COMUNICACIÓN Profesor Santos Valderrama García INSTITUCIÓN EDUCATIVA TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA COLLANTES MARCABALITO- PERÚ
Observamos atentamente
Analogía es la relación de semejanza entre cosas diferentes. El número de las analogías es infinito y por lo tanto, el razonar es diferente en cada tipo. Las analogías son un tipo de prueba que se caracterizan por su estructura y no por su contenido. Analogías verbales
Tres tipos de relaciones básicas: Sinonimia, Antonimia y De relación lógica. Tres tipos de analogías: Continuas, Alternas Incompletas.
En este ejercicio nos encontramos con una pareja de palabras, relacionadas de alguna manera, y con otra palabra. En las respuestas tendremos que encontrar otra palabra que unida a la última forme una pareja que guarde la misma relación que la primera. Si la primera pareja consta de dos sinónimos, la segunda tendrá que estar formada también por dos sinónimos. A. Analogías verbales continuas.
1. INEPTITUD es a TORPEZA como IGUALDAD es a : paridad desequilibrio desnivel coherencia 2. LAVAR es a ENSUCIAR como PARTICIPACIÓN es a: implicación asociación intervención inhibición 3. VERDE es a HIERBA como AMARILLO es a: papel Plátano árbol libro Ejemplos:
La estructura es la misma que en el primer tipo, cambian las palabras relacionadas. En este caso, la relación se establece entre la primera palabra de cada pareja, por una parte, y entre la segunda palabra de la primera pareja y la solución, por la otra. B. Analogías verbales alternas.
1 . ALABANZA es a TEMOR como LOA es a : Alabanza aprobación Respeto educación Solución: respuesta c) Alabanza y Loa son sinónimas. La solución tendrá que ser un sinónimo de Temor. 2. ALTO es a DEPORTE como BAJO es a : natación Inactividad Actividad tranquilidad Solución: respuesta b) Alto y Bajo son antónimos. Tenemos que buscar un antónimo de la palabra Deporte . 3. VASO es a COPA como AGUA es a : Vino Líquido Vaso jarabe Solución: respuesta a) En un vaso bebemos agua. Tenemos que buscar el líquido que bebamos en copa. Ejemplos:
En este caso faltan dos palabras: la segunda palabra de la segunda pareja (como en los casos anteriores) y también la primera palabra de la primera pareja. Las soluciones, por tanto, contienen siempre dos palabras. Este tipo de analogías suelen ser siempre continuas y han de ser perfectas. C) Analogías incompletas.
....es a IMAGEN como RADIO es a: televisión – sonido fotografía – palabras fotografía – sonido televisión – locutor Solución: respuesta a) Tenemos que buscar un medio de comunicación que se base en la imagen. El segundo concepto será en qué se basa la radio. 2. .... es a POESIA como NOVELISTA es a : verso – ensayo poeta – novela poeta – aventuras verso – novela Solución: respuesta b) El primer concepto será quién escribe el poema y el segundo qué escribe un novelista. 3. .... es a PALABRAS como PARTITURA es a: letras – notas pauta – pentagrama libro – notas ritmo – música Solución: respuesta c) El libro contiene palabras, la partitura notas musicales. Ejemplos:
La oración incompleta se define como el sistema gramatical en que se ha suprimido de manera intencional uno o más términos, por lo que ha perdido su coherencia inicial . ¿Cómo se define a las oraciones incompletas?
*El discípulo dejó de…………. en el cuaderno porque el lapicero se quedó sin…………. EJEMPLO:
Las alternativas son: a) pintar –carga b) escribir – tinta c) graficar – líquido d) ilustrar- liquidez e) dibujar – carboncillo. La respuesta correcta es la alternativa “b”, puesto que contiene los términos más idóneos.
El alumno dejó de…………. en el cuaderno porque el lapicero se quedoósin …………. pintar –carga escribir – tinta graficar – líquido ilustrar- liquidez dibujar – carboncillo. La joven atleta, todas las mañanas,………….. desayuna se baña Entrena Duerme Sueña Juan estudiante de Derecho,…………… su propuesta ante un jurado……………… propio de una institución de prestigio, por consiguiente, mostró preocupación. expusieron – severo sustentó – exigente presentó – riguroso postuló – comprensivo mostró – indolente. Completa las oraciones con los términos incompletos
Unidad 09 Sesión 03
El razonamiento es el conjunto de actividades mentales que consiste en la conexión de ideas de acuerdo a ciertas reglas. En el caso del razonamiento verbal, se trata de la capacidad para razonar con contenidos verbales, estableciendo entre ellos principios de clasificación, ordenación, relación y significados. ¿Qué es el razonamiento verbal? Estas pruebas se presentan en forma de series verbales y de entre 4 palabras. Veamos los distintos tipos:
Se trata de que entre cuatro palabras elijamos una que no tenga nada que ver con las otras tres. Hemos de averiguar cuál es la categoría que engloba a dichas palabras y a la que una de ellas no pertenece. A. Palabra que no pertenece al grupo.
Cuál de las siguientes palabras no pertenece al grupo . Ejemplo 1 : a) duro b) sólido c) fuerte d) suave Ejemplo 2 : a) vaso b) botijo c) copa d) vino Ejemplo 3: a) examen b) canción c) señor d) jamás Ejemplos:
Otra variante que nos podemos encontrar es la contraria. En vez de señalar la palabra que no pertenece al grupo, hay que señalar la palabra que abarca o engloba a las demás. B. Palabra que engloba al grupo.
¿Cuál es la palabra que engloba a las otras tres? Ejemplo 1 : a) página b) capítulo c) libro d) índice Ejemplo 2: a) pétalo b) flor c) corola d) estambre Ejemplos:
1. HABA, ALVERJA, SOYA Lenteja b. maíz c. arroz d. orégano e. avena. CONVENCIMIENTO a) suposición b) exactitud c) convicción d) atención e) premonición FÚNEBRE a) molestoso b) pavoroso c) lúgubre d) portentoso e) inexacto GUSTO, OLFATO, VISTA. oído b. reproducción c. respiración d. táctil e. desplazamiento. ANTISUYO, CHINCHAYSUYO, CONTINSUYO Huancayo b. Collasuyo c. Cajamarca d. Ayacucho e. Lucanas ¿Cuál es el término excluido?