Anti_Bullying_Presentasyon_Filipino.pptx

for school use only

1. Pag-unawa sa Pananakot (Bullying): Ang Iyong Karapatan at Tungkulin Batay sa RA 10627 at DepEd Order No. 55, s. 2013

2. Ano ang Pananakot? Ang pananakot ay maaaring pisikal, berbal, sikolohikal, panlipunan, o cyber-bullying. Nakasaad sa RA 10627 (Anti-Bullying Act of 2013). Ito ay paulit-ulit, sinasadya, at may hindi patas na kapangyarihan.

3. Bakit Mahalaga ang Batas • Inaatasan ng RA 10627 ang lahat ng paaralan na magkaroon ng anti-bullying policy. • Ang DepEd Order No. 55, s. 2013 ay nagbibigay ng panuntunan sa pag-uulat at pag-imbestiga. • Ang Child Protection Policy (DO 40, s. 2012) ay nagtitiyak ng kaligtasan ng mga mag-aaral.

4. Epekto ng Pananakot • Biktima: takot, pagkabalisa, at paghina ng pag-aaral. • Nakakakita: pagkabagabag at pakiramdam na walang magawa. • Paaralan: hindi ligtas at naaapektuhan ang pagkatuto.

5. Mga Tungkulin • Mag-aaral: igalang at suportahan ang kapwa, magsumbong sa tamang tao. • Nakakakita: tumulong sa biktima, magsabi sa guro. • Magulang at Guro: magbantay at gumabay. • Child Protection Committee: magsiyasat at umaksyon.

6. Proseso ng Pag-uulat Ayon sa RA 10627 IRR: 1. Iulat sa guro o CPC. 2. Iimbestigahan ng paaralan nang kumpidensyal. 3. Protektado ang pagkakakilanlan ng mag-aaral. 4. Magbibigay ng interbensyon sa biktima at sa nambully. 5. Bawal ang anumang ganti o paghihiganti.

7. Paaralang Walang Pananakot • Pader ng Pangako ng mga Mag-aaral. • Grupo ng suporta ng mga kapwa mag-aaral. • Mga kampanya laban sa bullying. • Lihim na paraan ng pagrereport. • Pakikipagtulungan ng magulang at guro.

8. Pagninilay at Pangako Pag-isipan: • Ano ang maaari kong gawin para gawing ligtas ang paaralan? • Paano ako makakatulong laban sa pananakot? Sama-sama nating wakasan ang pananakot!