Apadrinaments lectors

Etapes per l'aplicació a l'aula dels apadrinaments lectors. Infantil i primària.

1. Guida Al·lès Febrer 2022 Foto: Institut Escola La Tordera (Sant Celoni) Apadrinaments lectors

2. Què són? Una parella d´edats diferents Imatge: Cicleinicialviver.blogpsot.com Els apadrinaments lectors es fan entre dues aules de la mateixa etapa (per exemple, alumnes de 6è fan de padrins d'alumnes de 1r) o de diferents etapes (alumnes de 2n d'ESO amb alumnes de 3r de primària) amb l'objectiu de que: Els padrins lectors (els alumnes majors) ajudin a llegir als Alumnes apadrinats (els alumnes menors)

3. Objectius Els apadrinaments normalment es fan per treballar el gust per la lectura , però també poden servir per aquests altres objectius: Llegir per aprendre . Tant amb textos de no-ficció (projectes de treball) com amb textos de ficció (escriure després de llegir) Saber llegir. Per treballar les estratègies de comprensió.

4. Etapes 1 Formació de les parelles i selecció de llibres 2 Acte inicial de presentació 3 Formació dels padrins 4 El primer dia i el funcionament 5 Una sessió, pas a pas. 6 Coavaluació 7 El darrer dia. Celebració 8 Beneficis

5. Etapes 1 Formació de les parelles i selecció de llibres El primer pas corre a càrrec dels docents, que decideixen les parelles lingüístiques, en funció del nivell de competència lectora i la connexió emocional entre els participants. Aquestes parelles treballaran juntes tot el curs i els vincles que es creen són considerables. Els llibres que es podran llegir seran elegits pels fillols però serà responsabilitat de les mestres seleccionar un fons abundant i de qualitat.

6. Etapes 2. Acte inicial de presentació En aquest acte es signa un compromís i es reparteixen els carnets.

7. Etapes 2. Acte inicial de presentació Foto: Escola Font de l'Arc

8. Etapes 3 . Formació dels padrins Formació breu, que dura una sessió on a través de dinàmiques parlam sobre què tenen en comú els bons padrins, i s'explica el funcionament. És molt recomanable que aquesta formació sigui impartida per alumnes que ja tenen experiència en fer de padrins.

9. Etapes 4 . El primer dia. Funcionament El primer dia el padrí/na va a cercar el fillol/a i fan una dinamica de presentació prèvia (sobre gustos i preferències), els llegeixen el contracte i els expliquen com funcionarà la coavaluació. El fillol és el que elegeix el llibre, i n'informa a la mestra perquè el padrí pugui preparar la lectura abans de la trobada. El fillol porta el llibre a la sessió. Els llibres han de complir certes condicions (per exemple: ser de diferents gèneres, ser de qualitat....).

10. Etapes 5 . El primer dia. Funcionament El primer dia el padrí/na va a cercar el fillol/a i fan una dinamica de presentació prèvia (sobre gustos i preferències), els llegeixen el contracte i els expliquen com funcionarà la coavaluació. El fillol és el que elegeix el llibre, i n'informa a la mestra perquè el padrí pugui preparar la lectura abans de la trobada. El fillol porta el llibre a la sessió. Els llibres han de complir certes condicions (per exemple: ser de diferents gèneres, ser de qualitat....).

11. Etapes 6 . Una sessió, pas a pas Els dies següents ja es troben al lloc indicat. El padrí llegeix el conte elegit (que prèviament ha preparat). Al final deixa llegir al fillol una o dues pàgines. Opcionalment, el fillol li pot plantejar preguntes dels tres nivells: literals, inferencials i crítiques. Al final fan una coavaluació. Des del moment que comença la sessió, la parella serà inseparable; això afavoreix una relació personal afectiva.

12. Etapes 7 . Coavaluació El padrí/na s'encarrega d'anotar al final de cada sessió la seva impressió sobre el fillol/a. En aquest cas, el full li serveix per tot el curs. Foto: Sílvia Elósegui Herrero i Cristina Signes Casanova. Escola Nuestra Señora del Rosario

13. Etapes 8 . Beneficis Millora la convivència al centre Els padrins milloren en comprensió lectora, en responsabilitat personal, ajuda i cooperació més enllà de l'aula. Els fillols milloren les seves competències llingüístiques.

14. En resum Una parella d´edats diferents. Els majors fan de padrins dels petits (fillols) Imatge: CEIP Joan Rebull Imatge: La pissarra del Folchi Breu formació als padrins Acte inicial de presentació on es signa un compromís i es reparteixen els carnets El 1r dia el padrí va a cercar el fillol. Els dies següents ja es troben al lloc indicat Fan una coavaluació al final de la sessió

15. Es diu de diferents maneres: Apadrinaments lectors Aules agermanades o Padrins i fillols També poden compartir altres activitats cooperatives d'altres competències, per exemple, ajudar-se en un projecte. La durada és variable. Normalment són per tot el curs però també es poden aplicar en moments puntuals.

16. CEIP Son Ferrer. Mallorca. Les empram sobretot per preparar Festes i celebracions escolars. També de forma esporàdica durant el curs.