesal máximo.
ElmensajedeLaParadojapuedeaplicarseacualquieraencualquierlugar,razónpor
lacualhatocadolasvidasdetantaspersonas.Siquiereconocerlasvirtudesquellevan
aléxitoduraderoysignificativo,lodebeleer.
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3. PROLOGO
Lahistoriacomienzadeunavez.Atravésdeunanarrativaenprimerapersona,seva
descubriendounahistoriarealsobrecómounhombrecambiaparabien,peroalmismo
tiemponosvaenseñandoqueelliderazgosebasaenserviralosdemás.Loqueplantea
estametáforatomandoagrandeslíderesdelahistoriaesqueunbuenlíderdebeserun
excelenteservidor,enpocaspalabrasdeestotrataesterelatoquenodejadeserameno
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4. CAPITULO 1
ElprimerdíadeclasesquedabaSimeóncomienzaconlapresentacióndelosdemás,
seispersonasdemuydistintasprofesiones;todoscompartenduranteesasemanasus
conocimientos,experiencia,opinioneseinquietudesacercadelosprincipiosdeliderazgo
queimpartíaSimeón.¿PeroqueeselLiderazgo?,eselartedeinfluirsobrelagentepara
quetrabajeconentusiasmoenlaconsecucióndeobjetivosporelbiencomún.
Enestecapítuloseplanteansituacionesclarasenlascualessedemuestraquelas
personasexitosasnosonlaspersonasquetienendineroolasquetienenpoder;sinolas
quesoncapacesdeinfluirennosotrossinlanecesidaddeinstaurartemorennosotros.
Entoncespodemosdecirqueliderazgoylíderesunapersonaquetienelacapacidadde
hacerquelaspersonasconfíenenél,peronosolodebeteneresosinoademásdebetener
autoridadsobrelosdemásyaplicarelpodercuandoseanecesario;
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5. asíque,lasdemáspersonasencuentrenqueesnecesarioenconjuntosudecisión,yaquesi
noesasípuedegenerarcontroversiasyelfracasoenunarelaciónhumana.
Paraconcluirestecapítulosepuederesumirquedelaformaenqueserelacionen:
Líder,Liderazgo,Autoridad,PoderyConfianzasepodrálograreléxitoencualquiertipo
deorganizaciónyeslabaseparaunmanejoeficazdelassituaciones
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6. CAPITULO 2
EnestecapituloSimeónenseñaloqueesunParadigma,ejemplificándoloenuna
pirámidequerepresentalaorganizaciónverticalyexplicaentérminosmilitarescomo
funcionaestaorganización.Intentallamaralareflexióndelosasistentespreguntando¿A
quientratanellosdemantenercontentosenlaorganizacióndondetrabajan?Todos
asintieron…”aljefe”.
Luegoinviertelapirámideparadenotarlaimportanciaquetieneenfocarseenresolver
lasnecesidadesdelqueestabaabajoenlapirámidetradicional.
Unparadigmanuevodondeellíderreconocequesupapelnoesdominarasu
subalternosinomasbienservir,ponersealserviciodelosdemáseslamejormanerade
dirigir
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8. CAPITULO 3
EneltercerdíaSimeónexplicaelmodelodeliderazgoysedescribenlíderesconocidos
mundialmentequelohayanutilizado.Elmonjediceelmayorlíderdetodoslostiemposha
sidoJesucristo.Elmonjedioladefinicióndelprimercapítulo,elliderazgoeselartede
influir.Elcristianismoeslareligiónmásgrandedelmundoencuantoalacantidadde
creyentes,porloquesepodríadecirqueJesucristoesunapersonaquehainfluidoenla
vidademillonesdepersonasytodoestosinutilizarsinningúntipodepoder.Elliderazgo
requiereesfuerzoyvoluntaddeservicio.
Estecapítulohablaenciertapartequeesbuenoencontrarsecongentequepiensa
distintoanosotros.TambiénserefiereaJesucristocomoelmejorlíderdetodoslos
tiemposyaqueinfluyoenlagentesintenerquehacerusodeningúntipodeviolencia;
ademásubicaelliderazgoenlapartesuperiordelapirámideinvertidaysehaceunrepaso
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9. sobreloquesignificaliderazgoquecorrespondeainfluirsobrelagenteparaquetrabajecon
entusiasmoenlaconsecucióndeobjetivosenprodelbiencomún,ysemencionaqueéstedebe
construirsesobrelaautoridadqueconsisteenelartedeconseguirquelagentehaga
voluntariamenteloquesequieredebidoalainfluenciapersonalyquedebeserfundadaenel
servicioyelsacrificio.
Otroaspectoeselrolquedebejugarellíderyesservir,esdecir,identificarlasnecesidades
legítimasdelosdemásysatisfacerlas;noquedarsesoloenintenciones,detalmaneraquelas
mejoresintencionesdelmundoreunidasnovalennadasinovanseguidasdeacciones,poreso:
Intenciones + acciones=voluntad
Intenciones-acciones=cortedad (Falta de voluntad y de interés)
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10. Solocuandonuestrasaccionessonconsecuentesconnuestrasintencionesnos
convertimosengenteconsecuenteyenlideresconsecuentes.
Elliderazgoempiezaconlavoluntad,queeslaúnicacapacidadque,comosereshumanos
tenemosparaquenuestrasaccionesseanconsecuentesconnuestrasintencionesypara
elegirnuestrocomportamiento.Conlavoluntadadecuada,podemoselegiryamar,verbos
quetienenqueverconidentificarysatisfacerlaslegítimasnecesidades,nolosdeseosde
aquellos a los que dirigimos.
Alsatisfacerlasnecesidadesdelosotros,estamosllamados,pordefinicióneinclusoa
sacrificarnosporello;poresocuandoservimosalosotrosynossacrificamosporellos
estamosforjandonuestraautoridadoinfluencia,porlaleydelacosecha;ycuando
forjamosnuestraautoridadsobrelagente,entoncesescuandonosganamoselderechoa
serllamadoslideres.
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11. CAPITULO 4
-Enlavidatodoestárelacionado.UnejemploeslarelacióntuyaconDiosycontu
prójimo.
-Lasrelacionesparaquecrezcanyprosperendebesalimentarlasydesarrollarlas.
-Muchasvecesnopodemoscontrolarnuestrossentimientos,peroloquesiempre
podremoscontrolaresnuestrocomportamiento.
-Ellíderdebedarejemplodecomportamientoasusempleados.
DuranteelcuartodíadeclasesSimeónsumergealosparticipantesenladefiniciónde
Amor,esqueamarpuededefinirsecomoelhecho,olosactosderivadosdedarlomejor
deunomismoporlosdemás,identificandoysatisfaciendosuslegítimasnecesidades.
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12. CAPITULO 5
Esdeberdellídercrearelambientenecesarioparapropiciarlapro-actividaddelagente
paraproducirelcambioycrecer,comoindividuosycomopartesdeunaorganización.
Paracambiarelentorno,loprimeroesempezarcambiandounomismo,recordemos
quenosotrosnopodemoshacerquelasplantascrezcan,aunquelasplantemos,pero
podemosponerlascondicionesadecuadasparaqueestoocurra.Lomismoocurreenel
ambientedetrabajo.
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13. CAPITULO 6
UnacitadeJohnRuskinalprincipiodelcapítuloloresume:“Loquecreamosoloque
pensemos,alfinal,notienemayorimportancia:loúnicoquerealmenteimportaesloque
hacemos”.Muchasvecespensamosalgoylodemostramosconactos,peronosiemprees
así.Nuestrospensamientosysentimientosinfluyenmuchosobrenuestro
comportamiento,yviceversa.Tambiénpodemoscambiarnuestrosentimiento
pensamientohaciaalgooalguiendependiendodecómonoscomportemosconello.Los
sociólogosllaman“praxis”alhechodequeloscomportamientospositivosacaben
generandosentimientospositivos.
Enelcapitulosextonosplanteaquehayquetenerlavoluntaddemejorarnuestros
comportamientosyagregarcomportamientosfavorablesparaserunlíderpositivoyesto
queesnuevoparanuestrocomportamientonatural,loconvertimosenalgo
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14. natural para nuestra vida y para esto se tienen 4 etapas:
Primera etapa: Inconsciente e inexperto es cuando desconocemos el comportamiento o
no se está interesado en esa nueva destreza.
Segunda etapa: Consciente inexperto es cuando se es consciente del nuevo
comportamiento pero aún no lo ha desarrollado; en esta etapa todo resulta raro,
antinatural y algo intimidatorio para nosotros.
Tercera etapa: Consciente experimentado es cuando ya ha adquirido la destreza y se va
mejorando en ella.
Cuarta etapa: Inconsciente y experto es cuando ya no se piensa en este nuevo
comportamiento y se hace de forma natural. Este ya es un Hábito.
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15. CAPITULO 7
Enlaultimaclase,todoslosalumnosestabansegurosquesusvidashabíancambiado
quenecesitancomenzardesdenuevaselecciones,lascualesestabarelacionadasconlos
paradigmasquetengan,enestecaso,conrespectoalafelicidad,elesfuerzo,elamor,yel
liderazgo,puesLasmejoresrecompensasrequieren,paraserlogradas,dedicación,
disciplinayesfuerzo.Decadaunodependecómoasumirelcompromisodedichas
elecciones.
ElMaestroSimeónlesrecuerdaqueelpapeldellíderesquesuvidasignifique
realmentealgoenlavidadelosotros.
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16. EPILOGO
Termina una semana de aprendizajes, que bien pudieran cambiar muchas vidas.
Los lideres ayudan a crecer a las personas estimulándolas siempre a dar lo mejor de si, a
sentirse cómodos con lo que hacen y en donde lo hacen, si tu sirves te servirán y que su
resultado se medirá a través de la historia y su lugar de trabajo.
Las relaciones humanas son una parte importante para el liderazgo además de conocer
a fondo el verdadero significado del amor, amar a las personas aunque no te guste como
es, amar lo que haces, amar a la gente que rodea y amarte a ti sobre todas las cosas.
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17. Todas las personas tenemos un propósito en esta vida, estamos donde debemos estar
por algo, y debemos de ser felices pero no con las cosas materiales sin no con las cosas
que nos brinda la vida.
A veces debemos comenzar de nuevo, con una forma de pensar distinta para crecer
como personas y sobre todo para poder llegar a ser felices y desenvolvernos de manera
eficiente en nuestro lugar de trabajo, nuestra casa y en el entorno donde nos desarrollemos
manteniendo siempre una buena comunicación con todas las personas y dar sin intentar
recibir nada a cambio.
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18. FIN