Antecedentes de la planeacion educativa

espero les sirva

1. Antecedentes de la planeacion educativa

2. Planeación La planeación puede considerarse como la anticipación a un futuro factible que puede prever un acontecimiento, su importancia radica en la capacidad que nos proporciona para poder predecir y sobre todo controlar un evento futuro.

3. la educación es un vector crítico en la vinculación social ,  en la participación democrática, y sobre todo en la planeación de un futuro más justo y armónico con el medio ambiente; por ello, lo que se planté como modelo educativo a seguir , y los parámetros de calidad que se asignen, no determinará sólo el rumbo de la educación como disciplina, sino el de la misma sociedad: ahí radica su importancia , ahí se encuentra el paradigma.

4. la globalización sobre todo en la actualidad que nos enfrenta a retos, que nos sumerge en un mar de culturas donde se diluye nuestra identidad nacional, que en otro tiempo se consideró tan importante. Además, el conocimiento y la tecnología se actualizan constantemente y a cada momento se rompen paradigmas, mientras que la velocidad tan extraordinaria a la que viaja la información, no permite profundizar ni apreciar sus detalles.

5. Planeación Educativa en México Antecedentes .

6. A partir de 1921 , con la creación de la secretaria de la educación publica (SEP ), el estado absorbe el quehacer educativo y crea organismos Escuelas normal de maestros El departamento de enseñanzas tecnológicas de la SEP La educación normal técnica industria Se le concede la autonomía a la universidad nacional

7. De 1930 a 1940, con el establecimiento de la primera ley sobre planeación general de la republica, se da inicio a la formulación de planes sexenales orientados al crecimiento del país, marcando así el rumbo de la educación nacional. Con el llamado plan sexenal del gobierno mexicano , se incrementa el porcentaje presupuestario de la educación: Se instrumenta la educación socialista basada en los postulados y orientaciones de la revolución mexicana y se desarrolla la enseñanza técnica. En esta época aparece el concepto de planeación educativa, derivado de la influencia de los planes sexenales de la unión soviética

8. Entre 1940 y 1950 se intensifican los trabajos referentes a la planeación educativa, proponiendo un segundo plan sexenal, mismo que funciono como un modelo de desarrollo centrado en una industrialización acelerada En el ámbito educativo, con la finalidad de construir espacios y brindar mas educación, se crea : El comité administrador del programa federal de construcción de escuelas (CAPFCE), El instituto de capacitación del magisterio y La apertura de escuelas normales en todo el país

9. En 1958 se desarrollo el plan nacional para la expansión y el mejoramiento de la enseñanza primaria, también conocido como plan de once años Primer instrumento de planificación oficial del sistema educativo mexicano, este plan contenía un diagnostico de la situación educativa imperante en 1959 , planteaba un escenario alterno, basado en la construcción de aulas, creación de plazas de maestros y matricular alumnos.

10. Para la década de los 60’s se celebra la conferencia de ministros de educación de América latina (1963). Se establecen las pautas para la conceptualización de la planeación.

11. 1965 se instalo la comisión nacional para el planeamiento integral de la educación , la cual dentro de sus funciones , tenia la formulación del plan integral de la educación .

12. En 1973 este periodo se crea la ley federal de educación, que presenta una concepción unitaria del sistema educativo y se incluyen disposiciones de carácter general en torno a su planeación

13. En 1977 , el gobierno federal, de manera conjunta con la asociación nacional de universidades e instituciones de educación superior ( anuies ), elabora el plan nacional de educación, a efecto de realizar una planeación integral del sistema educativo nacional

14. propósitos fundamentales, la equidad, calidad y pertinencia de la educación. Además, Propone la formación y actualización de los maestros como política relevante y la viabilidad para reestructurar los órganos de planeación, evaluación y coordinación entre las instituciones , tanto en el ámbito nacional como en las entidades federativas . A medidos de la década de 1990 entra en marcha el plan nacional de desarrollo 1995 – 2000 del que se deriva el programa de desarrollo educativo 1995-2000 ( pde )

15. En el sexenio 2001- 2006 el gobierno federal precisa la asignación de mayores recursos para la educación. En consecuencia se desprende el programa nacional de educación (PRONAE)