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Antología Digital Multimedia acerca de la Teorización

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA                  SEMINARIO DE TESIS DOCTORAL   LA TEORIZACIÓN Y LA METAFORIZACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN.    Facilitadora; Dra. Nohelia Alfonzo             Chaviedo Roberto C.I. V-2.847.252 De Freitas Rosa C.I. V-7.245.557 Rojas Francisco C.I. V-5.219.274 Varlese Assunta C.I. V-4.222.444      San Joaquín de Turmero, Noviembre, 2022

2. ÍNDICE

3. TEORIZACIÓN

4. Colás y Hernández (1998) distinguen cuatro (4) tipos de propósitos que orientan la construcción y producción de teorías

5. Desarrollo de la teoría Introducción de nuevos conceptos Introducción de nuevos conceptos Capacidad predictiva Validez de una teoría Coherencia interna Consistencia externa La comprehensión Reformulación de algunos supuestos Precisión conceptual y lingüística Originalidad Introducción de supuestos adicionales Explicación de los supuestos Aplicación de los supuestos centrales Capacidad unificadora Simplicidad o parsimonia Aplicación práctica

6. El Diccionario de la Real Academia de la Lengua (2002:45), define a la metáfora como “ tropo que consiste en trasladar el sentido recto de las voces en otro figurado, en virtud de una comparación tácita. Alegoría en que unas palabras se toman en sentido recto y otras en sentido figurado” Lakoff y Jhonson (1980) mencionado por Rojas ( 2005), Las metáforas nos permiten comprender una realidad en términos de otra y, lo que resulta tal vez más importante, actuar en consecuencia. Wigdorovitz (2014), mencionado por De Alba (2019), estas constituyen la expresión verbal de una operación mental, lo que significa, que se relacionan con las maneras de pensar, orientan la comprensión y permiten construir colectivamente un significado. METAFORIZACIÓN

7. 1. Identificar el área de investigación. Determinar el tópico, las preguntas, el material que será analizado. 2. Preparar un diccionario de posibles conceptos metafóricos de acuerdo a la cultura y el tópico elegido. 5. Realizar una categorización de los modelos metafóricos encontrados en los materiales analizados. Este constituye un paso interpretativo y reconstructivo en el que se extraen conceptos metafóricos. PASOS PARA EL ANÁLISIS DE LAS METÁFORAS 4. Copiar en una lista las frases metafóricas y su contexto natural. 3. Analizar los textos palabra por palabra para identificar el uso de metáforas y construir un diccionario de conceptos metafóricos a partir de los hallazgos.

8. Al teorizar , es necesario una gran dosis de disciplina y rigor investigativo Se desprende de la rigurosidad, acuciosidad , análisis y comprensión La metáfora permite concebir obras, acciones de personajes Las metáforas conceptuales no son simplemente expresiones de carácter verbal , puesto que se vinculan con formas de pensar, llegando en algunos casos a tener un a función heurística; es decir, se impregna de la necesidad de encontrar, hallar , descubrir, comprender realidades, para ampliar el conocimiento Teorizar desde el paradigma cualitativo y cuantitativo , demanda compromiso Las teorías no surgen de la improvisación CONCLUSIONES

9. La investigación científica consiste en ver lo que todo el mundo ha visto, pero pensando en lo que nadie ha pensado A, Szent-Gyorgyi