Anacusia

Trabajo de Word
Herramientas Tecnologícas 2016
Pablo Arjona
Incapacidad total para percibir sonidos

1. Anacusia
Incapacidad total para percibir sonidos
María José Cifuentes Lillo
Pedagogía Ed. Diferencial
Herramientas Tecnológicas
Prof.: Pablo Arjona

2. Anacusia


Pedagogía Ed. Diferencial
2

Anacusia
Contenido
Introducción ........................................................................................................................3
Anacusia ..............................................................................................................................4
Existen distintas causas de anacusia ......................................................................................5
Factores genéticos................................................................................................................5
Causas adquiridas (a cualquier edad): ....................................................................................5
Tratamiento: ........................................................................................................................6
Síntomas:.............................................................................................................................6
¿Qué es un Implante Coclear? ...............................................................................................7
Clasificación de las pérdidas auditivas ................................................................................7
¿Qué es un Implante Coclear? ...........................................................................................8
Casos relevantes del mundo de Anacusia: ..............................................................................8
Bibliografía............................................................................... Error! Bookmark not defined.

3. Anacusia


Pedagogía Ed. Diferencial
3
Introducción
a Anacusia es producida principalmente por el agente causante del ruido lo que quiere
decir que este es un sonido desarmónico
1
, indeseado que va provocando molestia en
alta intensidad porque así mismo se puede escuchar sonidos armónicos en igual
intensidad sin que estos sean dañinos o desarrolle una hipoacusia. Es por esta marcada
diferencia que aún está en estudio los sonidos que provocan y los que no provocan
daño. Es la disminución del nivel de audición de una persona por debajo de lo normal mediante
algún tratamiento de la capacidad auditiva. Mientras pierda más la audición la persona comienza
la pérdida total como referente llamamos Anacusia.

1
DESARMÓNICO: Adjetivo. Este término es de uso obsoleto, se entiende por desarmónico (en música) lo
que es contrario y opuesto a las normas y preceptos de la armonía, así mismo que no tiene o lo que
carece de ella, en cuanto un sonido simultáneo y agradable.
L

4. Anacusia


Pedagogía Ed. Diferencial
4
Anacusia
Incapacidad total para percibir sonidos.
La falta de retroalimentación auditiva hace
que se extinga el balbuceo o juego vocal
propio de la etapa prelingüística
2
.
El niño/a anacúsico/a se muestra como un
sordo mudo. Los únicos sonidos que emite
son el llanto, la risa y gritos inarmónicos.
La anacusia se define como la pérdida total
(cofosis) o parcial (hipoacusia
3
) de la audición
en uno o ambos oídos, es decir, es la pérdida
de la audición que altera la capacidad para la
recepción, discriminación, asociación y
comprensión de los sonidos, tanto del medio
ambiente como del lenguaje.
La pérdida de la audición afecta aproximadamente a 17 de cada 1,000 niños y jóvenes menores
de 18 años. Esta incidencia aumenta con la edad, aproximadamente 314 de cada 1.000 personas
mayores de 65 años sufre pérdida de la audición.
La incapacidad absoluta para percibir señales acúsicas se conoce como anacusia y puede darse
en uno o ambos oídos.
En cuanto a las causas que la producen, esta pérdida total de la audición puede ser congénita y
padecerse desde el nacimiento o ser ocasionada por una lesión o una infección auditiva. Por
otro lado, esta enfermedad que afecta a la audición se incrementa con la edad y normalmente
es hereditaria.
También conocida como cofosis
4
, es un problema en general poco frecuente, ya que incluso en
las sorderas más profundas se suelen mantener unos mínimos restos auditivos.





2
PRELINGUISTICA: Etapa de desarrollo del lenguaje infantil.
3
HIPOACUSIA: Es la incapacidad total o parcial para escuchar sonidos en uno o ambos oídos.
4
COFOSIS: anacusia con otro termino. Significa la pérdida total de la Audición. Si es de un sólo oído, se
expresa cofosis unilateral, si es de ambos, se expresa cofosis bilateral.

5. Anacusia


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Existen distintas causas de anacusia:
Causas congénitas
5
(presentes al momento de nacer o poco después):
La pérdida de audición puede ser hereditaria, transmitida por alguno de los padres.
Factores genéticos.
Malformaciones del oído, por ejemplo: ausencia de la cadena de huesecillos o canal auditivo.
El defecto de audición puede ser causado por problemas durante el embarazo y el parto, tales
como: bajo peso al nacer, nacimiento prematuro, hipoxia
6
, ictericia
7
, incompatibilidad
sanguínea, rubéola, toxoplasmosis
8
, citomegalovirus, etc.
Uso inapropiado de medicamentos ototóxicos
9
.
Causas adquiridas (a cualquier edad):
Enfermedades infecciosas como meningitis, sarampión, encefalitis viral etc.
Infecciones crónicas del oído.
Traumatismos craneoencefálicos.
Ruido excesivo, por ejemplo: trabajar con maquinaria pesada y equipos ruidosos, oír música a
todo volumen, escuchar disparos de arma de fuego o explosiones sin ninguna protección.
Obstrucción del conducto auditivo por la acumulación de cerumen o cuerpos extraños.
Se define como la pérdida total (cofosis) o parcial (hipoacusia) de la audición en uno o ambos
oídos, es decir, es la pérdida de la audición que altera la capacidad para la recepción,
discriminación, asociación y comprensión de los sonidos, tanto del medio ambiente como del
lenguaje.




5
CONGÉNITAS: Afección médica, ocasionalmente heredada, que se produce durante la gestación o el
nacimiento
6
HIPOXIA: Disminución en la cantidad de oxígeno suministrado por la sangre a los órganos.
7
ICTERICIA: Es una coloración amarilla en la piel, las membranas mucosas o los ojos.
8
TOXOPLASMOSIS: Es una enfermedad causada por el parásito se encuentra en los seres humanos a
nivel mundial y en muchas especies de animales y de aves. El parásito vive en los gatos.
9
OTOTÓXICOS: Son aquellos medicamentos que tienen en su composición agentes perjudiciales para el
oído y que, por tanto, pueden empeorar la audición.

6. Anacusia


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Tratamiento:
Si es permanente no hay tratamiento posible. Si es reversible, dependerá de la causa y de los
daños producidos en el órgano auditivo.
Aunque el tratamiento para las perdidas neurosensoriales y mixta puede realizarse a través del
uso de auxiliares auditivos, que son aparatos diseñados para que los sonidos suaves sean
percibidos amplificados, entendiendo estos con más facilidad.
Una perdida leve o parcial puede afectar la capacidad del niño de hablar y entender el
lenguaje. Asimismo, existen varios métodos para examinar la audición.
 La mitad de las personas sordas,
lo son por mutación en sus
genes.
 La mayoría de niños sordos
nacen de padres oyentes.
 Las parejas sordas pueden tener
hijos oyentes.
 Se conocen más de 80 genes que
causan sorderas sin otros
defectos, y más de 400
síndromes genéticos que cursan
con sordera.





Síntomas:
Incapacidad para oír cualquier sonido.

7. Anacusia


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¿Qué es un Implante Coclear?
Como ya sabéis -en un normoyente- las ondas
sonoras atraviesan el oído externo hasta llegar
al tímpano, o membrana timpánica, la cual
inicia su vibración y pone en movimiento la
cadena osicular, formada por tres huesecillos:
martillo, yunque y estribo..
Éstos, a su vez, transfieren la energía hacia
el oído interno; los fluidos contenidos en
este oído interno entran en movimiento,
provocando que las células ciliadas (del
órgano de Corti; o sea, el "caracol") transformen estas vibraciones en impulsos
eléctricos, que se transmitirán a través de las fibras nerviosas auditivas al cerebro. En
algunos tipos de sordera profunda, hay una destrucción de las células ciliadas. El
Implante Coclear sustituye dichas células enviando señales al cerebro
Clasificación de las pérdidas auditivas
Pérdida auditiva leve (20-40 dB)
Dificultad en determinados fonemas:
Dislalias audiógenas.
Pérdida auditiva moderada (40 a
70 dB)
Dificultad con más número de fonemas:
Dislalias generalizadas.
Problemas de comprensión por la dificultad
de percepción. Problemas de lecto-escritura.
Hay lenguaje.
Pérdidas auditivas severas (70 a 90
dB)
No hay habla o sólo dice palabras sueltas, las
que percibe con mayor intensidad.
Tiene cierta experiencia sonora.
Voz muy alterada.
No tiene prosodia.
Pérdidas auditivas profundas (+ 90
Db)
No hay conciencia sonora.
No hay habla espontánea.
No tiene control de voz.

8. Anacusia


Pedagogía Ed. Diferencial
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Qué es un Implante Coclear?
El Implante Coclear
10
es un transductor
que transforma las señales acústicas en
señales eléctricas que estimulan el
nervio auditivo.
Casos relevantes del mundo
de Anacusia:

ARGENTINA
Nombre: Mónica Edith Leguizamón
Edad: 31 años
 Estudio Abogacía en la Universidad
Nacional de Mar del Plata.
 Soy hipoacúsica desde nacimiento.














10
CLOLEAR: Un implante coclear es un dispositivo médico electrónico que realiza el trabajo de las partes
dañadas del oído interno (cóclea) para proporcionar señales sonoras al cerebro.






MEXICO
Nombre: Rolando
Edad: 40 años
 A los 15 años se fue de Jalisco a
EEUU con esperanza de ganar
dinero para su familia.
 Durante 6 años trabajo en una
mina, expuesto a ruidos muy altos,
por ello poco a poco perdió la
audición de ambos oídos.
 ROLANDO: Los especialista me
dijeron que tenía los oídos dañados
y me preguntaron si usaba tapones
la cual respondí que no.
 No oír afecta la autoestima y
favorece el aislamiento porque la
comunicación les dificulta.

9. Anacusia


Pedagogía Ed. Diferencial
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 ROLANDO: Perdí a toda mi familia
y a mi trabajo. Lo cual me entere
por el especialista que existía un
procedimiento en el cual podía
recuperar la audición.
 Los especialistas les recomendaron
usar un aparato para los odios que
se llama implante cloclear.







Bibliografía
www.academia.edu. (s.f.). Recuperado el 16 de mayo de 2016, de
http://www.academia.edu/10331946/HIPOACUSIA_Y_ANACUSIA_Consideraciones_ge
nerales
www.ecured.ec. (s.f.). Recuperado el 16 de mayo de 2016, de
http://www.ecured.cu/Cofosis_o_anacusia
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http://www.espaciologopedico.com/recursos/glosariodet.php?Id=9
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https://soyhipoacusica.wordpress.com/about/
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https://www.youtube.com/watch?v=eUF8VqxWzfs