Analisis Hannibal Lecter El Origen del mal

Análisis, conceptualización y diferenciación de los tipos de diagnosticos

1. Diagnósticos Psicológicos
Conceptualización y Diferenciación de los Tipos de Diagnósticos
FASE 1

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Trabajo Presentado Por:
HAEL YAMILE TORRES MARTINEZ
24.167.130
MARIA EMPERA BALAGUERA
23.323.210
JENNY TATIANA RODRIGUEZ ORDUZ
1.051.475.448
WILSON HUMBERTO SILVA
1.053.302.380
LEIDY BIBIANA GUATAQUI
46.383.683


Trabajo Presentado A:
Tutor del Curso: ADRIANA CAROLINA VILLADA


Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Programa de Psicología
Febrero 2017
Sogamoso

2. Estudio de Caso: El Origen del Mal

Definición de la problemática identificada

La historia de Hannibal Lecter, se desarrolla en un contexto que corresponde a
la Europa de la segunda guerra mundial en la que Hannibal un niño
aproximadamente de 6 años, presenta un desarrollo integral normal, vivía junto
con su familia nuclear conformada por sus padres y una hermana menor, llamada
Mischa, padres afectuosos, y de posición económica alta.
Huyen para protegerse de la guerra a una cabaña en Lituania, donde llegan
seis soldados excombatientes Nazis, Hannibal presencia la muerte de sus padres,
la madre muere en sus brazos, primer evento traumático en esta etapa de su vida
Hannibal asume el rol de hermano mayor protegiendo a su hermana de los
soldados, del frio,
alimentándola con lo poco que
tiene; los soldados han llegado
a robar saqueando lo que les
queda.
Al no haber comida el líder
del grupo canibaliza a Mischa,
acto presenciado por
Hannibal, quien escucha los
gritos de su hermana llamándolo y el golpe del hacha que termina con la vida de
Mischa. Ante la lucha por ayudar a su hermana es golpeado con un palo, su

3. impotencia de no haber podido ayudarla y haber presenciado este otro evento y
la falta de sus padres lo llevan a un cambio psíquico que alterara gravemente el
desarrollo de su ciclo vital y con ello transformando su personalidad. Pasados
ocho años, Hannibal se encuentra viviendo en la casa de su madre que ahora es
un orfanato, el ambiente que allí se respira no es acogedor, el hecho de vivir en la
misma casa de sus padres ahora muertos, hace que su vida sea más traumática y
ahonda la necesidad de protegerse del ambiente que allí se vive debido a las
continuas amenazas que se encuentran en ese sistema.
Con el tiempo al volverse un adolescente se comienza a notar el grado de
personalidad que está adoptando, no habla, es agresivo, no expresa sentimientos
(afecto aplanado), amenazado por un maestro, contribuye esto a escaparse e ir
en busca de un tío, como único familiar que le queda.
A su llegada se entera que había muerto y es recibido por su tía política, Lady
Murasaki, con la cual forma un vínculo de afecto, protección y la única persona en
la que confía. Con ella aprende el arte Samurai, y las creencias que se tienen como
que el cortar la cabeza del enemigo significa grandeza y fortaleza. Esto lo hace
sentirse fuerte, brindándole seguridad, estimulando y afianzado vengarse por la
muerte de su hermana Mischa, con la cual sueña todas las noches y evoca
situaciones de impotencia y sufrimiento. Todo lo que le está sucediendo en el
transcurso de la etapa de adolescencia de la vida de Hannibal no es controlado
de ninguna manera y como consecuencia lo llevarán a tener una conducta
criminal.
Es excelente dibujante, su personalidad está envuelta en dos aspectos
alternadamente, según el caso: es educado, refinado, le gusta la música clásica,
etc., su otro yo es atrevido, arrogante, cínico, ajusticia al que tiene malos modales,
por medio de un medicamento lo conlleva a una hipnosis para recordar los rostros
y nombres de sus víctimas para llevar a cabo asesinatos en serie, su tendencia al
canibalismo. Reafirma su conducta violenta con su obsesión de venganza.

4. Los traumas ocasionados en esta etapa de su vida en desarrollo han afectado:
su percepción, cognición, estado emocional, social, empatía, la imagen de sí
mismo y su vida. La experiencia subjetiva, sentimientos, sensaciones y deseos
pueden no ser observados, pero al formular un juicio como lo hace Hannibal con
los asesinos de su familia y la venganza por el asesinato de su hermana, evento
que más lo atormenta hasta en sus sueños, enuncia una preferencia o experiencia
subjetiva, ideas fijas, los cambios neurofisiológicos, hostil, tuvo la experiencia de
matar al carnicero justificando lo que había pasado con su tía, pero siente placer
al asesinar, llevándolo a cometer los demás crímenes, sintiéndose con poder y
capaz de proteger a la única persona que le queda, siente afecto y confianza, su
tía.

Comprensión de la Problemática

Hannibal proviene de una familia estructurada, pero hay ausencia de los padres
por muerte violenta, perjudicando vitalmente la etapa de socialización durante su
desarrollo personal y social.
A su corta edad presenta patrones de conductas agresivas, factor de riesgo que
lo conduce a violento desajuste social y sentimientos de venganza.
Desarrolla trastornos de personalidad, desequilibrio emocional que se destaca por
su deseo de venganza y la falta de resiliencia, convirtiéndolo en una persona
vulnerable a cometer crímenes.

5. Revive en sueños la sensación
de la experiencia traumática de
ver morir a su familia.
Las diferentes situaciones
traumáticas a las que estuvo
expuesto durante su infancia
perjudicaron su es tado
emocional y psicológico.
 Doble personalidad
aparentando ser bueno
según la ocasión y cínico. Cambios de conducta.
 Escucha, ve o siente cosas que no están presentes. Alucinaciones.
 Cambios afectivos y de percepción
 La única relación social que se evidencia es con su tía
 Es Inteligente
 Presenta continuos episodios de Ansiedad
 Presenta impulsos de canibalismo, conducta imitad
 Calculador

Características

Los siguientes indicadores son atributos psicológicos que permiten
medir sus características conductuales y de personalidad criminal que lo
convierte en una persona:

6.  Incapacidad de recordar un aspecto importante del suceso(s) traumático(s)
(debido típicamente a amnesia Disociativa. y no a otros factores como una
lesión cerebral, alcohol o drogas).Estado emocional negativo persistente (p.
ej., miedo, terror, enfado, culpa o vergüenza).
 Incapacidad persistente de experimentar emociones positivas (p. ej.,
felicidad, satisfacción o sentimientos amorosos).
 Psicótica (estado mental descrito
como perdida de contacto con la
realidad), llevado a Hannibal a
convertirse en un asesino en
serie.
 Presenta rasgos de esquizofrenia
por sus alucinaciones, ideas
delirantes, comportamiento desorganizado.
 Fantasías de persecución de quienes le hicieron daño
 Difusión de identidad
 Dificulta formar relaciones verdaderas con otras personas
 Siente placer infundiendo miedo a sus víctimas antes de asesinarlas
 Dificultad o fracaso para adaptarse a las normas sociales
 Impulsividad
 Irritabilidad y agresión
 Falta de remordimiento al momento de dar una justificación sobre los
crímenes o actos cometidos
 Comportamiento desadaptativo en situaciones individuales y sociales
 Deterioro significativo en el desarrollo del rol profesional y social
 Doble personalidad, cambios de conducta
 Cambios afectivos y de percepción
 Presenta impulsos de canibalismo (conducta imitada)
 Calculador

7.  Ansiedad
 Ausencia de empatía
 Capacidad alterada de tener relaciones de intimidad
 Ausencia de Altruismo

Ideas sobre un Posible Diagnostico

A continuación se presentan algunas ideas sobre el posible Diagnóstico

1. Estrés Postraumático
Según el DSM-5 podemos resaltar un gran número de síntomas que posee
Hannibal cuando es apenas un joven. Según la película observada, Hannibal es
víctima y testigo directo del asesinato de sus padres y de su pequeña hermana
quien es cruelmente asesinada para luego ser consumida, y por quien el pequeño
Hannibal adquiere el trastorno de estrés postraumático que el DSM-5 describe:
Los siguientes criterios aplican para
adultos, adolescentes y jóvenes mayores de 6
años.
 Trastornos relacionados con traumas y
factores de estrés.
 Exposición a la muerte, lesión grave o
violación sexual ya sea real o amenazada en una o más de las formas.
 Exposición directa de sucesos traumáticos
 Presencia directa de sucesos ocurridos a otros (canibalismo)

8.  Conocimiento de que el suceso(s) traumático(s) ha ocurrido a un familiar
próximo o a un amigo íntimo.
 Exposición repetida o extrema a detalles repulsivos del suceso(s)
traumático(s) (p. ej., socorristas que recogen restos humanos; policías
repetidamente expuestos a detalles del maltrato infantil). En este caso los
asesinos quienes son soldados hacen burlas y maltratos a los niños.


2. Espectro de la Esquizofrenia y Otros Trastornos presenten
como son Trastorno Delirante y Trastorno Esquizoafectivo

Criterios según del DSM -5

 Presencia alucinaciones
 Desorganización del pensamiento y la conducta
 Deterioro cognitivo

3. Trastorno de personalidad antisocial
El DSM -5, describe los criterios diagnósticos que se ajustan a una persona que
como el caso de Hannibal presenta un trastorno de personalidad que corresponde
al espectro de trastorno de personalidad antisocial:
Grupo B. (trastornos dramáticos, dramáticos o erráticos): los criterios
definitorios de esta personalidad según GRANADA AVILES, M. (09, 12,2016) son: “
Un patrón penetrante de violación de las normas sociales (comportamiento
criminal), comportamiento impulsivo, emotividad excesiva y grandiosidad, con
frecuencia exterioriza sus rasgos (acting –out) llevando a rabietas,
comportamientos auto-abusivos y arranques de rabia”
En este grupo encontramos:

9. 1. Trastorno antisocial de la personalidad, personalidad antisocial
2. Trastorno límite de la personalidad, personalidad limite o Borderline
3. Trastorno histriónico de la personalidad, personalidad histriónica
4. Trastorno narcista, personalidad narcista

4. Flashbacks - Sueños angustiosos recurrentes en los que el contenido y/o el
afecto del sueño está relacionado con el suceso(s) traumático(s).

Referencias Bibliográficas

Ardila, A & Otrosky F. (2012). Guía para el Diagnostico Neuropsicológico.
Recuperado de: http://es.slideshare.net/dfce18/guiaparaeldiagnosticoneuropsicologico

Cordero, A. (1997). La Evaluación Psicológica en el año 2000. Madrid, España: TEA
Ediciones, S.A. Recuperado de:
http://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=DXBVBjUj7E0C&oi=fnd&
pg=PA135&dq=related:imGE-
OCLZYJ:scholar.google.com/&ots=TgzOqnn44H&sig=OUbUKQgjT4kfquPwLi Ot6 -
VmZYs#v=onepage&q&f=false

GRANADA AVILES, M. (09, 12,2016). El diagnóstico en la Psicología. [Archivo de
video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/10037

Fernández, R. (1998). Evaluación Psicológica: Algunas Claves Para El Futuro. Revista
científica en l ínea Redalyc. Recuperado de:
http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=780