Análisis factorial de la inteligencia

Procesos Cognitivos. Análisis Factorial de la Inteligencia.

1. ANÁLISIS FACTORIAL DE LA INTELIGENCIA Introducción Teoría de los dos factores, de Spearman. Habilidades mentales primarias, de Thurstone. La teoría de la estructura del intelecto, de Guilford. El concepto de inteligencia “fluida” y “cristalizada” de Cattell y Horn. Resúmen y cierre. Lic. Andrea Buenaver M.

2. INTRODUCCIÓN Existen 2 enfoques de teorías de inteligencia: Análisis factorial o enfoque psicométrico , se encuentra en las las teorías de Spearman, Thurstone, Guilford, y Cattell y Horn. El segundo enfoque se puede encontrar en el trabajo de Sternberg. [...] Sternberg intenta determinar cuáles son los procesos que hacen que una persona utilice la información que recibe para resolver problemas. Lic. Andrea Buenaver M.

3. ¿QUÉ ES ANÁLISIS FACTORIAL? Análisis: 1. Proceso de reducción y separación de las partes componentes de un fenómeno complicado. 2. Método para comprender un fenómeno. Factor: 1 . Agente , elemento que contribuye a causar un efecto . 2. Influencia subyacente responsable de parte de la variabilidad de algunas manifestaciones conductuales. Entonces, ¿Qué es análisis factorial? Método estadístico que tiene como finalidad la búsqueda de factores comunes a un conjunto de variables que tienen entre sí grandes correlaciones. Lic. Andrea Buenaver M.

4. ¿QUÉ ES ANÁLISIS FACTORIAL? Todas las técnicas del análisis factorial empiezan con una tabla completa de las correlaciones encontradas en un conjunto de pruebas , a la que se conoce como matriz de correlación . El análisis termina con una matriz de factores , es decir, una tabla que muestra el peso o carga de cada factor en cada prueba . En la tabla se muestra una matriz factorial hipotética que incluye dos factores, que se identifican en la parte superior, con sus pesos en cada una de las 10 pruebas en el renglón adecuado. TEST FACTOR I FACTOR II 1. VOCABULARIO 0,74 0,54 2. ANALOGÍAS 0,64 0,39 3. COMPLETAMIENTO DE ORACIONES 0,68 0,43 4. ORACIONES EN DESORDEN 0,32 0,23 5. LECTURA DE COMPRENSIÓN 0,70 0,50 6. SUMAS 0,22 -0,51 7. MULTIPLICACIÓN 0,40 -0,50 8. PROBLEMAS ARITMÉTICOS 0,52 -0,48 9. RELACIONES DE ECUACIONES 0,43 -0,37 10. COMPLETAMIENTO DE SERIES NUMÉRICAS 0,32 -0,25 Lic. Andrea Buenaver M.

5. HABILIDADES MENTALES PRIMARIAS, DE THURSTONE Louis Leon Thurstone (1887-1955) Psicólogo estadounidense. Pionero en el campo de la psicometría. Reconocido por sus aportes al análisis factorial y por la creación de la escala de Thurstone para la medición de actitudes. Sus aportes ayudaron a comprender las diferencias intraindividuales en el desempeño frente a pruebas de inteligencia general. Permitió la construcción y mejora de los tests de inteligencia, de personalidad e intereses. Thurstone argüía que la inteligencia está compuesta por múltiples factores. Lic. Andrea Buenaver M.

6. HABILIDADES MENTALES PRIMARIAS, DE THURSTONE Identificó siete factores relativamente diferentes: fluidez verbal (habilidad para recordar palabras rápidamente), comprensión verbal (habilidad para definir palabras), aptitud espacial (habilidad para reconocer una figura cuya posición en el espacio había cambiado), rapidez perceptiva (habilidad para detectar semejanzas y diferencias entre distintos dibujos), razonamiento inductivo (pensamiento lógico), aptitud numérica y memoria. Lic. Andrea Buenaver M.

7. HABILIDADES MENTALES PRIMARIAS, DE THURSTONE Según podrá esperarse, esta prueba no proporciona ningún dato total de capacidad mental . Cada escala es calificada separadamente , y cuando las puntuaciones de las diversas escalas son relacionadas con ciertos criterios educativos tales como el éxito en la escuela, las pruebas de la significación verbal y el razonamiento, dan las correlaciones más elevadas. Lic. Andrea Buenaver M.

8. RESUMEN El análisis factorial se utiliza para identificar un factor común en una variedad de ítems. Este enfoque se denomina a menudo enfoque psicométrico porque pone el énfasis en la medida de la inteligencia. Habilidades mentales primarias, de Thurstone. siete factores: fluidez verbal, comprensión verbal, aptitud espacial, rapidez perceptiva, razonamiento inductivo, aptitud numérica y memoria. Teoría de los dos factores, de Spearman

9. La teoría de la estructura del intelecto, de Guilford . Factores independientes formados por la influencia recíproca de: El concepto de inteligencia fluida y cristalizada de Cattell y Horn . RESUMEN Permite utilizar un cuerpo acumulado de información general. P ermite formar conceptos, razonar o abstraer. Operaciones (cómo pensamos) Contenidos (lo que pensamos) Productos (el pensar de cierta manera sobre un sujeto determinado)